浅谈大学生学业生涯规划

当前,大学已从精英教育向大众教育转化,开展大学生学业生涯规划指导,帮助大学生增强主体意识,明确目标,培养多种能力,把所学的知识运用到实践中,结合社会需要开拓美好前程具有较强的现实意义。大学生学业生涯规划为确立整个大学间的学业目标,为成功实现就业或开辟事业打好基础。良好的学业生涯规划不仅能使学生尽快成才,而且可以提高学生的能力,促进学生的全面发展与提高。     

论大学生涯规划实施的理论基础

大学生涯规划是职业生涯规划的重要组成部分.马克思主义关于人的全面发展学说、职业生涯发展理论、目标教育理论、质量管理理论,为大学生涯规划实施提供了理论基础.本文分析了大学生涯规划与职业生涯规划的关系,并就大学生涯规划实施的理论基础进行了探讨.     

运用NLP理论帮助大学生确定职业生涯目标

大学生职业生涯规划理念已逐渐进入校园,并发挥了积极作用,突出问题是职业生涯目标制定容易,实施难。运用NLP理论,帮助学生澄清价值观、了解自我优势、学会目标设定,掌握没有失败只有反馈的理念,有利于大学生制定恰当的职业生涯目标,发挥大学生职业生涯规划的效用。     

大学生学业生涯规划现状及问题研究

大学生学业生涯规划教育工作作为一项系统工程,涉及到大学生的成长成才,应当引起高校有关部门的足够重视。建议学校应尽快建立一套全面、系统且有针对性的学生学业生涯指导体系,帮助大学生设计好自己的生涯规划并付诸实施,保证人才培养目标的实现。     

中美大学生学业和职业规划目标自我管理能力的调查对比研究

在全球经济遭遇寒流,大学生就业形势日趋严峻的今天,提高大学生的就业竞争力至关重要,而合理的学业和职业目标规划将直接影响大学生未来的发展。本文对比当前中美大学生对学业和职业目标规划的现状,探索一种针对中国大学生自身加强自我未来规划的方法,帮助大学生合理规划学习、工作,进一步提高大学生的综合素质,实现自我提升,从而适应社会发展的需要,成为合格的创新型人才。     

用目标管理方法改进大学生的学期末考评工作

用目标管理方法改进大学生的学期末考评工作,使考评工作真正发挥培养应用型人才的积极作用。     

大学生就业矛盾与大学生职业生涯规划关系探析

本文通过对计算机专业的就业矛盾分析,提出学生思想管理工作以大学生职业规划为切入点,做好大学生职业规划课程建设工作;而且为了解决大学生就业矛盾,大学生就业工作应该从大学生职业生涯规划,转变学生就业观念,充分发挥辅导员做思想政治教育工作的优势做起,提高毕业生的就业率,做好毕业生就业工作,实现和谐就业,推动教育的可持续发展。     

增能视角下大学生思想道德教育路径创新

社会结构的转型给高校德育工作提出了新的挑战，本文分析了当下高校德育工作中存在的问题，以增能理论为视角，搭建起以学生、教师、高校“三位一体”为依托的科学、规范、高效的大学生思想道德教育平台。     

当代女大学生健全人格培养路径探析

当代女大学生健全人格的培养主要从三个方面着手：一是引导女大学生的自我教育，提高对自我的正确认识，培养自身的综合能力；二是高校要转变教育观念，关注女大学生人格的健康发展，并为女大学生完善自身人格提供良好的校园文化环境；三是优化社会环境，一方面要优化大众传媒环境让女大学生获得更多的正面影响，另一方面要健全良好的用人机制保证女大学生获得就业机会的真正平等。     

生涯规划的相关理论在大学生日常管理常见问题中的探索应用

文章简要概述了生涯规划的定义和相关理论,重点介绍了霍兰德（Holland）兴趣理论、加德纳（Gardner）多元智力理论以及马斯洛（Maslow）需求层次理论,并分别就这三种理论在大学生寝室关系调节、自卑情绪疏导以及学生干部的任用调整等常见问题中的应用进行了探索性分析。     

大学生职业生涯规划探析

职业生涯是满足人生需求的主要阶段,而职业生涯规划是促进个体全面发展的重要手段。大学阶段作为大学生职业生涯发展的重要准备阶段,大学生职业生涯准备如何,将直接影响到其就业竞争力和未来职业发展。本文从职业生涯规划的重要性、大学生职业生涯要解决的问题和途径方面进行了探索。     

大学生职业生涯规划路径研究

随着现代化建设事业的快速发展和高等教育改革的不断深入，大学生就业的现状堪忧，存在着诸多方面的问题，本文在阐述了存在问题的同时，对大学生职业生涯规划路径提出了几方面的建议，以期能够给大学生提供指引，达到帮助学生顺利就业的目的。     

基于效用理论的多目标路径选择模型

首先分析了影响驾驶员路径选择的基本要素,基于效用函数理论建立了多目标路径选择模型;在消除量纲对路径选择的影响的基础上,提出了逼近理想路径、远离负理想路径的最优路径判别方法;最后,通过计算每条路径的优劣指标值对多条路径进行排序,且方法易于编写成计算机程序语言,对于大量数据信息下的路径选择模型,可以迅速找到最优路径.     

大学生职业规划模式探析

大学生就业问题一直是党和政府关心的大事.在当今就业形势相对严峻的形势下,职业规划的重要性被推到一个新的高度.如何实行行之有效的职业规划教育是本文试图解决的问题.文章认为:职业规划教育要从学生入学前开始做起,贯穿四年.将学生工作中的各种活动都以此为中心开展,为此服务,实现构建"全员育人、全过程育人和全方位育人"的四年一贯制的职业规划模式.才能够借助职业规划教育的平台,做到培养合格的社会主义建设者和接班人.     

数学教育专业应届大学生就业路径探析

随着市场经济取代计划经济的时代变迁,高等院校也不再以包分配的方式解决大学生的就业问题。在数学教育专业的一部分大学生中,出现前途迷茫、就业迷茫、学习迷茫、无梦可想的"三迷茫一无梦"的消极情绪,这不仅带来教育资源的浪费,也影响了教师高素质人才的培养。为此,本文就数学教育专业应届大学生就业路径选择及能力预备进行分析探究。     

数学教育专业应届大学生就业路径探析

随着市场经济取代计划经济的时代变迁,高等院校也不再以包分配的方式解决大学生的就业问题.在数学教育专业的一部分大学生中,出现前途迷茫、就业迷茫、学习迷茫、无梦可想的“三迷茫一无梦”的消极情绪,这不仅带来教育资源的浪费,也影响了教师高素质人才的培养.为此,本文就数学教育专业应届大学生就业路径选择及能力预备进行分析探究.     

普通高等学校大学生对学习目标确立的研究

以在校大学生确立学习目标和未来职业的关系为主要框架的研究表明,是否采取有的放矢的学习目标取向将直接影响在校大学生对知识技能的掌握和兴趣能力的培养。本文简单从职业生涯角度分析了学生学习目标选择的影响,探讨了大学生确立学习目标的启示意义。     

微文化视域下大学生思想政治教育面临的困境及路径探析

移动互联时代的快节奏和即时性酝酿了微文化的产生,这种日渐渗透的微文化以其微传播高效便捷、微内容碎片简洁以及微交流自由灵活等特点成功地吸引了大学生的眼球,向大学生传播丰富、生动的思想政治教育信息,但是也带来了思想政治教育价值导向难度增加、大学生思想认知产生偏差、主流价值观被削弱的困境。因此,充分利用微文化的优势,建设微平台,加强大学生对微信息的辨识度;关注微语言,增强对大学生思想动态的关注;善用微工具,捕捉微文化中积极的价值内涵,借微文化发展契机对大学生进行思想政治教育。     

生命意识对大学生生涯规划能力的影响

通过对大学生生命意识和生涯规划能力的问卷调查,探讨生命意识对大学生生涯规划能力的影响。研究表明,大学生生命意识和大学生生涯规划能力之间关系密切,且大学生生命意识能对大学生生涯规划能力进行有效的预测。从生命意识的视角出发,可以通过帮助大学生树立强烈的生命意识和开展生命教育增进大学生对生命价值的认知与感悟,提高大学生生命意识水平,进而提升大学生的生涯规划能力,促进大学生健康成长和自我价值的实现。     

高校团组织增强大学生社会责任感的路径探析

当前,大学生的社会责任感的主流是积极向上的,但在社会责任认知、认同和践行过程中出现了知行脱节的现象。为此,高校团组织要充分发挥自身优势,不断增强责任主体的使命感,深化责任主体的认知、认同,从优化思想引领方式、加强校园文化内涵建设、拓宽实践育人渠道等路径提升大学生责任感的培育实效。