高校教室管理系统的设计与实现

教室管理系统使用ASP.NET技术开发,采用了B/S结构、C#语言和SQL Server 2000数据库开发技术。系统方便教师对教室的借用和管理员对教室的管理,充分利用了教室资源,实现教室管理的信息化。     

中小学教室内空气污染物来源及其质量评估

教室中空气质量的优劣对中小学学生的学习与生活影响巨大。分析了中小学教室室内空气污染现状,并对当前中小学教室空气中的甲醛、苯及甲苯、二甲苯以及氨等主要污染物的来源及特性方面做了简要分析。基于教室内学生的客观及体感与心理因素评估因素,建立了中小学教室室内空气质量综合评估模型。根据综合评估模型对位于北京市某中学五个教室内的空气质量进行评估。经分析,其评估结果能够有效地反映出当前教室内空气的质量。     

高校智慧教室建设存在的问题和对策研究

智慧教室建设已经成为深层推进高等教育数字化转型的重要支点。在归纳智慧教室建设类型和技术框架的基础上,分析了目前智慧教室建设中存在的问题,结合高校课程特点提出了对策:融合传统教育教学与现代信息技术,智慧教室相关应用系统应具备兼容性、前瞻性和可扩展性等建设要求;智慧教室建设内涵和目标,应充分体现出智慧教室赋能教学过程智慧化、教学管理智慧化。     

多媒体教室建设与管理探索

多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分,已广泛地应用于高校课堂教学。通过多媒体教室建设和管理运行实践。分析了西南石油大学多媒体教室的使用还存在的问题,阐述了多媒体教室软硬件建设规范、使用、管理现状。对在未来一段时期对多媒体教室的建设、科学化管理等发展方向进行了研究。     

张掖市甘州区2016年学校环境卫生监测结果分析

目的:了解张掖市甘州区农村和城市学校环境卫生状况,为改善和改进学校卫生环境提供科学依据.方法:利用计算机随机抽样的方法抽取农村和城市学校共7所,分别抽取教室42间和18间,结果按照严格按照《学校卫生监督综合评价》进行检查,检测及结果分析按照《中小学校设计规范》《中小学校教室采光和照明卫生标准》《学校课桌椅功能尺寸》等标准执行.结果:人均面积合格教室51间,合格率85％;教室采光系数合格60间,合格率100％;教室窗地比合格和教室后、侧墙反射比合格率分别是70％和10％;教室课桌面平均照度合格率、教室课桌面照度均匀度合格率分别是96.7％和100％;教室黑板尺寸合格率和教室黑板反射比、教室黑板面照度、教室CO2和噪声合格率分别为100％、41.6％、60％、53.3％和60％.在随机抽取的60间教室共随机抽取600名学生,课桌椅分配符合55人,符合率9.17％.结论:张掖市甘州区学校总体卫生条件良好,教室人均面积、课桌分配符合率、噪声合格率较低,希望教育部门引起重视,确保学生身体健康.     

智慧教室下数学合作学习探究——以小学一节数学课为例

本文旨在探究智慧教室与普通教室下合作学习的差异性,以方便读者对智慧教室下的合作学习有进一步的了解.首先,对智慧教室概念和功能以及发展现状进行简要概述,主要分析了智慧教室下合作学习的特点.其次,运用智慧教室中的交互白板等工具,同时结合数学合作学习的方法,设计出一节小学数学课的教学案例.结果发现:与普通教室相比,智慧教室下教学过程中空间布局和内容呈现灵活、资源获取方便并且师生之间能及时互动.由此可知,智慧教室下的合作学习过程学生学习高效并且参与度高,比普通教室具有优势.     

高校多媒体教室的规划及建设探讨

多媒体教室是运用现代教育技术手段进行教学活动的重要场所,是学校实现多媒体教学的平台.随着各高校多媒体教室数量的不断增加,随之暴露出因建设引起的使用和管理问题也越来越突出,多媒体教室建设的好坏,直接影响到今后多媒体教室的教学使用和维护管理.科学规划多媒体教室需从多媒体教室的建设原则、环境建设、设备配置和建设施工等方面进行探讨.     

互联网+时代高校智慧教室架构设计与实现

阐述基于物联网、云计算、虚拟化、VOIP、视频监控等技术,探索信息化技术与智慧教室建设的深度融合方式,研究高校智慧教室的互联网+架构,重构教室环境,建设适合学生学习和教师教学的新型教室环境,解决传统多媒体教室中的各种管理问题.     

多媒体教室在英语教学中的应用

本文结合自己的教学实践经验,探讨了多媒体教室的定义和技术要求、多媒体教室在英语教学中的应用模式和多媒体教室使用中要注意的问题。     

多媒体教室与校园网的协同发展

高校对多媒体应用的日益重视、校园网的普及和不断发展,给多媒体教室建设、管理和使用带来了新的生机,多媒体教室与校园网的协同发展,使得多媒体教室的网络化集中管理成为可能,也为多媒体教室在使用和功能上增添了新的内涵.     

大理市某幼儿园室内空气细菌污染情况的调查

目的:调查大理市某幼儿园教室内空气细菌污染情况并探讨其与幼儿呼吸道疾病发生的关系。方法:采用自然沉降法,对学前班、大班、中班和小班共4间教室,对教室内空气中的细菌总数和溶血性链球菌数进行检测;在采样1周后对幼儿患呼吸道疾病情况进行追踪调查,并应用统计学分析。结果:教室内空气中细菌总数合格率为50%;4间教室内空气中均无溶血性链球菌检出;各班级间幼儿患呼吸道疾病的患病率差异无统计学意义(P>0.05);幼儿呼吸道疾病的患病率与教室内空气中的细菌总数的量无相关关系(P>0.05)。结论:大理市某幼儿园部分教室内空气仍存在细菌污染,应加强幼儿园教室内空气卫生治理。     

嵌入式智能教室远程监控系统的设计

目的通过网络平台对教室相关情况进行监控,实现对照明、风扇等设备的智能开关,判别门窗关闭等处理方式,具有远程操控、防盗报警等功能。方法采用ARM嵌入式技术建立远程监控平台,以校园网为纽带对各教室进行实时监测,并将采集到的现场监测数据送达监控主机,从而对教室的相关情况做到及时、准确的了解。结果在计算机和网络技术上建立对教室的管理和维护,提升了传统教室的运行效率,避免了资源的浪费,提高了管理水平,确保了教室安全。结论利用新型的ARM技术结合网络设计教室远程监控系统,该系统功能丰富便于扩展,实时性、灵活性高,使用方便,以较少的人力便能够满足集中管理的需求。     

嵌入式智能教室远程监控系统的设计

目的通过网络平台对教室相关情况进行监控,实现对照明、风扇等设备的智能开关,判别门窗关闭等处理方式,具有远程操控、防盗报警等功能。方法采用ARM嵌入式技术建立远程监控平台,以校园网为纽带对各教室进行实时监测,并将采集到的现场监测数据送达监控主机,从而对教室的相关情况做到及时、准确的了解。结果在计算机和网络技术上建立对教室的管理和维护,提升了传统教室的运行效率,避免了资源的浪费,提高了管理水平,确保了教室安全。结论利用新型的ARM技术结合网络设计教室远程监控系统,该系统功能丰富便于扩展,实时性、灵活性高,使用方便,以较少的人力便能够满足集中管理的需求。     

基于物联网技术的高校智慧教室的设计研究

为了实现智慧教室教学环境的智能化,采用软件工程的分析方法,进行了基于物联网技术的高校智慧教室功能需求分析、架构设计、方案设计。实现了教学智能管理、环境智能感知、设备智能管理等功能,并和校园网互联互通,结合移动互联网技术,设计了移动平台,实现了对智慧教室的实时高效全方位管理和维护。实验证明,基于物联网技术的高校智慧教室的运行提高了智慧教室资源的使用效率,有利于节能降耗,实现了教学管理服务的智能化。     

基于Phoenics的教室火灾模拟研究

通过建立单间教室的内部模型,并依据实际设置火灾火源,应用Phoenics软件对教室内火灾引发的烟气流动进行了数值仿真分析。根据模拟数据,分析了教室发生火灾时的烟气传播方式、能见度变化以及温度的分布规律。结果表明:温度、能见度对人员疏散起决定性作用,烟气浓度对人员疏散影响不大;在火灾发生后180 s内,教室内的能见度在10 m以上,教室内部温度也低于60℃,而火灾发生180 s后,教室内的能见度开始降低,温度也开始升高,此时已经严重影响人员的疏散,教室内人员应在火灾发生后180 s内完成疏散;火灾发生过程中,对于同一高度不同测点的位置,距离火源越近,烟气浓度大,温度上升越快,教室前门的平均温度均高于后门,从温度上考虑,教室后门更有利于人员的疏散。     

云终端在学校多媒体教学的应用

针对目前校园多媒体教室的现状,调研分析了现有多媒体教室存在的不足,并探讨基于云终端技术改造现有多媒体教室,足校园多媒体教室的易维护性和安全性需求。     

多媒体设备的常见故障及维护

随着高校规模的扩大、教育技术的发展和教学手段的提高,高校多媒体教室越来越多,如何有效管理和维护多媒体教室的设备成为高校管理部门需要认真思考的问题,本文针对多媒体教室常见故障的设备进行分析,同时结合笔者长期的实践经验,探讨了多媒体教室的维护与管理相关问题。     

多媒体教室中控系统的应用与研究

随着计算机多媒体技术、网络通信技术的迅速发展,推动着现代教育手段的不断创新,更多的新技术应用到教学硬件设施中。多媒体教室不仅是现代化教学的基础设施,也是学校各类评估的重要硬件指标。作为多媒体教室的核心部件,多媒体中央控制系统负责多媒体教室内所有电子设备的控制和管理,保证设备的正常运行。多媒体教室中控系统的应用与研究有利于学校多媒体教室的管理,对优化学校教学环境,提高教学质量,都具有现实意义。     

信息化环境下多媒体教室的建设与管理

多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分，已广泛地应用于高校课堂教学。通过多媒体教室建设和管理运行实践，就多媒体教室软硬件建设规范、管理制度、教师培训等方面作了阐述，最后，作者对建设自动化管理的多媒体教室进行了展望。     

远程控制在多媒体教室维护中的应用

多媒体教室分布在不同的楼栋、楼层,老师上课,系统出现故障,希望能够及时得到解决,管理员来回奔跑于各多媒体教室之间,效果仍不理想。利用远程唤醒、远程桌面等技术可以有效地解决多媒体教室日常维护问题。