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相似文献
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1.
大学生的心理健康问题已成为学生,家长,高校乃至社会普遍关心的问题。运用文献资料分析了大学生产生心理障碍的原因及类型,阐述体育运动对大学生心理健康的影响,认为体育运动不仅能够改善大学生的机体健康状况,而且对提高大学生的心理健康,治疗大学生的心理疾病具有十分显著的作用。  相似文献   

2.
论体育运动对大学生心理健康的影响   总被引:9,自引:0,他引:9  
大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题。运用文献资料分析了大学生产生心理障碍的原因及类型,阐述体育运动对大学生心理健康的影响,认为体育运动不仅能够改善大学生的机体健康状况,而且对提高大学生的心理健康,治疗大学生的心理疾病具有十分显著的作用。  相似文献   

3.
论体育运动对大学生心理健康的作用   总被引:11,自引:0,他引:11  
通过对影响大学生心理健康的各种心理疾病进行分析,提出利用体育运动促进和改善大学生心理健康,调节和治疗心理疾病的见解。  相似文献   

4.
王益尔 《科技信息》2006,(4):144-145
本文就当代大学生心理健康现状,从体育运动有助构建学生自我概念及协调自我入手,剖析其对于大学生心理健康的影响。  相似文献   

5.
颜胜兰 《科技信息》2012,(34):I0138-I0138
本文运用文献资料法和访谈法,查阅相关资料,通过分析影响大学生心理健康的社会、家庭及学校因素,提出体育运动对促进大学生心理健康发展的影响,以供参考。  相似文献   

6.
随着生活质量的提高,大学生在生活过程中所承受的挫折与困难较少,心理承受能力上锻炼有限,但是对于生活和未来的就业而言都受到了不同因素的影响,心理承受的压力,以及学习和生活过程中所面临的各种问题所带来的心理方面的影响,使目前大学生心理健康存在一定的问题。就目前研究发现,体育运动有助于高校学生心理健康,经常参与体育锻炼的学生在心理健康方面出现的问题较少。该文侧重于研究体育运动对于大学生心理健康发展的影响,并且根据其特点侧重研究如何充分发展体育项目优势,进行体育课程改革,发扬体育项目对大学生心理健康的积极影响,在一定程度上解决目前大学生心理健康方面存在的问题。  相似文献   

7.
通过研究心理健康的标准及造成大学生心理障碍的因素,阐述了体育运动对提高大学生心理健康水平的作用.  相似文献   

8.
就心理健康的内涵及当前大学生心理健康的现状和存在的问题进行了分析,论述了不同体育运动项目对促进普通高校在校大学生心理健康的积极作用,为寻求增进大学生心理健康有效的途径和方法提出了建议。  相似文献   

9.
当代大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题。如何对大学生进行心理健康教育,改善大学生的心理健康水平,已经成为当前学校教育的焦点。本文分析了大学生心理健康的现状和存在的问题,论述了体育运动对大学生心理健康的促进作用,并提出了一些有效利用体育促进心理健康的方法和途径。  相似文献   

10.
随着高等学府的进一步扩招,每年大学生的毕业人数越来越多,就业压力也越来越大。在这样一种环境下,大学生的心理健康状况水平越来越让人担忧。体育运动能改善学生的情绪状态,提高学生自信心;能提高人的智力和能力;能培养大学生的创新精神和合作精神;从而从各方面来提高大学生的心理健康水平。本文通过研究分析心理健康的标准以及大学生的心理障碍的因素,论述体育运动对提高大学生心理健康水平的发展具有促进作用。  相似文献   

11.
体育运动与大学生心理健康   总被引:3,自引:0,他引:3  
研究了什么?有什么结论?本文就体育运动对大学生心理健康的调适作用进行了研究,提出体育运动对大学生调适我心,增进健康意义。  相似文献   

12.
大学生运动心理障碍调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的研究大学生运动心理障碍。方法对高校1786名大学生采用问卷调查及进行个别访谈,并对他们的运动心理障碍加以分析。结果大学生普遍存在不同程度的体育运动心理障碍。结论高度重视大学生的运动心理健康状况,全面实施素质教育,加强大学生的心理健康教育,帮助学生掌握运动技能,提高运动水平,使学生积极参与体育运动并体验运动的快乐,从而消除运动的心理障碍,促进大学生身心健康发展。  相似文献   

13.
张杰 《科技信息》2006,(11):111
本文通过对大学生心理状况的阐述,说明了体育运动对大学生心理健康的积极作用,并提出应在高校体育教学中弘扬快乐体育,以更好的促进大学生心理健康的发展.  相似文献   

14.
目的 研究大学生运动心理障碍.方法 对高校1786名大学生采用问卷调查及进行个别访谈,并对他们的运动心理障碍加以分析.结果 大学生普遍存在不同程度的体育运动心理障碍.结论 高度重视大学生的运动心理健康状况,全面实施素质教育,加强大学生的心理健康教育,帮助学生掌握运动技能,提高运动水平,使学生积极参与体育运动并体验运动的快乐,从而消除运动的心理障碍,促进大学生身心健康发展.  相似文献   

15.
大学生心理问题不容忽视,如何利用学校体育运动来提高他们的心理健康成为必要,科学地根据体育运动项目内在的特点有针对性解决大学生中存在的心理问题对帮助大学生走出困境,寻找健康的心理模式有着重要的现实意义。  相似文献   

16.
邓茗丹 《科技信息》2011,(12):I0244-I0244
本文探讨了健身操对大学生心理健康的影响,健身操运动以它独具的特色和魅力深受广大学生的喜爱,是一项有益身心的体育运动,不仅能够促进健康、增强体质,还可以改善心理环境,增进心理健康,预防心理疾病。本文旨在为各大高校更好的推广此项运动提供理论依据,从而重视大学生的心理健康教育,形成终身体育习惯。  相似文献   

17.
体育运动可以直接影响学生的心理状况,本文将计时体育兴趣选项课情况对大学生心理健康的影响做进一步探讨,从而促进学校体育选项课的开展和教学完善.  相似文献   

18.
体育运动不但可以强身健体,同时对人的心理健康发展产生深刻的影响.本文探讨体育运动对学生心理健康影响的积极因素,为运用体育手段进行心理健康教育提供理论依据.  相似文献   

19.
刘宇航 《科技资讯》2007,(34):249-249
本文以心理健康的概念为出发点,论述了体育运动对运动者心理健康的影响作用,从而揭示了体育运动的心理健康教育功能.  相似文献   

20.
采用文献资料等研究方法,找出了大学生普遍存在的心理健康问题.论述了体育运动对提高大学生的适应能力,加强大学生的自我认识能力,提高大学生的心理承受能力以及培养大学生的行为规范意识等方面的重要意义.  相似文献   

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