浅谈中学图书馆向社区开放

介绍了中学图书馆向社区开放的背景及意义,探讨了中学图书馆向社区开放应注意的一些问题。     

高校国书馆在文化社区开放建设探讨

本文分析了高校图书馆向文化社区开放的重要性，高校图书馆对人文社区、学习性社区创建有着重要意义，探讨了高校图书馆与文化社区的精神。     

关于建立开放大学法律服务社区教育的构想

国家开放大学成立以来,地方电大正处于向开放大学转型的关键时期,开放大学肩负着全民终身学习的历史使命,根据国家关于教育发展策略要求,建设教育社区、和谐社区,提高社区居民素质是我们义不容辞的责任。社区教育包括方方面面,法律服务更是社区教育的重要组成部分,提高百姓的法律素质,维护百姓的合法权益是法律服务社区教育的重要内容。     

日本"特别非正式讲师制度"对我国教育改革的启示

自20世纪中期以来,学校与社区的关系逐步步入了学校向社区开放、社区参与学校的合作阶段.社区参与学校课程是学校课程改革、学生个体社会化以及学校管理民主化的迫切需要.根据日本"特别非正式讲师制度"的成功经验,提出了我国社区参与学校课程的建议:在学校课程中开设社区性课程;设立"校外讲师团制度";设立"课程评议员制度".     

日本“特别非正式讲师制度”对我国教育改革的启示

自20世纪中期以来,学校与社区的关系逐步步入了学校向社区开放、社区参与学校的合作阶段。社区参与学校课程是学校课程改革、学生个体社会化以及学校管理民主化的迫切需要。根据日本“特别非正式讲师制度”的成功经验,提出了我国社区参与学校课程的建议：在学校课程中开设社区性课程;设立“校外讲师团制度;”设立“课程评议员制度”。     

上海智慧社区市民卡在曹杨街道率先推出

<正>实现交通卡和社区卡多功能合并的"曹杨社区市民卡",首批向上海市普陀区杏梅园、南梅园等五个小区居民共发放,并同时在小区配套多媒体终端机,让居民不出小区便可以了解社区大事、办理个人业务、预订小区活动场所、公益演出、下载小区周边商铺优惠券。曹杨智慧社区体验中心近日向居民开放,共有100位体验者先行尝试了"曹杨社区市民卡"。体验中心以一天智慧生活作为主线,将展区分成智慧出行、智慧票务、智慧购物、智慧公益、智慧菜场、智慧医疗、智慧政务、智慧家居等10个场景。大部分智慧生活由一张社区市民卡联通,该卡集合社区网站、多媒体终端、移动终     

学校体育场馆向社会开放困境解析

学校体育场馆向社会开放的本质是全民健身运动和教育的延伸,其目的不是简单的开放,而是促进全民健身运动的深入开展,促进群众身体素质的提高,促进社会整体和谐.要处理好开放过程中的各种矛盾,必须有效界定学校、社区、政府三者所扮演的角色.同时,应因地制宜,发挥健身资源的最大效力.     

关于常州社区成员学习心理的调查分析

目前,常州市社区教育的发展已经取得了显著的成绩,走在全省、乃至全国的前列。常州开放大学是常州市社区教育推展的重要协调、指导机构。为了给常州市民提供更加优质的社区教育服务,常州开放大学对常州社区成员学习心理进行了问卷调查,主要内容包括社区成员对社区教育课程、教学、组织管理等方面的学习心理分析。     

以开放大学建设为契机 加快推进社区教育工作

镇江社区教育近年来有了长足的发展,但社区教育基础仍然薄弱。参与社区教育是开放大学的重点任务之一。要抓住开放大学建设契机,围绕苏南教育现代化示范区建设目标,坚持以人为本,以改革创新为动力,以现代信息技术为支撑,以开放大学、社区学院和镇街道社区教育中心为主阵地,全面提高社区教育质量和实效,加快完善终身教育体系,为建设学习型社会提供有力支撑和保障。     

关于建设开放社区的思考

2016年2月国务院提出推广街区制,旨在通过城市居住模式的改变来有效缓解日益严重的"城市病"。基于现代化都市视角分析建设住宅小区的弊端,归纳建设开放社区的优势所在,并且对开放社区的建设提出若干可预见性的问题,进而从政府、开发商、居民3个主体角度探讨建设开放社区途径。认为政府主导建设路线、开发商积极配合、居民参与设计3个环节紧密结合能更好更快地建设开放社区。     

论高校体育场馆有偿开放对社区体育发展的影响

社区是人类居住的基本环境，发展群众体育首先必须发展社区体育．社区体育的发展需要社会各界的广泛支持．高校的支持将是最有力的，也是必不可少的．高校体育场馆面向附近社区居民开放将对社区体育提供一个广泛的空间．     

学校场馆对社会开放的情况与对策研究——以无锡市学校体育场馆为例

为认真贯彻落实国务院《全民健身计划纲要》的精神,大力推进和谐社会建设,充分利用学校体育设施,促进全民健身运动,将学校体育设施向社会开放,充分发挥其作用,整合利用各种教育资源和活动场地,建立健全学校、家庭、社会相结合的健身体系。通过对无锡市学校场馆对社会开放的调查、研究、分析,提出结论和对策,为全面开展向社会开放提供一定的实践指导和理论依据。     

高校参与城乡结合部社区体育文化建设研究 ——以安徽省为例

采用问卷调查法、数理统计法等,对安徽省新型城镇化进程中高校参与城乡结合部社区体育文化建设情况进行调查。结果表明:安徽省高校体育场馆设施对城乡结合部社区居民开放使用的最主要形式是限制性开放、象征性收费、相关领导和体育教师都参与了城乡结合部社区体育文化建设、学生参与城乡结合部社区体育文化建设最主要的形式是在老师的组织下跟同学一起参与、举办体育文化活动项目最多的是乒乓球。分析了高校在城乡结合部社区体育文化建设中的作用有其体育资源能够为城乡结合部社区体育文化建设提供软件和硬件保障,有利于培养城乡结合部社区居民的终身体育意识,有利于推进全民健身计划。从加强高校参与城乡结合部社区体育文化建设的规章制度建设、增加经费投入等方面提出安徽省新型城镇化进程中高校参与城乡结合部社区体育文化建设的一些建议。     

以高校体育推动社区体育发展

阐述了社区体育发展过程与途径以及制约社区体育发展的因素。着重探讨了高校体育设施的开放方式与高校教师参与社区体育指导的方式。     

基础化学实验教学改革的探索与实践

介绍了近年来吉首大学在基础化学实验教学改革实施过程中,坚持“以人为本,学有所用,开拓创新,服务社会”的实验教学理念,把培养学生实验技能和创新能力放在首位,通过系统改革基础化学实验教学内容、积极改进实验教学方法、开放基础化学实验室、多方面综合评定学生实验成绩等具体措施,调动了学生实验积极性,增强了学生的综合能力,提高了实验教学质量,取得了良好的教学效果。     

浅析高校图书馆如何在公共文化服务体系中发挥作用

阐述了公共文化服务体系的内涵及时代背景,探讨了公共文化服务体系的主体构成及基本特性,分析了高校图书馆的职能和优势特点,讨论了高校图书馆向社会和社区开放,利用自身的资源参与公共文化服务体系构建的重要性.     

基于校本研修的Wiki平台构建

校本研修是新课程改革下教师成为研究者的一个重要手段.文章探讨了在网络环境下,借助以“开放、合作、平等、共创、共享”著称的Wiki技术,搭建校本研修的平台,让教师在Wiki教研平台上积极反思、交流、合作,最终形成一个教师集体互助合作的研究共同体,以提高教师的专业素养。     

发挥学区体育优势,构建和谐社会

通过分析学区体育的优势,说明学区体育在实施全民健身实施纲要,促进学校、社区以及相互之间丰富多彩的体育文化交流,开阔人的视野,丰富人的知识,改善家庭气氛,提高人的综合素质,促进社会主义和谐社会的健康发展等方面的重要作用.