美国英语与美国人的开拓精神

语言作为文化的一部分，是文化的重要表达形式，通过一个民族的语言层面。可以窥见这个民族的文化形态。本文试图通过分析美国英语的语言形式变化，来探讨美国文化中的开拓精神。     

浅析美国习语中水的文化内涵

每个民族都有自己的语言，而习语是语言词汇的重要组成部分。美国习语是美国英语的核心和精华，是民族文化的结晶。它来自于生活，又反映了其产生的文化背景，进而形象地反映了美国民族的文化特点。作为人类生存的必需品，水对人类的文化有着不可替代的影响，在美国习语中也具有深刻的内涵。该文从美国文化中水和美国习语中水，自然层面和精神层面，初步探讨了由于不同的历史地理文化背景，水在美国人文中特有文化内涵在美国习语中的体现。     

美国语言的历史

任何一个新近独立的国家都面临着语言的问题，因为语言是一个民族和国家明显的特征。随着美洲新大陆的开发，在这片土地上，逐步形成了具有美国特色的语言──它不仅反映了美国移民的历史，而且反映出美国移民的特征。这种新的英语丰富和发展了17世纪的英国语言。随着美国对教育的重视，美国英语又逐步向规范化回归，而语言的个性色彩却随之弱化。本文选择自《美国人谈美国》中的“美国语言的历史”。     

英美语音差异与英语教学

英语,众所周知,首先是它的发源地英国的语言,同时,它又是英语国家的语言。第二次世界大战以来,英语被称为国际通用的语言,成为不同国家与民族之间的共同语言和国际交流的有效工具。一种语言使用的人数愈多、范围愈广,就愈容易产生语言、词汇和语法方面的变异,形成同一种语言的不同变体。根据各个国家语言的变化渊源和近似程度，英语可以分为英国英语和美国英语两大类。自17世纪以来，     

浅谈大学英语教学与文化背景教学

由于语言不同,文化差异是客观存在的。英语学习过程中,听、说、读、写、译无不受到文化差异的影响。这种差异体现在语言的表达形式与接受、理解方式上。如果我们用本民族的社会背景知识来理解英语语言的文化,必然会导致理解的偏差。为了更好的学习英语,提高英语学习的效果以及学习积极性,学生们需要不断提高自己对英、美国家的文化背景知识的了解和掌握。     

印度移民,跻身美国金字塔顶

由于殖民地的历史,美国印度裔移民英语流利,而且熟悉西方的文化价值观;另一方面,他们又顽强地坚持自己本民族的文化,比留在印度的人更像“印度人”。     

英国英语与美国英语发展趋势研究

关于英国英语和美国英语的未来发展趋势,长期以来众多纷纭,莫衷一是。具有代表性的观点有两个,一是随着美国英语使用的范围和影响日益扩大,英国英语与美国英语之间的差异将消失,两者会合二为一,二是美国英语将最终独立于英国英语,两者会分道扬镳。本文认为,英国英语和美国英语既不会合二为一,也不会分道扬镳,美国英语将居于更主导的地位,超乎英国英语和美国英语等所有区域变体的通用英语将进一步形成。     

英音美音差异谈

美国是一个移民国家 ,美国英语主要是十七世纪英国英语在美国的进一步发展。美国英语虽继承了英国英语 ,但又存在不少差异 ,本篇主要讨论英国英语与美国英语在语音方面的一切具体差异。     

民族高校理科生英语应用能力培养现状及对策——以中央民族大学英语普通班为例

英语应用能力培养是大学英语教学的核心内容,是改革教学模式,提高教学质量的重要指标.对于理科大学生来讲,英语具有双重属性:既是人文知识的载体,更是获取科技信息的工具.了解民族高校理科大学生英语应用能力培养的现状,不仅是进一步推进民族高校大学英语教学改革的重要前提,也为切实有效地培养理科大学生英语应用能力提供了科学的依据.基于民族高校理科生英语应用能力培养现状,构架符合民族高校理科大学生特点的、具有民族高校特色的英语教学体系,是民族高校大学英语教学改革的重中之重.     

美国英语读音的特点及其成因

本文重点介绍的是美国英语读音的特点,以及与英国英语读音方面的主要差异。首先比较了美国英语与英国英语在语音和语调方面的差异,并进一步详细分析美国英语的起源与发展,以及导致美国英语与英国英语读音差异的原因。     

英音美音差异谈

美国是一个移民国家,美国英语主要是十七世纪英国英语在美国的进一步发展。美国英语虽继承了英国英语,但又存在不少差异,本篇主要讨论英国英语与美国英语在语音方面的一切具体差异。     

常用英语成语探源

成语反映着一个民族不同时期的社会各个方面，具有很强的生命力，对成语追本穷源是一件引人入胜富有意义的工作。本文从词源学角度，通过考究一些带有典型意义的常用英语成语，考证英语成语主要语源有：（1）北欧神话，（2）盎格鲁·撒克逊古老民族历史，（3）美国印地安人风俗、习惯，（4）军事，（5）文学等，并揭示其理据、语用形式以及使用意义。     

语言、印刷媒介与近代早期英国民族国家的形成

近代早期是英国民族国家形成的重要阶段。民族国家需要通过文字(阅读)来构成民众的想象。印刷媒介与英语的结合对英国民族国家的形成发挥着重要影响,这主要表现在:英语宗教印刷品的大量印行;各类英语印刷文件进入国家政权运作体系;英语成为文化教育类印刷品使用的主要语言;以及促使拉丁语的地位逐渐衰微。总之,英语借助印刷媒介的力量成为了更加规范和丰富的语言,为民族国家的最终形成创造了有利条件。     

英语谚语的民族性探析

谚语是各民族经验、智慧的结晶,也是民族语言词汇中的重要组成部分。英语谚语反映了民族的历史事迹、宗教信仰、文化传统、社会结构、习俗、自然地理环境等方方面面。认识英语谚语的民族性能更好地帮助人们理解和运用英语谚语。     

影响少数民族大学生英语学习及语言学习背景的因素——以藏族学生为例

本文通过对藏族大学生英语学习风格及学习背景的因素分析得出,民族学生英语学习风格呈现出多样化的风格,其中语言差异、性别差异、民族宗教、文化和环境因素是最为主要的因素,并提出教师在对民族学生进行英语教学时应掌握这种差异,因势利导,促进民族学生的英语学习。     

论美国英语发展

本文通过追溯美国英语的进化史,从历史角度来论叙和探讨美国英语的起源、崛起及未来发展趋势,从而加深对美国英语的认识,提高实际运用英语的能力。     

谈谈美国英语

众所周知以英语为本族语的国家除英国外,有美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、南非;更多的国家,如印度、巴基斯坦、尼日利亚、肯尼亚则把英语作为第二语言,即在政治、商业、教育、社交生活中使用的语言.由于这些国家的历史、地理以及政治、经济、文化背景各不相同,各地使用的英语或多或少地带有各自的特点.美国是今天人口最多、影响最大的英语国家,美国以其强大的政治、经济、军事力量为后盾,它的文化及生活方式通过电影、电视、广播、报刊杂志等风靡世界各地,美国英语在世界各地的英语中基本上已处于主导地位,Americanism(美国用词)不再被看作不规范的东西了.因此了解一些美国英语的特点对英语学习者来说是完全必要的.这里我想就我在美国印第安纳州戈申市戈申学院进修学习的亲身体会谈一谈美国英语,当然谈美国英语重点就是谈美国英语与英国英语之间的差异.对美国英语与英国英语很难下一个准确的定义,但是许多专家认为由于地理位置、历史、文化、社会习俗的影响,英国英语常指英国、澳大利亚、新西兰、南非和西印度群岛人使用的英语,美国英语主要指美国、加拿大人使用的英语.     

论加拿大英语的形成与发展趋势

加拿大英语 ,它既不同于英国英语 ,又不同于美国英语 ,它在很大程度上是美国英语和英国英语的混合 ,而且在这种混合中又具有许多自身的特点 .本文首先追溯加拿大英语发展历史 ,然后讨论英美英语 ,尤其是美国英语对其长期影响所形成的特色 ,最后谈到加拿大英语将来发展趋势 .     

自我文化与少数民族学生英语学习

少数民族学生在英语学习中存在一定的条件限制,有其特殊性。文章透过少数民族学生在英语学习中的表象,从民族自我认同、民族自我文化及民族自我个性方面进行分析,深入了解少数民族学生英语学习的背景及其心理,并提出了切合实际的方法和措施,以期提高少数民族英语教学的质量。     

浅谈英语教学中的文化差异

语言是文化的载体,是不同国家文化和思维方式的折射。只有了解了英语国家和民族的风俗习惯,才能更好地学习英语这一门语言。本文简述了民族习俗差异和宗教信仰差异与英语学习的联系。