共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
分析了《金属工艺学》实践教学过程中存在的一些问题,提出了解决问题的措施,对《金属工艺学》实践教学改革有一定帮助。 相似文献
2.
《金属工艺学》是机械类的专业技术课程,是学好其他课程的基础。在教学中如何提高教学质量、完善教学方法,激发学生的学习兴趣,从而达到满意的教学效果。 相似文献
3.
《江汉大学学报(自然科学版)》2005,33(1):F002-F002
<正>童幸生,男,1956年出生,中共党员,教授。现任江汉大学教务处处长,湖北省金工教学研究会副理事长,中国机械工程学会高级会员,全国机械工程教学委员会机械制造及自动化教学指导委员会委员,机械工业出版社应用型本科机械类专业教材编委会副主任委员,湖北省机械工程学会工业自动化学会理事,湖北省科技厅2004年科技进步奖评审专家,享受武汉市政府专项津贴。童幸生教授长期从事机械制造、自动化及材料加工工程专业的教学与研究工作,先后主讲了《工程材料及热处理》《金属工艺学》《机械制造工艺学》《机械制图》等多门课程,能把在工厂工作过多年的实际经验融合于教学内容之中,善于将产品生产过程与材料加工工艺结合起来,采用启 相似文献
4.
陈用莹 《邵阳高等专科学校学报》1992,(2)
《金属工艺学》是高等工科院校一门重要的技术基础课程。国家教委机械基础课程教学委员会《工程材料及机械制造基础》(即:《金属工艺学》课程)教学指导小组即将制定该课程评估体系。我校《金属工艺学》教学的实际情况,离该课程评估体系基本达标要求相距甚远;要按评估基本体系达标,还需经过长期的努力。 相似文献
5.
金属工艺学有利于培养学生的创新能力、实践能力等,且此课程还有着其他课程所不具备的特点。现阶段主要的思想教育均以培养学生创新能力与能力为主,为了满足社会需求,高职院校建立专业导向下的金属工艺学课程,教学内容,教学方法也应作出改变,注重知识与实践技能的培养,整合新的金属工艺学课程,为社会提供更多的专业人才。 相似文献
6.
《金属工艺学》的三种教学方法尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的教学方法已经落后,新的教学改革势在必行,本人在《金属工艺学》的教学过程中,采用了多种教学方法,大胆改革,大胆尝试,取得了较好的教学效果。 相似文献
7.
8.
高职教育的人才培养模式,要求我们必须对《金属工艺学》课程的教学内容、教学方法以及考核评价方法进行改革。勤于思索,勇于实践,是改革成功的基础。 相似文献
9.
10.
《电钳工艺学》是集理论性、实践性、工艺性为一体的课程,在教学中,要求学生熟练掌握钳工、电工的基本操作技能,就《电钳工艺学》课程的教学方法与教学效果与大家一起探讨。 相似文献
11.
《发酵工艺学》是高等职业院校生物制药技术、生物工程等专业学生必修课程,本文根据该专业的培养目标,学科建设及专业发展的需要,结合发酵工艺学原理与设备课程的实践,对教学改革的内容、教学方法、实践内容进行了初步探讨。 相似文献
12.
通过讲述生物反应过程和生物物质分离和纯化技术、生化工程原理和典型产品生产工艺，使学生掌握生物技术的基本原理和技术，提高分析和解决实际生产问题的能力，为今后从事专业工作打下坚实的理论基础。《生物工艺学》的实践教学对于学生来说尤为重要。本文就如何加强生物工艺学的实践教学谈了看法。 相似文献
13.
于淑娟 《广西师范学院学报(自然科学版)》2012,29(2):118-120
《聚合物合成工艺学》是高分子材料专业的主要专业课,根据《聚合物合成工艺学》课程的特点及发展要求,文章从教学内容、教学方法、考核模式等几个方面阐述了作者的教学体会,通过改革,设法提高学生的学习兴趣与创新能力。 相似文献
14.
《食品工艺学》是我院应用化学系应化专业食品化工范畴内的一门必修课。主要任务是培养职业中学食品班的专业教师以及食品企业中经营和生产管理人才。教务处在教学大纲中规定《食品工艺学》要求学生学会和掌握各类食品加工中原料要求、生产配方、生产制作原理、生产过程中操作要点和产品质量指标等。由于应化系还开设了《食品分析》和《食品营养学》等课程,所以还要求学生根据人体对各类营养素的需要,具有开发和研制新产品和保健食品的能 相似文献
15.
针对机械材料类专业课课程涉及面广、实践性极强且难理解、学习起来较为困难、课堂讲授难度大等特点,提出在课堂教学中合理利用与课程相关的视频资源,以提高专业课课程教学质量,并以具有代表性的专业课程金属工艺学为例,以同一年级的两个班级作对比试验,研究视频在金属工艺学课堂教学中的作用.试验结果表明,插入的视频资源对金属工艺学课堂教学效果具有明显提高作用,学生们对视频展示环节给予了很高的评价,取得了较好的教学效果. 相似文献
16.
众所周知,《金属工艺学》具有很强的实践性和理论性。一般而言,职业教育培养的目标是培养技能型人才,必须让学生通过在学校的学习,充分接受专业技能培养和锻炼,使其具备工艺分析和理解能力等。保证学生就业时在短期内对工作进行适应。为了能够让学生正确合理的运用理论知识解决实际中的问题,并在教学实践中培养学生的应用知识能力,该文主要从《金属工艺学》教学策略方向出发,着重从培养金工学习的意识,培养应用金工知识的能力阐述了在教学中加强理论联系实际的教学方法。 相似文献
17.
对《化工工艺学》教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从强化课堂教学、加强实践与理论教学相结合以及强化学生工程观念等方面对《化工工艺学》课程教学方法的改革进行了探讨,有利于提高教学质量和教学效果,为更好地培养具有较强综合能力的化工工艺专业合格人才提供重要保证。 相似文献
18.
19.
对于机械制造专业来说,金属工艺学及其实践教学是培养学生理论与动手能力相结合的一个重要环节.本文对金属工艺学的实习教学提出了一些看法,指出应该合理选择和组织综合作业,重点在于培养学生勤于思考、勇于实践的精神以及提高学生观察、分析和解决实际问题的能力. 相似文献
20.
《金属工艺学》是一门机类专业的技术基础课。学生对这门课程掌握和运用的如何，将直接关系到能否顺利地进行毕业设计。 相似文献