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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 796 毫秒
1.
英语阅读教学是英语教学中比较棘手的问题.本文作者从自己的教学经验中对英语阅读教学作了一个总结,分析了如何训练阅读能力和阅读速度、背景知识与文章的语言难度对阅读理解的影响以及如何提高快速阅读的能力.  相似文献   

2.
阅读是一种综合性的积极思维过程,是人们获取信息的重要手段之一.在阅读过程中,读者与作者进行着信息交流与反馈,是一种交际活动.为了提高学生的阅读能力,使其能在规定时间内快速而又准确地获取信息,完成阅读理解任务,作者在具体的教学实践中,尝试从培养学生的阅读技巧入手,通过进行大量的阅读训练,使学生逐渐掌握这些技巧并能运用自如,从而提高了阅读能力.  相似文献   

3.
近年来快速阅读逐渐引起了人们的重视.在我国快速阅读已被列为外语教学中的一门语言实践课。本文将介绍快速阅读的几个理论及其与阅读理解的关系,影响快速阅读的几个具体问题。  相似文献   

4.
韩芳 《晋中学院学报》2004,21(4):313-314
英语快速阅读是我国大学英语课程中容易被忽视的一门课程。文章介绍了阅读的种类及快速阅读中存在的问题,并提出了一些简便而易于操作的提高英语阅读效率的途径和方法。  相似文献   

5.
英语快速阅读是我国大学英语课程中容易被忽视的一门课程。文章介绍了阅读的种类及快速阅读中存在的问题,并提出了一些简便而易于操作的提高英语阅读效率的途径和方法。  相似文献   

6.
在现代快节奏的工作与生活中,大众阅读时间逐渐呈现碎片化态势,而作为手机阅读一种重要阅读形态的手机杂志,满足了这种变化,并得到了快速发展。介绍了手机阅读与手机杂志发展的现状,分析了手机杂志快速发展中存在的问题,探讨了手机杂志创新与发展的思路及对策。  相似文献   

7.
只有通过学习阅读技巧,才能达到提高阅读理解能力和提高阅读速度的目的。而快速阅读是时代和社会的需要,也是阅读能力的重要标志之一。提高阅读速度,进行快速阁读有一些具体方法和技巧问题,如快速泛读、计时阅读、略读和寻读等,在这里我们着重探讨略读与寻读的比较和综合运用。  相似文献   

8.
在科技飞速发展的今天 ,面对大量的出版物———书、杂志和报纸 ,我们常常不知如何从中找到生活的方方面面所需要的信息。快速阅读是最快的、最广泛的获得信息的手段 ,所以首先需要提高我们的阅读速度。在课堂教学中 ,培养学生的快速阅读能力就显得尤为重要 ,其中略读和寻读是最基本的两项技能。本文作者试图探讨如何在大型班级英语课上培养学生的略读和寻读技能以保证阅读的有效性。  相似文献   

9.
探讨了英语快速阅读原则,认为提高快速阅读能力的关键在于养成正确的阅读习惯,掌握快速阅读的技能,并进行计时阅读实践。  相似文献   

10.
刘莉 《镇江高专学报》2009,22(1):106-109
快速阅读是大学英语六级考试的新增题型。针对与快速阅读考查相关问题的调查与分析,反思大学英语阅读教学中的一些问题。开展合作语言学习、培养学生阅读兴趣与自信心、帮助学生掌握阅读策略、培养学生良好的泛读习惯、建立支撑架能更好地促进大学英语阅读教学。  相似文献   

11.
当前农村初中学生对于阅读的兴趣不高,阅读能力也有待进一步提高。作者结合自己的初中语文教学经验,在下文中解析了当前农村初中阅读教学存在的问题,并以学生为立足点,探讨了怎样提升他们的阅读兴趣以及阅读能力,希望能够为其他农村初中语文教师提供一些教学的新思路。  相似文献   

12.
陆彩珠 《科技信息》2011,(17):221-222
本文就高职院校如何提高大专生雅思的阅读效率,和影响雅思英语阅读教学的几个重要因素,如阅读心理因素,词汇量掌握的多少,阅读的学习策略及学生不良的阅读习惯等进行分析。作者结合雅思阅读教学,对解决其存在的问题进行了探讨。  相似文献   

13.
英语快速阅读的方法和技巧   总被引:6,自引:0,他引:6  
袁威 《长春大学学报》2004,14(5):104-106
通过快速地阅读不仅可以获得更多的信息,而且有助于提高语言能力。怎样提高英语阅读速度是英语学习者所面临的一个十分重要的问题。本文分析了影响英语阅读速度的主要因素,介绍了英语快速阅读方法和技巧,指出只有用正确的方法不断训练,才能收到事半功倍的效果。  相似文献   

14.
张伟 《咸宁学院学报》2011,31(10):167-168
随着信息时代的到来,掌握快速阅读在英语学习中日益扮演着重要角色。本文主要介绍了学生掌握快速阅读的重要性以及目前学生在快速阅读方面的状况,分析了教师在教学中提高学生快速阅读能力的主要策略。  相似文献   

15.
在科技飞速发展的今天,面对大量的出版物--书、杂志和报纸,我们常常不知如何从中找到生活的方方面面所需要的信息。快速阅读是最快的、最广泛的获得信息的手段,所以首先需要提高我们的阅读速度。在课堂教学中,培养学生的快速阅读能力就显得尤为重要,其中略读和寻读是最基本的两项技能。本文作者试图探讨如何在大型班级英语课上培养学生的略读和寻读技能以保证阅读的有效性。  相似文献   

16.
王娟 《科技信息》2010,(25):I0282-I0282
随着时代的发展,知识更新的速度越来越快,各种报刊资料浩如烟海,但人的时间和精力是那么有限,唯一的办法就是在有限的时间内增加阅读的数量。那么如何使阅读能力适应时代发展的要求,也就是怎样使阅读速度更快,质量更好,效率更高,已经成为人们关注的热点问题。解决这个问题的方法之一就是快速阅读,即读者能在短时间内迅速理解阅读材料中主要的信息。阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。而阅读速度的快慢与否直接关系着阅读量的大小,关系着阅读质量的好坏。本文从如何才能提高学生的快速阅读能力着手,对快速阅读训练的方法进行了简单的探析,希望能对广大教师、家长和学生有所帮助。  相似文献   

17.
刘敏 《科技咨询导报》2008,(20):217-217
英语在当今世界交流中扮演着“世界语”的角色。英语阅读在英语学习中具有非常重要的作用,然而在少数民族地区的大学中很多学生存在阅读速度慢,理解力差的问题。文章结合作者多年的教学经验,提出了提高学生阅读能力的五种方法。  相似文献   

18.
本文从三个方面着重论述了高效快速阅读的必要性、相关原理以及方法、技巧。阅读是获取知识、信息的重要手段,既要高效,又要快速。要进行高效快速阅读,首先要掌握阅读中思考过程的次序,通过预测材料内容,确定阅读目的,然后选择、运用正确的阅读技巧进行高效率、多方面、灵活性阅读,从而快速获取大量所需信息。  相似文献   

19.
本文分析了当前理工科高校公共外语教学的现状,并根据国内外文献资料,依据心理学.教育学与统计学的最新成就,总结作者的教学经验,提出以加强外语快速阅读为主要目标的几项改进公共外语教学的措施.  相似文献   

20.
高英 《科技信息》2008,(6):153-153
随着现行四六级考试改革趋势的发展,快速阅读能力已成为捆饶当前在校大学生在该项考试中取得优异成绩的主要问题之一。针对这种状况,本文从分析阅读材料的主要特征,诸如:快速、无声、科学等方面入手,有针对性地提出了几点提高阅读技能的方法。  相似文献   

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