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植物形态学实验教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前地方民族师范院校植物形态学实验存在内容陈旧、实验教学方法单一、实验考核方法不合理等问题,以黔南民族师范学院为例,结合实际情况,运用现代化教学方式对实验内容、实验考核制度进行了优化。 相似文献
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针对数据库系统基础课程传统教学中实验内容和方法的不足,探讨培养创新技能的数据库课程实验内容拓展和实验教学方法。实验内容的拓展主要包括数据库查询优化技术实验拓展和底层索引结构查询实验拓展2个方面。实验教学方法主要包括分层实验教学法、团队分组研讨法和基于翻转课堂的教学法等。教学实践表明:拓展后的实验内容和方法能较大程度地提升学生的数据库知识技能的专业应用能力和创新能力。 相似文献
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根据《普通物理实验》考核的内容.存在的问题,提出加大实验过程考核、分层次考核的方法和内容。实施结果表明:该方法有利于学生提高实验思维能力、培养学生科学实验能力和创新意识。 相似文献
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自动化专业综合实验教学改革探析 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了自动化专业《综合实验》课程的实验教学改革内容,着重对综合实验的实验教学方法、实验内容设置、实验要求及实验考核方法进行了讨论。实践证明,通过改革,不仅提高了学生的动手能力,锻炼了他们的创新思维,而且还有效地激发了学生自主学习的热情。 相似文献
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目的:提高外科学实验教学质量.方法:从改善实验条件、丰富实验手段和方法、规范实验教材和内容及完善考核制度等方面进行了一些教学改革和探索.结果:在实验条件、实验手段和方法、实验教材和内容及实验考核制度方面进行改革后,外科学教学质量有了一定的提高.结论:只有不断地改善教学条件、规范实验教材和教学内容、改进实验方法和手段、加强外科基本技能训练和规范考核标准才能提高外科学实验教学质量. 相似文献
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关于实验教学开放若干问题的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
金慧 《浙江万里学院学报》2006,19(5):134-136
通过对实验内容、实验要求、实验类型、实验方法及实验教学管理开放的分析,提出实验室开放不仅是指实验时间和内容上的开放,更主要的是实验教学思想的开放,并要贯彻到实验教学的各个环节。 相似文献
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针对云南民族大学生物技术专业植物形态学实验教学内容陈旧、教学方法单一、实验与理论脱节,达不到实验课程效果等问题,结合实际情况,对实验内容和实验教学提出了改革方法. 相似文献
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动物微生物实验是动物科学专业重要的组成部分,在训练学生的基本技能、培养学生的知识综合应用能力及创新能力方面起着重要作用。在新形式下,动物微生物学实验体系的建设包括实验内容体系、考核体系和教学体系的建设。在试验内容体系中应包括基础实验、综合性实验和设计创新类实验;在考核体系中应包括实验报告的撰写、实验成绩评定标准和考核方法等内容;在教学体系中应包括实验平台的建设、师资队伍建设和教学方法等内容。 相似文献
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为丰富实验内容,提高实验教学水平,对本校的设计性实验做了补充.同时,介绍一种新的、用自组电位差计测量电动势的方法.该实验方法与原实验方法可以同时使用. 相似文献
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提高分析化学实验教学质量的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
针对分析化学实验的教学实际,提出通过改进实验室管理、改进实验教学内容、改进实验教学方法和改进实验考核方法等,全面提高分析化学实验教学质量的思路,有助于分析化学实验的教学改革。 相似文献
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从三个方面介绍培养学生的能力的方法 ,即围绕“实验目的”组织教学;在教学中创造宽松环境 ;在时间、内容、考核上给学生一定的自由度;在实验内容方面,增加设计性实验强化学生能力。 相似文献
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近代物理实验教学改革探索 总被引:4,自引:1,他引:3
针对近代物理实验教学中实验内容设置缺乏时代性,实验教学上实验教师缺乏实验的主体性和实验考核方式不能全面评价学生掌握理论知识与实验操作技能程度等方面存在的问题,从改革实验教学内容、实验教学方法等方面提出了对近代物理实验进行教学改革,从而充分体现近代物理实验教学内容的时代性和学生在实验中的主体性,并充分调动了学生主动学习的积极性,使学生真正通过近代物理实验达到实践能力和创新能力等综合素质得到了提高。 相似文献
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计算机网络开放实验室管理模式以学生为主的自主学习;计算机网络开放实验室管理理念就是以学生为本;计算机网络开放实验室管理包括实验仪器设备、实验项。目、实验内容、实验时间、研究课题、实验管理的开放。实验仪器设备、实验时间的开放是前提;实验项目、实验内容、研究课题的开放是核心;实验管理的开放是手段。为了实现计算机网络开放实验室的开放功能,必须建立可行的实验室管理模式和有效的实验室管理方法。 相似文献
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通过对实验内容进行整合,革新了实验内容,增加实验技术先进的实验,增加设计性、综合性实验比例.在实验教学体系的构建上,提倡"三段法"教学.在构建"实验能力评价体系"上改革考核方法,使考核结果更加科学、客观、公正、合理.并通过多媒体实验教学课件构建了4个知识平台. 相似文献