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关于高校辅导员参与心理健康教育工作的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从高校辅导员的自身素质、岗位优势等方面阐述了高校辅导员做好心理健康教育的主要途径和方法,提出当前高校辅导员应努力做好大学生心理健康教育工作,提高大学生的综合素质。 相似文献
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本文简要分析了当今大学生的心理健康现状,加强大学生心理健康教育工作是促进大学生全面发展的重要途径和手段,高校辅导员应正视心理育人的重要性,结合高校实际,采取有效举措,努力实现提升辅导员自身素质,积极开展工作,培养出具有健全人格,健康体魄,能够全面发展的高素质人才。 相似文献
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关于高校辅导员做好学生心理健康教育工作的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
开展大学生心理健康教育,是当前高校学生管理工作的重要内容。辅导员作为班级工作的基层管理者,应重视和研究大学生的心理状况,并主动承担其心理健康教育工作。通过各种途径为大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并培养学生积极面对和处理学习、生活中的各种心理应激因素,提高自控能力,从而消除各种心理困惑,培养大学生健康的心理素质。 相似文献
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随着高校思想政治教育的加强,大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注,加强大学生心理健康教育对促进大学生全面发展具有十分重要的意义。高校辅导员作为最基层的学生工作者,大学生心理健康的导师,对大学生心理健康成长起着不可替代的重要作用,因此要做好大学生的心理健康教育工作,高校辅导员首先要了解自身工作优势,不断探索进行心理健康教育的途径和方法,提高心理健康教育的能力,促进学生心理健康发展。 相似文献
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心理健康教育是学生素质教育的重要组成部分。辅导员在做好思想政治教育工作的同时,要承担一定的心理健康教育工作,做到“育德”又“育心”,进而全面提高学生素质。本文就高职院校辅导员如何做好学生的心理健康教育工作谈谈自己的几点看法。 相似文献
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高校辅导员是从事大学生思想政治教育工作的专职人员,她对学生的成长起着重要的作用。作为一名辅导员,能否将心理健康教育融入学生的日常管理、思想教育,将对教育工作的成败起着决定性的作用。 相似文献
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当前,大学生心理问题日益增多,已成为高校学生管理中突出的问题,加强大学生心理健康教育已成为各高校的共识。本文分析了当前影响大学生心理健康的因素和现阶段心理健康教育存在的问题,并有针对性地提出了加强大学生心理健康教育的策略。 相似文献
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论高校辅导员与大学生心理健康教育 总被引:3,自引:0,他引:3
大学生心理健康教育是高校对大学生进行思想政治教育和管理的重要内容之一。高校辅导员是专职进行大学生思想政治教育的工作人员。高校辅导员进行大学生心理健康教育具有特殊的优势。通过了解人文学科的基础知识、掌握心理健康的基本技能、积极拓展心理健康的有效路径,高校辅导员可以担当大学生心理健康教育的职责。 相似文献
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李矛 《湖北三峡学院学报》2011,(Z2):31-32
本文主要是探讨了大学生心理素质在教育方面的内容。从大学生的心理问题出发,再深入探讨高校在心理健康教育上的弊端,导致了当代大学生心理出现偏差等状况,从而制定出了一系列正确的、科学的心理教育措施;动员全体师生参与心理健康教育的宣传和实施,有助于提升当代大学生的心理健康。 相似文献
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初级军校是培养生长干部的基地,加强心理健康教育是提高学员第一任职能力的重要举措。本文根据当前初级军事院校的实际情况,对初级军校加强学员心理健康教育从六个方面提出一些建议。 相似文献
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心理教育能力是高校辅导员必须具备的能力之一,文章主要从心理教育能力的内涵、培养和提高心理教育能力必要性与路径三方面进行了探讨。 相似文献
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随着高校招生规模的不断扩大和独生子女大学生数量越来越多,大学生的心理健康问题日益突出,心理健康教育问题已成为高校工作的热点和难点。而大学生心理健康教育是高校教育的有机组成部分,是素质教育的重要方面。作为与学生联系密切的辅导员,在大学生的心理健康教育工作中有不可取代的作用。本文论述了高校中主要从事学生管理和思想政治教育工作的辅导员在大学生心理健康教育中的作用。 相似文献
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作为高校学生管理工作的一线人员,辅导员扮演着非常重要的角色,他们的工作成效在很大程度上决定着一所高校学生管理水平的高低,并将对大学生们的在校生活产生巨大的影响。可以说,无论是从学校的学生管理工作出发,还是从大学生们享受校园生活的角度考量,辅导员们至始至终都在扮演着一个非常重要的角色。对于如何做好学生管理工作,成为一名合格的辅导员,笔者将在本文进行一些探讨。 相似文献
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辅导员作为与学生接触最为密切的师长,是学校德育工作最直接的承担者,应当充分认识到担负学生心理健康教育责任的意义,全面准确理解学生心理健康问题及其成因,懂得学生心理健康教育的正确方法和渠道,避免走进心理健康教育学科化的误区,主动把心理健康教育引入日常管理,做好学生心理健康教育的导师,塑造大学生健全的人格。 相似文献
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辅导员作为与学生接触最为密切的师长,是学校德育工作最直接的承担者,应当充分认识到担负学生心理健康教育责任的意义,全面准确理解学生心理健康问题及其成因,懂得学生心理健康教育的正确方法和渠道,避免走进心理健康教育学科化的误区,主动把心理健康教育引入日常管理,做好学生心理健康教育的导师,塑造大学生健全的人格. 相似文献
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对辅导员工作的几点认识 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一名从事辅导员工作的教育者,近2年来的工作、学习和实践,使我对辅导员工作有了一定的深刻认识。本文主要是从感性认识出发对辅导员工作谈谈自己的意见和看法。 相似文献
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大学生心理健康教育与高校辅导员工作结合长效机制 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生心理健康教育是当前高校人才培养体系中的重要组成部分,各高校应高度重视辅导员在此项工作中的重要作用,建立大学生心理健康教育与高校辅导员工作结合的长效机制。辅导员也要不断丰富专业知识,突破传统思维的桎梏,在实践中不断推进大学生心理健康教育工作。 相似文献