试析高职图书馆对大学生文化阅读的引领与创新——以宁夏司法警官职业学院图书馆为例

在当前的全民阅读时代,高职图书馆应充分发挥校园文化阅读的引领作用,倡导经典导读,夯实实体馆藏,净化虚拟资源,以先进文化引领校园阅读风尚,形成好导向,传递正能量,积极有效地影响大学生的阅读心理与行为习惯.以宁夏司法警官职业学院图书馆为例,分析了高职图书馆在大学生文化阅读方面的引领作用,提出了若干创新举措.     

网络环境下高校图书馆引领读者阅读的思考

针对网络环境下高校图书馆文献资源利用率持续走低的现状,指出高校图书馆应在引领读者阅读方面起到主导的作用,提出了高校图书馆引领读者阅读的对策。     

公共图书馆推动公众阅读的对策研究

阐述了我国公众阅读的现状及存在的问题,剖析了产生这些问题的原因,结合从化市图书馆推进公众阅读的实践,提出了公共图书馆推进公众阅读的对策。     

图书馆如何引领全民阅读走向未来

简要回顾了全民阅读活动的发展历程,从核心价值、资源建设、图书馆空间和图书馆员4个方面,阐述了图书馆如何以自身优势引领全民阅读。     

浅谈图书馆如何建立稳定的读者群

列举了读者阅读需求的调查方法,分析了读者到图书馆的阅读心理,提出了图书馆针对各类型读者阅读需求应采取的应对措施。     

当代大学生阅读需求分析与阅读指导服务

大学生是高校图书馆最主要的读者群体,高校图书馆应认真研究读者阅读需求,指导读者进行有效合理的阅读是图书馆工作人员的首要任务。本文通过对当今大学生阅读需求类型的分析,找出了当下影响大学生阅读的5大因素,基于这些基础,提出了高校图书馆如何做好大学生阅读指导工作的新措施、新方法。     

专业图书馆读者阅读需求类型分析

读者的阅读需求是图书馆发展的基础,最大限度地满足读者的阅读需求是图书馆工作的核心任务。对专业图书馆读者阅读需求的类型和特点进行了分析,并对如何满足他们的阅读需求进行了论述。     

信息时代民族高校图书馆流通服务工作——以西北民族大学图书馆为例

随着互联网的快速发展,现代化技术在民族高校图书馆的广泛应用,读者阅读需求呈现出多元化趋势,阅读习惯由纸质文献逐渐向电子和网络阅读转变,这些都使民族高校图书馆流通服务工作有所弱化.本论述分析了民族高校图书馆读者的特殊性,阅读需求和阅读习惯的独特性,指出民族高校图书馆流通服务工作需要强化服务意识、创新服务手段、组建高素质的馆员队伍,以便适应图书馆发展的需求,快速提高流通服务水平,为读者提供满意的服务.     

面向读者需求的高校图书馆阅读推广策略研究

在调研高校读者阅读现状与阅读需求的基础上,探讨了高校图书馆阅读推广的现状,分析了高校图书馆阅读推广存在的问题,进而提出了面向读者需求创新高校图书馆阅读推广工作策略。     

探究读者阅读心理 做好读者服务工作

本文分析了高校图书馆不同类型读者的阅读心理,提出图书馆应加强阅读指导,努力创设理想环境,以满足读者的阅读行为需要和心理需求,进而做好读者服务工作。     

民族地区图书馆社会阅读推广初探--以内蒙古阿拉善盟图书馆为例

以内蒙古阿拉善盟图书馆为例,探索了新形势下民族地区图书馆利用各种设施和技术条件,开发和利用文献资源,为社会公众提供多元化服务,大力推动延伸服务,培养大众阅读兴趣,提高社会阅读能力,完善公众文化形象的一些举措。     

浅谈新形势下高校图书馆如何开创校外服务新局面

阐述了新形势下高校图书馆重视"引领全民阅读"的重要性,提出了高校图书馆开创校外服务新局面的对策。     

图书馆实践人文关怀倡导全民阅读的思考

全民阅读于公众、社会、图书馆都是好事,可以说是一举多得。倡导全民阅读＂图书馆意识＂宣传与教育是先导,同时应提高业内人士的认识、加强图书馆与社会各界的协调合作等,其中图书馆做好人性化服务是倡导全民阅读的重点。     

幼儿的阅读心理及其对图书馆早期阅读服务的启示

早期阅读推广是少儿图书馆的重要工作，如何满足幼儿的阅读需求是图书馆应认真思考的问题。介绍了幼儿心理发展领域的研究成果，探讨了图书馆如何有区别性、有针对地开展早期阅读服务的措施。     

浅析书目推荐与高校图书馆阅读服务创新

阅读作为人类获得知识和信息的重要方式,随着社会的不断发展进步,得到越来越多的关注。高校图书馆作为我国图书馆事业的重要组成部分,在倡导阅读活动、引领阅读风尚方面具有重要作用。根据现阶段我国高校开展阅读服务的实际情况,提出了高校图书馆开展书目推荐的方法。     

构建和谐的图书馆环境 提高公众进馆阅读的吸引力

图书馆是传承文化和传播知识的载体,本文充分发挥图书馆功能,通过改善图书馆的人文环境,提高图书馆员的综合素质,与读者建立和谐的关系,构建和谐的图书馆环境,促进大众阅读指导,提高公众进馆阅读的吸引力。     

高校图书馆读者阅读心理研究

为提高高校图书馆读者服务工作的质量和水平,对高校图书馆读者的阅读需求进行了深入的分析,并进一步阐述了读者阅读需求的心理特点。     

大学生阅读心理浅析

对大学生在图书馆借阅过程中的心理现象进行了探讨,分析了大学生的阅读需求、阅读兴趣,揭示了大学生在利用图书馆的过程中心理活动的发生与发展规律.     

倾向与引导:大学生阅读需求的调适——基于贺州学院的实证分析

本文通过调查实证的方法,分析了当前大学生阅读倾向与需求,存在阅读频率低、盲目性、功利性等问题,并对问题背后的原因进行了实证分析,进而提出从图书馆硬件、软件方面予以完善,来应对与满足大学生的阅读需求。     

图书馆与读者阅读

研究了读者到图书馆借阅图书的心理需求和行为特性,指出图书馆只有从满足读者阅读需求上提高服务质量,才能吸引读者、留住读者,才能体现图书馆保存图书的意义,才能实现图书馆社会价值的最大化。