学习实践科学发展观要始终坚持人民的利益高于一切

学习实践科学发展观就是要始终把人民群众的利益放在首位,坚持人以人为本,这既是我党一贯原则的体现,也是新时期新理念的体现。     

以人为本,注重教育的和谐

坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心，也是新的科学人才观的出发点和立足点。坚持以人为本，要以实现人的全面发展为目标，这就要求各级学校在培养人才时要注重教育的和谐。教育的和谐包含两层含义，一是教育者要努力营造教育的和谐；二是教育者要追求受教育者全面和谐的发展。营造教育的和谐是促使受教育者全面和谐发展的手段、途径。学校教育要和谐，必须做好以下几方面工作：     

高校思想政治教育工作要坚持以人为本

以人为本是科学发展观的核心,也是新时期一切工作应当贯彻的新理念。新时期高校大学生的思想政治教育工作,要始终坚持以人为本的原则。要确立学生在思想工作中的主体地位,创建新颖的师生、校生关系,使大学生成长为社会需要的合格人才。     

坚持用科学发展观促进企业发展

在市场激烈竞争的今天，实现企业的可持续发展，科学发展观具有重要指导意义。要通过树立和落实科学发展观，加快企业发展，提高企业自主创新能力；以人为本，促进人的全面发展；实现全面协调可持续发展。     

论科学发展观对高校学生思想教育工作的科学化意义

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,它是我国高校教育的指导思想。新时期,社会对人才的需求和对教育的要求产生了巨大变化,高校学生思想教育工作必须以科学发展观实现自身的发展。立足现实,在"以人为本,全面协调可持续发展"的科学发展观指导下,推进教育工作方法的科学化、规范化。     

践行科学发展观 加强学校后勤队伍建设

科学发展观的核心是以人为本。学习实践科学发展观，这就要求我们始终坚持把人的建设放在各项工作的首位，树立以人为本的现代人事工作观念，解放思想，以人为本，最终实现学校后勤建设的科学发展。把建设一支思想观念先进、素质能力强的后勤队伍放在全局的高度加以审视谋划，抓紧抓实，这既是落实科学发展观的必然要求，也是学校后勤服务学校、服务师生的不竭动力。     

科学发展观视域中的高校学生党建工作理念与方法探讨

高校学生党建工作贯彻落实科学发展观,在工作理念上,要坚持以人为本,统筹兼顾,不断发展,并充分发挥环境育人作用;在工作方法上,要有机协调党建机制与载体建设、党建理论与专业学习、党建文化与校园文化、党性锤炼与素质教育、理论教育与实践教育的关系,从而实现学生党建工作全面、协调、可持续发展。     

以科学发展观为指导 创新思想政治教育实践

坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,这是科学发展观的内涵所在,它不单对我们准确把握科学发展观的理论内涵和精神实质,充分认识学习实践科学发展观的重大意义和紧迫性有着现实的启示作用,而且对我们立足思想政治教育岗位,努力实现思想政治教育的科学发展同样具有理论指导作用。     

关于和谐企业建设的几点认识

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器,也是构建和谐社会、和谐企业的重要指导方针;党的先进性教育是新时期全面推进党的建设新的伟大工程,要通过教育着力提高党员队伍的政治、宗旨、大局、和谐和服务“五种意识”,夯实推进和谐建设的思想基础;科学发展观的本质要求是以人为本,贯彻落实科学发展观归根结底就是要积极推进以人为本,把以人为本的理念真正落到实处,这既是践行科学发展观的总目的和总要求,也是找准构建和谐社会着力点、促进社会公平正义的重大课题。     

坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观

党的十六届三中全会提出"以人为本"的思想,这是我们建党和执政以来在发展观上的历史性突破."以人为本"体现了马,克思主义的基本观点,坚持"以人为本"是科学发展观的本质和核心,坚持以人为本的科学发展观要努力实现经济、社会与人的全面、协调、可持续发展.     

在金融危机的形势下用科学发展观指导大学生就业

科学发展观的实质是“实现经济社会和人的全面发展”，而高校要培养的是高素质人才，高校毕业生要想在激烈的就业大军中脱颖而出，全面发展是基础也是优势。科学发展观的内涵是“以人为本”，高校要以学生为本，就要解决毕业生最关心的问题——就业，就要尽最大的努力来指导、帮助大学生就业。因此，以科学发展观统帅毕业生就业工作，贯彻以人为本，促进毕业生就业显得尤为重要。     

以人为本加强企业思想政治工作

以人为本是科学发展观的核心，人文关怀是企业思想政治工作的根本方针。新时期企业思想政治工作要想卓有成效地开展，切实搞活搞强，充分发挥政治优势，必须深入持久践行科学发展观，坚持以人为本，人文关怀，心理疏导，理顺情绪，化解矛盾，构建和谐，凝心聚力促发展。本文结合大庆油田思想政治工作实际，深入探索研究以人为本加强企业思想政治工作的重要性及实施的路径方法。     

加强校园文化建设积极构建和谐校园

构建大学和谐校园是落实科学发展观的内在要求.以人为本作为高等教育科学发展观的价值内核,贯穿在高等教育的方方面面.以人为本包括两个方面:一是学校办学以人才为本,教师是主体.二是学校教育以学生为本,学生是主体.建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要.以人为本,就是要关心人、尊重人,就是要促进人的全面健康发展,就是建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境,构建和谐校园体现了这种要求.     

论科学发展观视野下的以人为本

新时期我党提出全面落实科学发展观，并把以人为本作为科学发展观的核心。科学发展观视野下的以人为本，是立足当代中国最新实践，通过对以往发展观的借鉴、总结形成的。这是一种新型的以人为本思想，它呈现出了许多新特点、新内容、新要求。     

深入贯彻十八大精神 加强大学生党员的思想政治教育

做好大学生党员的思想政治教育工作,是保持学生党员的先进性,实现培养优秀人才目标的重要保证。在新时期,高校党建工作者要学习、贯彻科学发展观和党的十八大精神,努力探索科学有效的、有可操作性的教育方法,切实做好当代大学生党员的思想政治教育工作。     

浅谈新时期企业思想政治工作

目前,全党正在深入学习贯彻中央提出的构建和谐社会、树立科学发展观。企业的发展是需要人力作用的,人是一切活动的主体,企业的发展和壮大离不开人的因素,所以开展好群众性的思想政治工作,以人为本是其本质、核心和灵魂。解决好一人一事的思想问题,是企业行政管理的关键。要做好新时期的思想政治工作必须要适应形势发展需要,必须以人为本,创新工作方法,体现在企业思想政治工作的指导思想、基本思路、工作方法和实际成效上,在态度、措施、目的三个方面下功夫。     

科学发展观与素质教育

科学发展观中“以人为本”、“促进人的全面发展”与教育事业息息相关。教育与整个社会发展紧密相联,教育在实现自身可持续发展的同时,对促进经济、社会、人和自然的可持续发展起着关键作用。科学发展观是教育事业改革和发展的方法论,并且极大地拓展和丰富了教育改革与发展的内涵。素质教育是促进人的全面发展的教育,是科学发展观在教育事业中的具体运用。持久的科学发展通过学校素质教育实现,科学发展观是素质教育的一项重要内容。素质教育在实践中存在一些问题和困难。我们正着力在理想与现实的矛盾中积极探索最佳的解决问题的途径。     

论教育当中的以人为本

随着时代的发展,我国教育事业提出了更新更高的要求,我国的教育事业必须紧跟形势,一定要坚持"以人为本"的教育策略。在教育教学中坚持"以人为本"是要从人的自然性与社会性认识以人为本,"以人为本"的理念重视人的自然性和社会性发展需求,"以人为本"注重实现人的自由完成活动和全面自由发展。"以人为本"应该是教育模式的最好方式。同时要正确理解"以人为本"的教育内涵和现实意义,采取一系列强有力的措施,真正做到教育中的"以人为本"。     

深入贯彻落实科学发展观做好高校学生思想政治教育工作

科学发展观的核心是以人为本,强调人的全面发展.要做好高校学生思想政治教育,就要深入贯彻落实科学发展观,抓好高校学生思想政治教育工作队伍的建设,从形式创新和组织创新加强高校学生思想政治教育.     

论以人为本

以人为本是对以物为本的否定和超越,以人为本就是以人的个体、群体、类为本,忽略其中任何一个部分都是不完整的;要实现以人为本,必须全面贯彻科学发展观,实现人性化管理,切实关心人的需要,实现人的自由解放和全面发展.