高校教师业务档案的建立与管理初探

教师业务档案涉及教学、科研、学术活动等方面，是高校档案的重要组成部分。随着教育改革进一步深入。建立教师业务档案不仅十分必要，而且迫在眉捷。文章就如何搞好高校教师业务档案工作展开了讨论，并提出了对策。     

教师业务档案建设探讨

在高校的建设发展中，教学工作是重点、是核心。而教师又是教学的核心资源。教师业务档案管理是衡量学校教学工作、教学质量和师资管理水平的重要标准之一，也是教师教学、科研能力的真实记录。因此，要做好教师管理工作，就必须科学的规范的建立教师业务档案，并科学地编研，充分地利用，才能有效地发挥教师档案的作用，更好地为教学、科研服务。     

浅议教师业务档案的建立

教师业务档案是学校档案的一个重要组成部分,学校应制定合理的分类方案,建立归档制度,形成管理网络,使教师业务档案发挥出其应有的作用。     

浅议高校教师业务档案的建立与管理

本文着重从分析高校教师业务档案的概念、特殊功能、地位和作用等方面,探讨了建立与管理好教师业务的重要性,并结合自己的工作实际,谈了谈教师业务档案的内容分类、收集和整理归档、管理和利用等问题,以期推动高校教师业务档案的建设。     

高职院校教师业绩档案的现代化管理

本文阐述了教师业务档案传统操作的弊端,教师业绩档案现代化管理的必要性和可行性。建立一套与职业技术学院相适应的科学的、规范化的教师业绩档案管理系统,为学院业绩管理和职称评定提供了基础数据,提高了档案的利用率和办公效率,避免了重复劳动,实现了教师业务档案管理现代化。     

高职院校教师业绩档案的现代化管理

本文阐述了教师业务档案传统操作的弊端,教师业绩档案现代化管理的必要性和可行性。建立一套与职业技术学院相适应的科学的、规范化的教师业绩档案管理系统,为学院业绩管理和职称评定提供了基础数据,提高了档案的利用率和办公效率,避免了重复劳动,实现了教师业务档案管理现代化。     

论教师家庭教学档案的建立

教师家庭教学档案一般是指教师在自己家里形成、建立、保管和提供利用的有关教学方面的文件、资料 .在现实生活中 ,这类档案没有得到足够的重视 ,多数是零散杂乱的 ,没有形成系统的管理 .文章探讨核心问题是 :如何建立教师家庭教学档案 ,建立教师家庭教学档案的意义和作用 ,教师家庭教学档案的特点、归档范围的划分和整理的方法步骤 .     

高职院校教师业绩档案的现代化管理

本文阐述了教师业务档案传统操作的弊端,教师业绩档案现代化管理的必要性和可行性,建立一套与职业技术学院相适应的科学的、规范化的教师业绩档案管理系统,为学院业绩管理和职称评定提供了基础数据,提高了档案的利用率和办公效率,避免了重复劳动,实现了教师业务档案管理现代化.     

浅谈对高等学校档案管理工作的思考

教学档案指的是在本科教学实践和管理活动中形成的并具有保存价值的文字、数字、声像等信息资料。其内容一般包括教学文件档案、教务工作档案、教师业务档案、学生学习档案。教学档案同其它档案一样,具有＂自然形成＂、＂历史记录＂、＂利用价值＂的一般属性,但又是一种具有自己特性的专业档案。本文通过对教学档案的特点、教学档案管理工作的范围及主要内容等方面进行分析。就如何加强教学档案管理工作提出对策与措施,并对新时期高校教学档案管理工作提出了一些个人建议。     

浅谈中职学校教师业务档案管理

中职学校教师业务档案管理繁杂而无序,如何从这样的管理模式中找出一整套全面、有效、合理的管理方法,提高中职学校教师业务的档案管理和应用,加强改进中职学校对教师业务档案,提高学校教学水平、教学质量,有效的管理,为中职学校进一步发展打下坚实的基础。     

谈高校档案管理分类编号工作

高等学校档案工作目标管理,在整顿、建设和晋升等级的基础上,实行了档案统一集中管理,建立了档案管理机构、管理网络。档案信息资源的开发利用,使档案管理为高校教育教学和发展服务的作用提高到了一个新的水平。但在档案业务建设标准化管理方面仍处于不够完善状态,主要表现是,分类编号     

加强教师业务档案管理完善学校档案管理体系

教师业务档案是档案的重要组成部分。建立健全教师业务档案,有利于学校教学科研的发展,推动教师队伍建设,提升学校综合水平。     

进一步建立健全教师业务档案之我见

教师业务档案是在学校教育中有计划、有目的、定向、定量、定质产生的一种专门档案,能够充分实际地反映出教师的业务实绩.进一步建立健全教师业务档案,对于完善学校的教学管理工作,提高教师的自身素质等方面均起着不可代替的作用.     

谈高校教师业务档案的建设

阐述了高校教师业务档案的重要性,讨论了教师业务档案的作用及其管理现状,提出了加强教师业务档案管理的措施。     

加强教师业务档案管理 完善学校档案管理体系

教师业务档案是档案的重要组成部分。建立健全教师业务档案，有利于学校教学科研的发展，推动教师队伍建设，提升学校综合水平。     

关于在高校科研管理部门建立教师业务档案的设想

前言为了实现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的远大目标,目前,我国很多高等院校已从单一的教学中心变成了教学、科研两个中心。今天,教师不仅在教书育人方面成就裴然,而且已成为科技领域的重要力量。为了更好地调动教师的积极性,发挥其聪明才智,并使他们的功绩得到社会承认,笔者认为,高校科研管理部门很有必要为每位从事教学工作、科研工作或从事开发性研究工作的教师建立业务档案。     

浅析高校教师业务档案管理工作的开展

通过介绍高校教师业务档案的内容及特点,分析了教师业务档案的现状及存在的问题,结合工作实际,提出了规范教师业务档案管理的具体措施。     

新时期高等院校档案管理特色初探

高校档案工作具有档案内容多元化和档案信息数字化的时代特征。必须坚持集中统一、监督指导、信息集中和文档一体化的原则,突出教学、科研、学籍档案的中心地位。通过抓好基础业务建设、建立校园档案网络化,实行法制化、制度化管理,更好地为高等院校的各项工作服务。     

浅谈高校教师业务档案的作用及管理

教师业务档案是学校极其重要的信息资源 ,收集管理使用好教师业务档案对促进学校改革和发展 ,具有极为重要的作用     

教师业务档案在中学的应用与思考

随着新课改的不断推进,教师也开始不断地改变自身的状态来适应当前的评价机制,因此教师的业务档案也就随着评价机制的改变而发生一些变化,在新的教师档案中不仅仅要反映量化的信息,同时还要充分关注对教师质性评价信息的收集.譬如对教师的师德规范评价、专业技能评价等.该研完就教师业务档案在中小学的应用进行了研究,以期为中学教师业务档案管理提供参考.