美国iSchool图书情报学教育发展分析

Ischools引领了图书情报学教育教学的发展方向,文章通过对最早发起"信息学院运动"的美国8所i School学院进行网络调查,了解美国图书情报学教育的发展现状,为我国图情发展提供借鉴。文章从学生专业教育、课程结构、教学方式的变化三个方面,展开对美国图书情报学教育的发展分析。     

中美图书情报学研究生教育比较研究

21世纪是社会转型时期,人们进入了以信息为主导的时代,使得图书情报学独特的学科地位凸显。我国图书情报学教育发展时间较短,仍处在学习阶段。美国是世界上图书情报学教育水平比较发达、教育系统比较完善的国家,其改革发展经历无疑对中国的图书情报学教育有重大的启示。本文从培养目标、培养方式、课程设置和管理制度四个方面对中美图书情报学研究生教育进行了比较,分析了两国在研究生教育上各自的特色和相互差异,并就如何进一步改革我国图书情报学研究生教育提出了一些建议。     

浅论图书情报学专业人才培养

由于当今图书馆服务模式已经发生转变,对图书馆专业人才提出了很高的要求,本文围绕图书情报学专业人才培养,作者从图书情报学专业人才培养目标、培养方式、图书情报学专业人才教育现状及培养模式等方面进行了论述。     

关于我国图书情报学期刊网络化的探讨

图书情报学期刊网络化,这是社会科学不断进步,社会经济高速发展的必然结果,也是文化方面的极大进步。在此,本文就我国图书情报学期刊网络化这个问题进行简单的探讨。     

图书情报专业创业教育分析

通过阐述我国创业教育发展的背景和局限性,分析了开展图书情报学专业创业教育研究的必要性和影响因素,并提出相关建议和对策。     

图情领域中网络引文现状的调查与分析

本文通过对2008年至2012年图书情报学学科的5种核心期刊中文献的网络引文进行计量分析,揭示了网络文献资源的被引现状,探索网络引文现状的特点,并指出我国图书情报学网络引文现状中存在的问题,并提出相应的解决途径。     

情报学专业毕业生就业竞争力调研

通过对武汉大学情报学相关专业毕业生就业情况的调查,分析了情报学专业毕业生的就业竞争力问题。     

基于科学计量的我国图书情报学文献分析

早在1978年,国家科学院就提出了实施图书情报一体化的方案,主张促进图书馆和情报资源的有机整合,以此实现两种资源的统一规划、协调与整理,避免资源浪费。中科院于1978年就建立了LIS中心,从而使图书情报管理工作步入了一体化进程,"LIS一体化管理模式"和"图书情报学"两个学术专业名词应运而生。迄今为止,历经40余年的发展,图书情报学研究工作取得了可喜的成果,积累了宝贵的经验。该文将简单介绍科学计量学的概念,并系统论述我国基于科学计量的图书情报学文献分析方案,希望能为图书情报学研究工作提供参考与借鉴。     

图书情报学研究方法体系及应用

论述了图书情报学的理论研究方法,从哲学方法、一般科学方法以及图书馆学情报学研究的专门方法等在图书馆学情报学研究中的应用。     

海南省图书情报学研究样态分析——基于期刊论文发表的实证研究

中国图书情报学研究领域取得了引人瞩目的进展,但区域不平衡现象较为明显,分析 海南省图书情报学研究样态对区域发展与升级具有重要参考价值。通过提取CNKI平台（1988— 2020年）数据,借助文献计量和数据可视化分析方法,对海南省图书情报学领域研究论文发文状 况、研究热点与前沿动向、基金支持、发文机构与核心作者群体及高影响力作者等进行分析,揭示 了海南省图书情报学术研究的发展进程与特征。研究表明海南省图书情报界虽然在实践研究中 形成一批有区域特征的研究成果,但领军团队对学界前沿热点论题涉猎甚少,需要着力推进原创 性理论研究。     

浅谈地方性本科院校图书馆参与应用型人才培养的策略--以宁德师范学院图书馆为例

阐述了应用型人才的内涵及其特征，分析了高校图书馆在培养应用型人才方面的优势，基于高校图书馆在培养应用型人才方面存在的问题，提出了高校图书馆参与应用型人才培养的策略。     

机电技术应用专业（高职）人才培养模式及课程体系改革

针对太原科技大学机电技术应用专业（高职）教学所面临的一些问题,从高等职业人才应具有的能力、人才培养模式、课程体系、实践教学等几个环节探讨了机电技术应用专业（高职）人才培养的模式及课程体系的改革。     

吉首大学信息类专业人才培养的现状及对策

吉首大学地理位置偏僻,交通、信息相对闭塞,经济、文化及教育发展滞后,没有大规模的产业和企业,影响了该高校信息类专业的建设与人才培养.吉首大学信息类专业人才培养要以服务地方经济和需求为主导,专业的设置、人才培养方案的制定要突出地方性,要加强实践教学能力的培养,着力培育专业的特色并形成优势,从而提升专业的竞争力和人才培养的质量.     

信息安全专业人才培养模式及其实践教学改革

分析了信息安全本科专业人才培养现状和课程体系,提出了创新人才培养模式的思路和实践教学改革的措施,从而为构建"三创"复合型信息安全人才培养目标提供依据.     

数学（类）专业实验教学班人才培养的研究与建设——以中原工学院为例

数学类专业的人才培养模式呈现多样化,培养目标不拘一格.一般本科院校的信息与计算科学专业的人才培养模式、培养目标、教学计划、课程体系、教材建设等一系列专业建设问题,正在积极的研究与探索之中,数学与应用数学专业的人才培养模式虽较为成熟,但也有与社会脱节的现象存在.因此进行数学类专业人才培养实验教学班的探索与尝试具有极强的现实意义和指导意义.     

信息管理与信息系统专业本科人才培养方案的优化设计

分析了信息管理与信息系统专业建设的现状及存在的问题,论述了优化的专业人才培养方案,指出了新的人才培养方案的特点。     

树立正确的公共图书馆人才培养观

分析了衢州市图书馆人才资源的现状及问题,提出了经济欠发达地区公共图书馆形成一个良性的人才培养机制的措施。     

信息管理与信息系统专业创新人才培养模式探析

当前,我国高等教育已经实现了由精英式教育向大众化教育的顺利转型,人才培养模式的改变导致了高校信息管理与信息系统专业面临社会需求与人才培养相脱节的瓶颈。结合学科专业自身特征,通过对专业人才培养目标及现存问题的分析,在不断推进教学改革的基础上,构建了"一改两增三强化"的创新人才培养模式。在该模式的基础上,总结归纳了培养创新人才、提升学生综合能力的方法,对于解决由于专业特色不突出、实践能力差所带来的瓶颈问题具有良好的可预期性。基于此模式,高校信息管理与信息系统专业不断深化教学改革,完善培养机制,强化创新意识,突出专业特色,培养符合社会需求的、有创造力的实用型人才,更好地促进大学生就业,具有显著的现实意义。     

高职图形图像制作专业创新人才培养模式研究

人才培养模式是高等职业教育的核心,是培养高技能人才的基础保障。文章就高职图形图像制作专业的人才培养模式进行了讨论,首先分析了目前本专业的行业背景和教学中存在的问题;其次针对本专业人才培养模式提出了一些改革的方法;最后总结了创新本专业人才培养模式的意义。通过教学中的实践,得出了进行改革的必要性。     

浅析图书馆期刊资源在高校人才培养中的作用

期刊资源是高校图书馆重要的馆藏文献资源之一,是高校人才培养的重要信息源,如何充分发挥期刊资源在人才培养中的作用是一个值得研究的问题。从期刊信息资源的优化整合、纸质期刊目次内容的及时报道、网络通信条件下文献传递、有针对性的期刊信息传播与宣传报道等方面,探讨了高校图书馆期刊文献信息资源在人才培养中的作用。