基于NOVELLLAN的多媒体教学系统设计

本文给出了一种以ＮＯＶＥＬＬ　ＬＡＮ为平台,利用网线传输控制信号,采用专门设计的ＡＶ适配卡和信号总线,实时传输音、视频信号的方案．该技术可应用于多媒体教学实践中。     

数字多媒体教学资源的特点与建设

自二十世纪九十年代至今，以数字多媒体技术为手段的现代教育技术在我国得到了飞速的发展。在这样一种技术革命的推动下，国务院批准了教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，首次明确地把“教育信息化”确定为当前教育发展的重要主题，并把数字多媒体教育资源的建设作为当前的重中之重。在这种形势下，本文对数字多媒体教学资源的概念、类型和特点加以概述，并着重对数字多媒体教学资源建设的要求和建设的内容与方式加以研究，以期以前沿资源建设的研究来促进当前教学的发展。     

法学多媒体教学的应用与思考

多媒体技术的运用对传统法学课堂教学改革大有裨益，它在优化教学环节、转变传统教学模式及提高教学效果等方面都有显著作用。法学专业的特点和现状亟需推广和扩大多媒体教学的使用。各高校法学专业在使用多媒体技术后取得了显著的效果，同时也需要正确处理好几个方面的关系。     

多媒体教学软件的开发与应用

阐述了多媒体教学的特点,分析比较了几个多媒制作工具的性能,对多媒体教学软件的设计过程、开发方法及应用作了研究与探讨,提出了多媒体教学的设计思想与原则。     

TOP2000多媒体教学网在教学中的应用

在21世纪来临之际,人类社会正在经历一场以信息技术为核心的深刻变革。大力发展信息化教育是当前全世界教育工作者的重要任务。促进计算机多媒体教育技术在学校中的普及与应用,组建校园网,开展远程教育,是信息化教育的首要工作。TOP2000即是一种多媒体教学网MMLS产品。     

小议多媒体教学的应用

随着时代的进步和发展,多媒体教学在学校教育中起到了非常重要的作用,并且运用越来越广泛。多媒体教学汇集了文字、图形、动画、视频、声音、特殊效果等,包含了无限想象的空间,它不仅改变了我们学习和理解问题的方式,而且还改变了我们传播信息的方式。     

浅析多媒体教学的应用

在全面推进素质教育的今天,传统的教学方式已受到严峻的考验与挑战。自从多媒体应用于教学领域后,它对传统的教学手段和教学方法进行了革命。本文重点阐述了多媒体教学的优势、不足及改进意见。     

VE生理功能研究的新进展

综述了近几年VE生理功能实验研究的新进展，包括抗氧化作用、增强免疫力、抗肿瘤作用、对细胞凋亡、基因表达、DNA辐射损伤的作用。认为VE的开发利用有着极其广阔的前景。     

PSE猪肉的成因及VE对其控制技术

PSE猪肉表现为肉色苍白、质地松软和表面有汁液渗出等而不被消费者接受,降低了猪肉的食用价值和经济价值。本文从品种、饲养管理、养殖环境、营养、应激、屠宰与加工等因素阐述了PSE猪肉的发生原因以及发生机制,并根据VE的理化特性及抗氧化功能,探讨了VE在控制PSE肉产生方面的作用。     

浅谈多媒体教学特点及需注意的问题

本文从不同的侧面阐述了多媒体教学的特点,采用多媒体教学能激发学生的学习积极性,但同时也说明了多媒体教学并不是彻底取代传统教学方式,而是做到优势互补,取长补短,完善教学体系。     

素质教育中多媒体教学系统的应用

多媒体教学系统是一种全新的教学系统,为我们实施新的教学方法提供了一种全新的教学手段。我们应该充分发挥多媒体教学系统的功能,使其更好地为素质教育服务。     

浅谈军事训练多媒体教学的应用

近年来，我军加紧了军事训练信息化的建设，加强了全军教育训练网的建设，为应用现代化训练与教学手段和教学模式、实现教育训练现代化奠定了坚实的物质基础。与此同时，有关现代教育理论的研究也取得了丰硕的成果，培养“创造性人才”、开展“素质教育”的理念得到了广泛的认可。“以学为主”正在取代“以教为主”的传统军事训练教学指导思想。本文首先分析了军事训练多媒体的作用，接着对军事训练多媒体教学提出点建议。     

基于多媒体教学网的计算机公共基础课教学体会

随着计算机软、硬件价格的下降,计算机公共基础课迎来了新的教学模式,即多媒体教学网,本文在对多媒体教学网进行简述的基础上,提出了该模式下教学的优势与需要克服的不利因素.     

皮肤性病学多媒体教学课件的开发与应用

介绍了以全国统编医学专科教材内容为主的皮肤性病学多媒体课件制作过程及教学应用,并采用问卷式随意测试了两届200名学生,对多媒体教学方式与传统教学方式的教学效果进行了对比分析.结果显示皮肤性病学多媒体课件教学在皮疹直观性、组织结构演变过程、知识技术信息量、临床观察诊断等方面优于传统教学方式,而后者在定义概念准确性的教学效果优于前者.     

多媒体教学网络系统的建立和应用

多媒体教学网络系统能模拟现实环境,改变单一的教学方式;具有强大的数据存储功能,并对教学信息进行有效的组织和管理,实现不同层次、不同形式、不同要求的教学活动．多媒体教学管理信息系统的核心是基于Ｉｎｔｒａｎｅｔ 的浏览器／ 服务器结构的Ｗｅｂ服务,它将服务器作为数据存储和管理的主体,工作站作为教学得以实现的游览界面,通过Ｗｅｂ 页面方式将各种电子媒体集成和控制起来,并建立它们之间的逻辑连接,协同表达更丰富和复杂的信息．     

教学改革中多媒体教学应用的探索

计算机在教育上的应用,对教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、教学思想和教学理论均产生了深远的影响。计算机辅助教学在中学数学课堂教学中的应用,既充分利用了多媒体的最佳表现效果又充分体现了中学数学教学的特色,有效促进学生思维能力的发展。多媒体辅助教学的合理运用,可以活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,提高课堂艺术,增强教学效果。     

多媒体教学与学生想象力的培养

想象是以表象为素材进行思维的，多媒体可以丰富学生的表象，从而促进学生想象力的发展，但要做到这一点，必须遵循以下两条原则：第一、多媒体只能提供学生想象的素材，帮助学生形成表象，而不能代替学生想象；第二、多媒体提供的想象素材必须是学生想象必需而其表象储存中又缺乏的。