基于协作学习的大学图书馆信息共享空间设计

从信息共享空间的概念入手,通过对信息共享空间实践的了解,结合传统图书馆服务模式,分析了信息共享空间与传统图书馆相比所具有的特征,提出了基于协作学习的大学图书馆信息共享空间在设计时应遵循的基本原则。     

图书馆学习共享空间的构建研究

学习共享空间作为信息共享空间发展的新阶段和新趋势,越来越受到人们的关注.在总结有关文献对学习共享空间内涵理解的基础上,重新界定了学习共享空间的概念与内涵,结合国内外图书馆开展学习共享空间的实践,阐述了学习共享空间的构建要素.     

高校图书馆信息与学习共享空间的开发与利用

随着网络和信息技术的发展,高校图书馆的传统服务业务量萎缩,为扩大服务范围,增加服务空间,提高服务质量,满足读者需求,重新构建、布局信息与学习共享空间非常必要。阐述了国内外高校图书馆开发利用信息与学习共享空间的状况,探讨了网络环境下高校图书馆如何拓展、开发和利用多功能信息与学习共享空间的问题。     

关于大学图书馆设置情报共享空间的探析

通过对国内外大学图书馆设置情报共享空间现状的分析,论述了情报共享空间的概念、必要性及组成要素。     

依托图书馆电子阅览室 构建学习共享空间

阐述了学习共享空间的内涵以及高校图书馆电子阅览室的现状,探讨了以电子阅览室为平台构建高校图书馆学习共享空间的模式.     

高校图书馆研究共享空间概述

在学习共享空间向研究共享空间发展的基础上,以创造式、探究式共享空间在国外高校兴起为背景,论述了国内高校图书馆构建研究共享空间的可行性和重要意义,认为研究共享空间是学习共享空间发展的必然趋势,并从创建独立的及改造原有的空间、虚拟与实体空间一体化构建及人力资源等几大方面阐述了建构研究共享空间的基本思路和面临的问题。     

高校图书馆共享空间发展研究

随着信息技术革命、开放存取运动和共享式学习的兴起,共享空间成为高校图书馆服务的一项重要内容.阐释了共享空间的内涵,梳理了共享空间服务现有的3种形式,并对共享空间的发展趋势进行了分析.     

浅谈高校图书馆学习空间的建设

阐述了高校图书馆学习空间的优势,探讨了高校图书馆传统学习空间的改造以及高质量学习空间——信息共享空间的建设,展望了虚拟学习共享空间的构建。     

浅议高校图书馆学术共享空间的成因与实施方案

本文从大学图书馆内部空间重组和服务模式的演变角度,分析和探讨了学术共享空间的形成背景及三大成因,从而得出为高校教师和研究人员创建学术共享空间(Faculty Commons)的必要性和可行性的论点。作者对学术共享空间的实施提出具体方案和设想,使图书馆在加快研究型大学的建设中发挥更大的价值。     

高校图书馆信息共享空间虚拟层的构建

利用网络调查法对国外知名大学图书馆和国内"211"工程大学图书馆的信息共享空间构建现状进行调研,特别是对其信息服务、信息资源、软硬件设施及虚拟环境等部分的构建进行分析和研究,提出了适合高校图书馆信息共享空间虚拟层构建的方案.     

大学图书馆工作人员工作空间研究

大学图书馆员工作空间的规划设计,不仅影响着馆员的生理心理健康和工作效率,也直接影响图书馆的服务质量.不同性质的部门对于工作空间有不同的要求,而工作空间调整的原因与图书馆成长、组织调整及不符合工作需要相关.在分析工作空间与工作人员关系、影响图书馆工作空间规划因素的基础上,通过实地测量、问卷调查、行为观察及访谈等方式进行了大学图书馆工作人员工作空间研究.     

慕课浪潮下高校图书馆学习共享空间的实践研究

随着慕课理念的广泛传播以及各高校和全社会的重视,高校图书馆学习共享空间也应紧跟潮流,创建与慕课相结合的新机制。该文分析了慕课理念与高校图书馆学习共享空间融合的内涵及意义,对当前国内外基于慕课的高校图书馆学习共享空间的实践案例进行剖析,以期能为当前高校图书馆学习共享空间的构建提供参考与借鉴。     

图书馆信息共享空间浅探

解析了图书馆信息共享空间概念及特征,研究了国内外图书馆信息共享空间实证案例,展望了图书馆信息共享空间的新发展。     

图书馆信息共享空间初探

简述了信息共享空间的概念、特征及构建要素,介绍了国内外图书馆信息共享空间建设与应用情况,并探讨了信息共享空间建设实践给我们带来的启示.     

勾建大学图书馆IC英语教学与学习支持机制

大学图书馆信息共享空间的建立,改变了图书馆的传统服务模式,为用户创造了一站式的服务环境。Ic的建立为英语教学与学习提供了全面支持服务。笔者在Ic原有服务的基础上,提出了构建Ic英语学习支持机制的措施。     

我国学习共享空间研究现状的统计分析

从发文数量、发表时间、著者和主要研究内容等方面,对我国高校图书馆学习共享空间发文情况进行了统计分析,揭示了目前我国学习共享空间的研究现状和存在问题.     

高校图书馆信息共享空间的实施

文章介绍了信息共享空间的概念、特点及其对高校图书馆建设的意义,论述了建设高校信息共享空间的前提条件和基本的服务模式,最后指出高校图书馆信息共享空间的发展前景。     

高校图书馆信息共享空间建设

信息共享空间（Information Commons,简称IC）是一种新型的图书馆信息服务模式。本文简要概述了信息共享空间的基本理念,明确了高校图书馆构建信息共享空间的必要性,并从空间建设、资源建设和服务建设三方面提出几点高校图45馆构建信息共享空间的建议。     

论高校图书馆的信息共享空间建设

信息共享空间建设已成为欧美高校图书馆一种较先进的特色服务方式，这种服务方式在我国尚处于探索阶段。论述信息共享空间这一概念的提出背景、国内外高校图书馆在这一领域内的发展状况以及今后我国高校图书馆信息共享空间建设的探索及努力方向。     

高校图书馆信息共享空间的构建研究

对我国高校图书馆来说,IC是值得深入研究的一个全新课题,也是其谋求自身发展创新的一个全新空间。从IC的缘起、现状及其内涵与功能等方面,对IC进行了较为全面的诠释,并提出了我国高校图书馆信息共享空间的构建方案。