高职课程改革历程浅析与发展趋势预测

随着高职教育的发展,课程改革已经历三次改革浪潮,由此带来的高职课程改革方向研究对高职院校的发展影响深远、作用巨大。对三次课程改革的根源及历程进行分析探讨,并提出高职课程改革发展趋势预测。     

高职高专《java程序设计课程》课程教学的思考

本文从课程构建、改革、实施等方面对《java程序设计》课程的教学理念、课程改革、学习方法进行了探讨,旨在提高本课程的教学效果。     

“能力本位教育”在《机械制图》课程改革中的应用

当前职业教育课程改革的高潮已经形成,教学方法、方式改革探讨也进行的如火如荼。《机械制图》课程作为机械专业学生学习的基础课,其课程教学的传统性有待于研究与改革。本文重点讨论＂能力本位教育＂在技工学校《机械制图》课程改革中的应用,以及其对传统课程改革的影响进行论证研究。     

高职院校食品工艺学课程改革研究

教学改革是学校改革的核心,进行教学改革首先就要转变传统观念对课程进行改革。本文从课程改革中的观念转变,注重学生在教学改革中的重要地位,充分发挥教师在课程改革中的作用等方面对高职院校食品工艺学课程改革进行研究,使得改革以后的课程能够有效的为食品类毕业生就业服务,并摸索食品类毕业生自主创业的有效途径。     

基于工作过程的《高频电子线路》课程改革

以基于工作过程的课程开发方法为指导,对高频电子技术课程进行了改革实践,效果良好。从确定课程总体目标、确定工作任务和教学内容、进行课程的教学设计、编写教材、建立新的考核体系等方面介绍了改革的一些经验和做法,同时提出了存在的问题,有利于推动高频电子技术课程改革的深化。     

基础教育体育课程改革探讨

在对基础教育体育课程改革文献资料进行归纳分析的基础上,从体育课程改革的历史发展背景出发,剖析当前体育课程改革的现实境遇,指出其存在的问题主要有体育课程理念的顾此失彼、课程教学目标的虚化问题突出、课程实施过于拘泥形式等;认为课程目标应重实在,课程理念与教学方式的变革为改革基本方向.     

高校体育课程教学改革的反思

教育改革的核心是课程改革,本文以体育课程改革为立足点,通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,来分析在高校体育课程改革中存在的问题,对其进行反思并提出建议,旨在为高校体育课程改革提供一定的参考.     

福建省本科院校体育课程改革现状的调查与分析

对福建省十七所本科院校的体育课程改革现状进行了调查,对体育课程改革中出现的问题进行分析,并提出建议,为各高校进一步深化体育课程改革提供参考.     

基于成果导向教育理念的计量经济学教学改革思路探讨

该文将教学与成果导向教育(OBE)理念结合起来,分别从课程培养目标确立、课程教学内容改革、课程教学方法改革、课程考核方式四个方面对计量经济学课程的教学内容、体系、方法进行优化改革,从而扭转计量经济学课程"教师难教、学生难学"的局面,增强学生分析问题、解决问题的能力.     

物理化学课程教学过程改革的研究与实践——以西北民族大学化工学院为例

对民族院校的本科物理化学课程进行教学改革,从重新完善教学大纲,确立分级教学思想、改革教学方法、改革教学手段、改革评价方式、加强课程教学支撑平台建设五个方面进行了探索.