图书馆公共讲座的发展及思考——以山西省图书馆“文源讲坛”为例

公共讲座是图书馆业务的一部分,是直接和大众接触的一个公共课堂,能否吸引民众,是图书馆人亟待考虑的问题。以山西省图书馆公共讲座——＂文源讲坛＂为例,探讨了图书馆公共讲座存在的问题及发展趋势。     

立足读者需求和时代热点开展公益讲座——以哈尔滨市图书馆“哈尔滨讲坛”为例

哈尔滨讲坛是2006年4月启动的面向广大市民的公益讲座。阐述了举办哈尔滨讲坛的意义,分析了哈尔滨讲坛获得成功的原因,提出了进一步办好哈尔滨讲坛的建议。     

浅议公共图书馆公益讲座面临的问题与发展对策——以山西省图书馆“文源讲坛”为例

随着公共图书馆事业的发展,开展公益讲座成为许多公共图书馆的共同选择。以山西省图书馆文源讲坛为例,探讨了公共图书馆公益讲座工作当前面临的问题,提出了解决问题的方法和关于公益讲座可持续发展的建议。     

马庆株教授做客“白马湖讲坛”

2011年5月,湖南文理学院图书馆多功能学术报告厅掌声不断。《武陵学刊》学术咨询委员会委员、中国语文现代化学会会长、中国修辞学会会长、南开大学博士生导师马庆株教授做客白马湖讲坛,为湖南文理学院师生倾情解读汉语拼音的历史、作用及汉语的未来。马庆株教授从书面语与口语的分离、注音字母的使用、新中国成立后汉语拼音方案的制定等方面详细地呈     

公共图书馆讲座品牌的塑造——以“攀枝花讲坛”为例

讲座作为公共图书馆核心业务,是构建公共文化服务体系的有效方式与载体,图书馆讲座要想得到持续的发展,品牌的塑造非常重要。文章以"攀枝花讲坛"为例,探讨了公共图书馆讲座品牌的塑造和完善。     

开办“教师讲坛” 唱响“教师声音” 建设教师共有的精神家园

新合并成立的高职院校中,教师面对因学校升格带来的各种教学、科研、职称等压力,面对合并校的多元文化,面对高职教育发展的新形势和挑战,会出现思想迷茫期,这就需要党创新教职工思想政治教育形式,贴近教师,结合实际,加强教职工思想政治教育的实效。笔者所在学校采用举办教师讲坛的形式,唱响敬业爱生塑师德,改革创新求发展的主旋律,引领广大教师建设共有的精神家园。     

科学中心打造科学传播讲坛品牌的实践探索

秉承传播自然科学知识,普及科学精神和科学方法,为公众提供一个了解科学的互动平台的宗旨。广东科学中心和当地媒体共同创建了面向社会公众的“小谷围科学讲坛”品牌。讲坛紧跟社会热点和最新科技话题,邀请国内外知名专家学者做客讲坛,通过现场讲座和媒体再次传播,达到了良好的科学传播和辐射效应,讲坛已逐渐成为国内外具有一定影响力的科学系列讲座品牌。广东科学中心仍在实践中不断探索如何利用讲坛平台更好地为公众、为社区服务,发挥更重要的社会作用。     

中学图书馆举办常态讲座的实践与思考

分析了中学图书馆的现状,探讨了具有参考价值的中学图书馆讲座运作模式,以期在素质教育过程中使中学图书馆发挥更为重要的作用。     

图书馆开办道德讲堂的实践与思考——以哈尔滨市图书馆讲座工作为例

以哈尔滨市图书馆讲座工作为例,对图书馆开办道德讲堂的实践,道德讲堂的定位、现实意义及应重点解决的问题进行了思考。     

深圳市福田区图书馆延伸服务的实践与思考

从福田区图书馆的实践经验出发,探讨了公共图书馆延伸服务的方式,分析了目前存在的问题,并提出了解决问题的对策。     

县级图书馆开展讲座的实践与思考

当前,讲座活动日益受到公共图书馆界的重视和广大读者的青睐。从台州市椒江区图书馆举办讲座的实践出发,对县区级图书馆举办讲座的有关运作模式进行了探索,并提出了深化讲座服务的若干想法。     

地方文献资源建设的实践与思考

结合哈尔滨市图书馆地方文献数字化资源建设的工作实践,对建设地方文献数字化资源的选题原则、实现方法以及值得注意的问题进行了初步的探讨。     

《南方文坛》与90年代以来的广西文学

《南方文坛》和90年代以来的广西文学是在互动中共同成长、共同发展的。它始终以推介广西文学为己任。通过设置品牌栏目和策划、举办、参与文学活动等形式，为广西文学的持续发展提供理论支持和营造良好的批评氛围，培养和扶持一批青年作家和批评家，对广西文学的崛起和广西文学整体推向全国文坛作出了突出贡献。     

慈善的经济学思考

介绍了慈善的含义,并用经济学的方法分析了慈善行为,指出目前我国慈善事业发展中存在的问题,提出了促进我国慈善事业发展的几点建议。     

公共图书馆推广服务品牌的实践

以济宁市图书馆为例,论述了图书馆宣传图书馆品牌和吸引读者的各类读者活动,总结了促进图书馆品牌建设的经验。     

生产实习模式的探索与实践

分析了社会经济环境与其他各种因素对高校生产实习的影响,针对传统生产实习模式存在的问题和困难,提出了建设校内生产实习的必要性。通过电子科学与技术专业的功能陶瓷元器件、厚膜混合集成电路等校内生产实习实验室的建设与生产实践,培养了学生分析问题和解决问题的能力,教与学在生产实践中形成了有效的互动,提高了生产实习的效率和效果。建立校内生产实习基地模式,不但可以利用校内的科研资源,还可以在完成校内生产实习的情况下,为本科生的其他开放性实验、工程训练等课外科技活动共享资源,这种综合实验环境为我院的人才培养和全面提升质量水平也发挥了积极的作用。根据目前的实际情况,建议生产实习可采取以校内生产实习为主、校外参观为辅的校内外相结合的方式。     

关于读者服务工作的实践与思考

以广饶县图书馆的读者服务工作为例,分析了县级图书馆在实际工作中如何做好读者服务工作,提出了基层图书馆做好读者服务工作的一些切实可行的途径。