组织知识转化机制研究

<正>组织知识资源管理是一项非常复杂的工作,因为有关知识资源管理的各方面工作都体现着隐性知识和显性知识的相互转化,以及它们各自内部的相互转化。     

Cu（I）与Cu（II）相互转化的热力学研究

本运用化学热力学循环，系统地阐述了Ｃｕ（Ｉ）与Ｃｕ（ＩＩ）相互转化条件。     

本体论在企业知识创新体系中的应用研究

面对企业创新知识难以转化与共享的问题,应用本体构建企业知识创新体系.通过对企业知识创新体系中本体获取的研究,建立企业的本体框架,给出了本体在企业知识创新体系中的实现过程,解决了企业知识的概念化、明确化问题,有利于企业知识的创新.     

高等代数教学中数学思想与问题转化能力的培养

高等代数知识体系中蕴含许多重要的数学思想方法,在多年教学实践经验的基础上,结合教学实例探讨高等代数教学中数学思想的渗透与问题转化能力的培养.     

外场作用下自旋1／2系统的时间演化

本文采用统计计算符及双时格林函数的方法研究了在外场作用下自旋１／２系统的时间演化过程，系统中的自旋向上和向下两种粒子可以通过外场相互转化，粒子密度的时间演化呈振荡行为，同时本文给出了系统的元激发谱。     

海安市科技成果转移转化实践述评

【目的】科技成果转移转化存在堵点、难点,制约因素多,需对科技成果转移转化进行研究,有效提高转化效率,提升科技创新能力。【方法】对海安市近年来在优化科技创新政策生态、创新科技工作体制机制、强化企业创新主体地位、加强创新创业载体建设、构建成果转移转化市场体系、强化人才科创项目招引等6个方面的做法进行梳理和总结,分析海安市在打破县域科技成果转移转化壁垒方面的有关创新和实践。【结果】海安市形成了具有县域科技创新治理“海安模式”的科技成果转移转化经验,促进了区域经济高质量发展。【结论】为提升区域科技创新能力和促进县域经济高质量发展提供了可参考的工作思路。     

跨领域知识体系迁移——网状结构的呼应设计范式

【目的】通过研究基于多个相关领域知识体系和知识图谱，融合区块链技术理念，分析离散知识元素，可视化知识关系，进而区块化知识元素和链化知识关系，完成已有知识体系的解构和区块链化，并赋予和强化其泛化能力。【方法】结合人工智能不确定性理念和TRIZ等技术方法，将泛化能力更强的知识体系与新领域边界条件、场景特征和需求要素等深度动态融合，进而使原知识体系转化为新领域的知识要素和关系，并判断其转化效果，进行反馈和迭代，最终完成新领域知识体系构建。【结果】通过对原知识体系的解构、重塑、泛化和强化，与新领域需求相结合，跨领域知识体系迁移（解构、重构），构建适应新领域的知识体系，最终形成具有极其显著特征和广阔延展前景的网状结构的呼应设计(networkechodesign,简称NED或称蛙鸣设计)范式。【结论】为区块链技术在实体产业中的应用找到突破口，进而促进形成新的产业区块链思维，是一种能深度动态融合、有效互助互联多种前沿技术的开源的突破创新技术。     

“九·五”以来河南省开发型科研院所成果转化现状

开发型科研院所是我省科技成果的主要来源,其科技成果转化的成功与否直接关系到我省经济的发展及科技资源的合理利用。我省开发型科研院所目前已整体完成转制,转制为科技型企业,尽快将其将科技成果转化为产品,实现产业化,不仅有利于转制科研院所的可持续发展,而且对推动“中原崛起”目标的实现有着积极作用。为此,对河南省开发型科研院所科研成果转化及产业化情况进行调查,探讨影响其成果转化的因素并提出合理化建议,极具现实意义。一、科技成果转化发展历程以河南省开发型科研院所为调研对象浅析科技成果转化发展历程。科研院所成果转化一…     

张志公语言知识观述评

张志公先生关于语言知识的论述主要给我们以下启示：（1）汉语有其自身的特点和规律，目前尤为重要的是要对汉语的特点进行深入系统的研究，从而建立起一套符合汉语特点的语言知识体系；（2）词汇的学习及口语交际的训练是语言学习中非常关键的一项工作，语文课程不能元视词汇和口语交际知识的存在；（3）根据对儿童抽象思维能力发展的观察和重新认识，有必要结合实际适当地教给中小学生一些反映思维规律的逻辑知识。这些启示为我们建构科学合理的语文课程知识内容提供了重要依据。     

如何在初中数学教学中进行优化复习

阐述了如何通过转化章节知识复习形式、变化例题、优化一题多解教学、类化习题的教学措施来优化初中数学总复习,提高复习效率。     

区域科技创新体系的特点及构建方法

<正>科技创新体系是在创新、科技创新研究的基础上提出来的,它是指从政策、体制、机制和组织等层面上将企业、科研机构、高等院校和政府部门等"融为一体",主要包括知识创新系统、技术创新系统以及有关的知识传播系统和科技管理系统,四个系统各有重点,相互交叉,     

打开电源 剖析电动势 正视能量转化

从本质上,电源电动势反映了电源将其他形式的能转化为电能的本领;从功用上,电源又肩负着把电能转化为其他形式能量的使命。这样,在电源内部,是完成其他形式的能量转化为电能的过程;而在电源外部,是完成电能转化为其他形式的能量的过程。     

高校科技成果转化管理新探——以创新驱动发展战略为视角

以创新驱动为发展核心的经济新常态下,高校存在着科技成果市场成熟度不足、科技成果转化链条未能有效衔接、成果转化服务机构与人才队伍不够专业等成果转化阻滞因素,应建立市场导向的评价标准,提高科技成果市场契合度;引导加强成果中试投入,打通科技成果转化流程链;建立专业化成果转化服务机构,培养技术经纪人队伍。     

创造条件 加速农林科技成果转化

加速农业科技成果的转化，不仅要提高成果的转化率，更主要的是使那些对全局有重大影响的成果尽快形成规模效益。成果的转化过程是第二次发明，是成果的再创造，是涉及科技、经济与社会等诸多因素的复杂过程，转化需要创造一些必备的条件。１．成果必须“适销对路”。经常有这样的情况：一些成果一经问世，在生产上很快不推自广，且能在较长时间内“走俏”；而有的成果虽已问世多年，不论宣传工作多么努力，始终得不到农民的重视。究其原因，最根本的还在于成果本身是否具有过硬的转化功能。衡量成果过硬的标志，一是成果的成熟性；二是成果…     

高校应加强知识产权保护促进科技成果转化

通过分析高校科技成果转化过程中知识产权保护现状，阐述了加强知识产权保护、提高高校科技成果转化的几点建议。     

农杆菌介导的基因转化研究进展

从农杆菌介导的基因转化机理、应用范围、影响转化频率的主要因素、转化特点等方面论述了近几年的研究进展。     

高职院校审计教学的困难及应对策略

<正>一、目前高职院校审计教学中存在的困难1.涉及知识宽泛,学生学习困难。审计学是一门专业性很强的学科,并与许多相关学科的理论相互渗透,它融汇了财务会计、财务管理、成本会计、税法、经济法、     

广西实施科技成果转化股权与分红奖励工作提升对策研究

自2020年7月以来广西壮族自治区科技成果转化数量和质量实现"双提升",转化方式更趋完整,转化机制进一步优化.但也存在科技成果转化比率不高、专业人才队伍缺乏、成果评价社会化市场化程度不高等问题.针对以上问题,提出了统筹推动科技成果转化奖励政策落地落实、突出解决制约科技成果转化奖励措施落实的政策壁垒、加强科技成果转移转化...     

我国技术转移与成果转化的困境及对策

<正>2011年7月,国家科技部发布的《国家"十二五"科学和技术发展规划》中明确指出,要把握科技成果转化和产业化规律,把科研攻关与市场开发紧密结合,推动技术与资本等要素的结合,引导资本市场和社会投资更加重视投向科技成果转化和产业化。我国虽然一直致力于促进技术转移与成果转化发展,但与西方主要发达国家的科学技术转移与成果转化对国民经济发展所发挥的作用还相差很远。     

区域科技创新体系的特点及构建方法

科技创新体系是在创新、科技创新研究的基础上提出来的,它是指从政策、体制、机制和组织等层面上将企业、科研机构、高等院校和政府部门等"融为一体",主要包括知识创新系统、技术创新系统以及有关的知识传播系统和科技管理系统,四个系统各有重点,相互交叉,相互支持,形成一个开放的有机整体.