加强视唱练耳教学中音准训练的思考

在音乐教学中,音准训练是一个极其重要的内容。由于诸多原因,学生对音准的把握不尽如人意。教师要遵循音乐学习心理规律,培养学生的学习兴趣,激发学生正确的学习动机,关爱音准不好的学生,将音准训练贯穿到学习生活的方方面面,加强音乐技能训练和心理训练,提高学生的音乐素质。     

试析竹笛的训练与演奏技巧对音准的影响

竹笛演奏音准至关重要，是音乐表现的前提和重要保证。文章主要从竹笛的发声原理、影响竹笛音准的因素、树立音准观念、提高听觉能力以及演奏方法等方面来阐述如何正确而有效解决竹笛演奏中的音准问题。因受竹笛本身结构、演奏者个人听觉或练习方法等因素的影响，所以，在竹笛演奏时音准成为较难解决的问题，通过科学有效的训练方法，可以把竹笛的音准解决好。     

解决音准问题的有效途径

在歌唱学习中遇到的问题不是声音、呼吸、吐字,而是歌唱的音准掌握不好。本文先谈了对音准点的认知,然后提出了影响音准的要素,最后提出了解决音准问题的有效途径。     

影响钢琴音准稳定性因素

钢琴音准稳定性的好坏是衡量一架钢琴质量优劣的重要指标,文章从调律师的调律技艺、钢琴的调律周期、钢琴的摆放位置、温度湿度的变化四个方面来分析对钢琴音准稳定性的影响。     

农村小学音乐课堂教学管窥

音乐课是一门思想性、艺术性、知识性和技能性都很强的学科。学生的音乐素质包括唱、奏、舞、听、知等多方面的能力。对于农村的学生来说,不用说奏了,连最基本的唱,都不是很好,而唱才是最直接地体现音乐本质特性的。学生要学会唱,要敢唱,更要放声歌唱。但是由于各种原因,学生唱出的音,根本就是不在调上,难以入耳。因此解决学生的歌唱问题是提高农村学生音乐素质的一件重要的事。     

谈圆号演奏中应注意的音准和气息问题

本文提出了两个在圃号演奏中必须要引起注意的问题,：一,音准问题;强调音准是哪号演奏的基础,介绍了练习音准的一些方法,兰点还是要在思想上提高对音准问题的章视程度。二,气．急问题;指出呼吸的正确方法,和练习呼吸的几种形式,重点解释了力度变化长音的练习方法。     

试论小提琴教学中音准能力的培养

音准可以说是小提琴演奏中的灵魂。良好的音准是通过听觉、视觉、触觉来检查校正的。音奏不准首先是对因定音高的听辨能力较差,依靠内心听觉是解决音准问题的先决条件;内心听觉培养必须放在首位,然后是视觉音准的培养。左臂状态,手型也是音准技术的必要准备。只有将这些方面有机的结合起来,才可能从根本上培养小提琴学习者的音准问题。     

萨克斯演奏的基本技巧（三）

装饰音是萨克斯管演奏中常用的华彩技巧之一，通常有倚音、波音、颤音、回音和震音。可以单独使用，也可连续使用。演奏时要手指灵活、利落，发音准确、干净。     

试论小提琴教学中音准能力的培养

音准可以说是小提琴演奏中的灵魂.良好的音准是通过听觉、视觉、触觉来检查校正的.音奏不准首先是对因定音高的听辨能力较差, 依靠内心听觉是解决音准问题的先决条件;内心听觉培养必须放在首位, 然后是视觉音准的培养.左臂状态, 手型也是音准技术的必要准备.只有将这些方面有机的结合起来, 才可能从根本上培养小提琴学习者的音准问题.     

“走调”探源

在歌唱艺术实践活动中,歌唱音准会受到来自方方面面主、客观因素的多重影响,从而对歌唱者音准控制造成一定的困难,出现跑音现象并导致歌唱失败。为了杜绝此类现象的发生,只有探明造成歌唱音准偏离的深层原因,才能对症下药逐一克服,为忠实、准确地塑造歌唱艺术形象铺平道路。     

谈歌唱中的呼吸

呼吸是歌唱发声的动力，在歌唱中非常重要。音色、音准、艺术表现和呼吸是密切相关的。古人说：“善歌者必先调其气”就充分说明了呼吸在歌唱中的重要性。     

浅谈钢琴中的“律”及“调试”

被称为＂乐器之王＂的钢琴日益普及,其护理、维修和保养被越来越多的人所关注。由于钢琴调律是赋予钢琴艺术生命的创造性艺术行为,所以很早就成了众多专家学者研究的对象。本文主要从钢琴调律的艺术内涵、钢琴调律的重要性、钢琴调律的周期和常用手法及钢琴调律的技术细节等几个方面来探讨钢琴的定期调律,进一步认识钢琴调律,从而实现正确的钢琴维护与保养。     

浅谈二胡入门演奏技巧

二胡是深受人们喜爱的民族乐器之一,是中华民族在久远的历史长河中流传下来的一件艺术瑰宝。本文就二胡演奏的入门技巧及如何科学地掌握相关技巧,来加以阐述。     

如何解决歌唱中音准偏差的问题

歌唱中存在的音准偏差（也称之为跑调）的现象，会给歌唱者及听众带来很大的困惑。究竟跑调能否纠正？实践证明，除了训练半年以上还没有一点改观的人，大部分人的跑调问题是可以得到纠正的。跑调的原因有好多种，要根据起因的不同找出与之相应的解决方案，才能切实解决好这一歌唱中的问题。     

在铜管五重奏的训练中值得注意的几个问题

铜管五重奏是深受大家喜爱的室内乐重奏形式之一,它由两支小号、一支圆号、一支长号、一支大号组成。要提高铜管五重奏的演奏水平首先要从基础的练习开始,针对一些训练的误区,本文从声音、音准、节奏、奏法四个方面对铜管五重奏的训练进行了具体的分析。     

浅析高校声乐教学中“发声技巧”对于音准的影响

"音准"问题是高校声乐教学中常见的问题,特别是初学者更容易出现这些问题。从歌唱的发声技巧方面对"走音"现象进行研究分析,找出它们的内在联系,避免或者减少"音准"问题的出现,可以使声乐学习者更好地完成对声乐作品的演唱。     

电脑音乐与民族弦乐教学

电脑音乐是现代高科技的产物 ,民族弦乐是中华民族一种具有代表性的、较古老的乐器。利用现代高科技的电脑音乐为古老的民族弦乐提供新的教学手段 ,效果显著。     

幼师专业视唱课教学的思考

视唱课是学习音乐类学科的基础课程,要学好视唱课必须先要打好识谱基本功,再训练基本节奏和音准,并注重完整曲目的实际训练,同时要注重调试学生的视唱心理素质。     

关于长号初学者对解决音准问题的几点看法

长号作为一种古老的铜管乐器,在乐队中有着不可替代的作用,其实考古学家已经发现：在公元前十七年就已经出现了它的雏形。因为当时的长号是没有活塞装置的,而是靠内外两副套管的伸缩来决定音高,故它又有＂伸缩号＂和＂拉管＂的名称。这种乐器是由中世纪萨克布（Sackbut意为推拉）演变而来。在1520年左右经过孟赛尔（Menschel）的匠心改良才达到了现在这样完善的状态。     

关于提高钢琴弦轴板音准稳定性的探讨

钢琴弦轴板音准稳定性大致来自两方面：一是弦轴板与弦轴钉之间的握钉力的大小，二是这种握钉力的持久性。第二方面是当前众多乐器制造者容易忽视的。根据握钉力的持久性的形成原理，通过木材纤维改良和加工余量预留，可以达到提高钢琴弦轴板音准稳定性的目的，