应用写作和文学创作构思的差异

构思是指写作主体指向文章内容形式生成的思维活动,所有文章的写作必须经过构思环节.应用写作构思与文学创作构思有极大的差异,本文拟就对应用写作和文学写作构思活动的特征进行比较,探索应用文的构思规律.以期有利于从事应用写作的人形成迅速掌握写作方向的心理机制.     

论写作构思与思维

写作构思是写作过程的一个重要阶段，而整个写作过程又是思维的过程，本文就写作构思中思维的作用、思维的表现形式以及创新思维进行了阐述。     

作文构思方法浅谈

文无定法却又有章可循.构思是写作的起步阶段,是一项创造性思维活动,许多名作家在写作实践中创造了巧妙的构思方法,为我们习作者提供了有益的借鉴.在入选教材的名篇中,不乏精巧构思之作,为文者如能积累、迁移,定能推陈出新,写出好的文章来.     

用非构思主义写作哲学审视当前语文写作教学

本文运用当代写作学最新科研究成果——“非构思主义”写作哲学思想，对当前写作教学中的问题进行了分析，指出了其危害性，阐释与“非构思主义”写作哲学思想内涵，并构建了当代写作教学新理念。     

关于毕业论文的构思与写作

在校或在职的高年级大学生，当确定了毕业论文选题并搜集了一大堆相关信息后，紧接着就要进行实质性的论文构思与写作。如何构思论文框架？怎样编写论文提纲？撰写论文初稿过程中应该注意些什么问题？都值得深刻地思考。本文针对以上问题谈谈个人看法，希望对初学撰写论文者有所研益。1构思论文框架［'］论文框架构思的好坏，直接影响着论文提纲的编写。论文框架构思愈成熟，论文提纲产生的基础就愈扎实，提高论文撰写速度与质量就有可能。因此，初学者是绝对不能忽视构思论文框架这一环节的。它包括如何筛选已有信息、怎样研究有效信息以及…     

结构构思与建筑空间的创造

现代建筑的结构构思已渗透到建筑设计的单体，群体乃至城市规划的各个领域中，对结构构思的理论、思路、手法及想象力作了基本阐述，从建筑功能，建筑艺术的不同角度研讨结构构思的思路与设计手法。启迪和鼓励建筑师在建筑设计时的想象力和独创性。     

以超现实主义构思看楚文化图腾中的创新精神

楚文化艺术形态创造中体现的超现实主义手法，表明在现代西方视觉艺术体系建立之前很久，中国人就已经建构了自己独有的视觉审美体系。面对中国现代设计创新力严重匮乏的现状，运用现代思维方式重新读解、比较、分析、挖掘古代艺术作品中最具生命力的创造性思维方法，用以指引中国现代设计的良性发展，这是对传统文化的善用，也是现代设计发展的必然。本文通过比较学研究的方法，结合超现实主义构思思维，剖析楚人奇异而丰富的原生态艺术创造力。     

谈学生作文构思能力的培养

教师应了解作文构思的基本要求和基本方法，提高学生构思能力的关键是提高学生的思想认识水平，教师必须通过多种途径来培养学生的构思能力。     

浅谈工艺美术设计中的艺术构思

工艺美术设计中最重要的一点是要有独特的构思创意，艺术构思好坏，直接关系到艺术创作的成败。本文分析了艺术构思的重要性，以及如何实现完成好的构思，更好地进行工艺美术的创作。     

试论创造性思维在构思过程中的运用

思维是人脑在表象、概念的基础上对客观事物进行分析、综合、推理和判断等的认识活动过程,是人脑借助语言对客观事物概括的、间接的反映。写作是人们运用书面语言把思维的成果物化为文章的脑力劳动全过程。在整个过程中,从立意选材到构思成文,都离不开创造性思维,而发散思考和收束思考是构思过程中两种常用的创造性思维方式。     

"自我"的镜像:徘徊于建构与解构之间--20世纪末中国女性写作批判

20世纪末中国女性写作以语言为通道，以镜像理论为基础进行“自我”的重构。女性写作处于现代与后现代相融合的文化语境中面临自我建构与自我解构并行的两难处境。     

动画写作的审美特征

动画作为现代传媒中颇具时代气息的艺术样式,它站在后现代文化的大船上与现代光电技术相结合,对语言艺术的诗学价值和传统电影艺术的技术价值做了后现代意义上的诠释整合,在这个整合过程中又形成了自己的审美风格。本文拟从后现代文化角度来探讨动画写作的审美特征。     

菲利普·拉金诗歌的语言风貌

菲利普·拉金被公认为20世纪下半期最有影响力的英国诗人。他兼具传统与后现代风格的独特诗风,优雅英语与闲谈口语及粗言俚语相结合的诗歌语言,以及对传统诗歌形式与格律的继承,使得他的诗歌独具个性而广受欢迎。     

后现代主义文化语境下李白文化的尴尬处境

李白文化的地位是崇高的、影响是深远的,不过,李白文化当前正面临着前所未有的挑战。本文运用后现代主义文化理论对李白文化的现实处境进行研究,剖析当前李白文化所处的尴尬处境,分析其原因,并尝试提出解决问题的思路,进而探讨李白文化在后现代主义思潮下的走向。     

谈电影《大象》的后现代影像特征

当代美国独立电影以其不同于主流好莱坞模式的风格,在国际电影节屡获大奖,其艺术水准达到相当的高度。《大象》在2003年的戛纳国际电影节上荣获了最佳电影和最佳导演两项大奖,取得巨大成功。本文通过对影片影像特征的剖析,寻找其获得成功的后现代叙事风格及特点。     

Obstacles in Writing and the Ways of Improvement in Senior Middle School

Among the four skills of English learning,writing plays the most significant role in teaching and learning English in China.Students get their grades mostly by way of writing,and teachers evaluate their students'English mostly by way of writing,too.Many senior students wonder why learning English is not so easy as it was in primary school and junior middle school.According to the author's observation,it is because most students do not know how to study on their own.When facing a sequence of hindrances,they ...     

现代课程与后现代课程的比较和融合

从多种角度对“泰勒原理”代表的现代课程理论和多尔的4R为代表的后现代课程理论进行比较,试图挖掘出“泰勒原理”的现实意义,从而大胆地将两种理论进行融合。     

《天天向上》中的后现代因子

《天天向上》迎合大众与时代的需要而产生,它独具特色的主持团体、精彩多样的节目,是后现代社会所需要的。它打破了精英与大众的界限,不追求终极意义,以娱乐为时代诉求,顺应了后现代的大众潮流。     

“后现代马克思主义”的政治语境及其未来动势透析

对后现代马克思主义如何可能以及当代中国的马克思主义走向何方的问题进行简单的远化处理或者盲目乐观的予以接纳,皆非明智之举。惟有培植马克思主义中国化的时代立场和中国方向,才能借助西方马克思主义的精神资源,激活马克思主义理论体系内部的后现代精神意蕴。可见,马克思主义中国化与马克思主义后学化必须内在打通,否则离开马克思主义的中国指向就不会有后现代马克思主义的真正出场。     

英语专业学生写作元认知策略使用情况调查

ESL写作领域中的元认知策略可以理解为写作者运用一定的写作策略自我监控和调节写作过程的方法。根据O’Malley和Chamot的元认知策略分类框架,自行设计英语写作元认知策略使用问卷对英语专业学生在写作中使用元认知策略的情况进行调查,然后再用社科分析软件分析收集到的问卷数据。结果显示英语专业学生在进行英语写作时不同程度地使用了元认知策略。从整体使用情况来看,83%的被试的写作元认知策略使用频率居于中高组。数据暴露出即便是英语专业学生,其写作也更多的是以应试为目的。