对工科学生生产实习中一些问题的探讨

结合具体的生产实习活动,探讨了工科大学生生产实习中一些问题,主要包括引导学生清楚认识生产实习的意义;引导学生明确实习的目标和方法;引导学生在实习过程中着重关注在学校难以接触到的知识;由专业老师指导学生将专业知识与实习过程有机结合;在实习过程中进行通识教育的实践等。该文以电磁场专业学生在生产企业的实习为例,分析了问题解决的措施,总结了生产实习对工科学生的重要性及其主要意义,强调生产实习更是一次进行通识教育实践的机会。     

植物学野外实习的模式探索

探讨植物学野外实习模式,改革野外实习内容和形式,引导学生主动获得植物学知识的能力,培养学生学习植物学基本研究方法.野外实习结合科研活动,提高学生科学研究意识与科学素质,提高学生的创造能力,提高植物学野外实习教学质量.     

中等职业学校学生就业中存在的问题

中等职业学校需重视学生顶岗实习及就业工作,加强毕业生的就业指导,引导学生树立正确的就业观和择业观。在学生对顶岗实习和就业做好充分准备的同时,学校要积极的为学生的顶岗实习就业联系对口单位,努力在学校与企事业单位之间为学生搭起一座桥梁,从而构建良好的就业工作体系,使职业学校的前途一片光明。     

提高国际贸易模拟实习效果

由于近几年国际贸易专业扩招和外贸公司市场化,国际贸易专业学生实习成为教学环节中一个令人头疼的问题,中国矿业大学管理学院通过引进国际贸易模拟操作系统,变室外实习为室内实习,解决了这一问题。经过几年来对国际贸易模拟操作系统的使用,发现了一些影响国际贸易实习效果的问题,通过对系统中参数的设定,引导学生正确对待实习内容,提高模拟实习效果。     

浅谈中职学前教育专业学生顶岗实习模式

顶岗实习是中职学前教育专业人才培养的关键环节,也是提高学前教育专业学生专业理论和技能的必要途径。它是由学校、幼儿园、学生三方共同参与,具有管理主体多元化、实习地点分散化、实习内容多样化及实习对象特殊化等特点。中职学前教育专业应积极创新教学模式,强化顶岗实习的重要地位,不断加强管理与引导,使顶岗实习逐步规范化、制度化。     

浅谈高校实习教学

高校工科类院校的学生普遍对金工实习的重要性认识不足,金工实习教学内容枯燥、形式单一,教学效果欠佳。我国现行的教育体制,使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此,处于学校和社会过度阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。只有通过引导学生正确认识金工实习的重要性,制定合理的实习训练方案,采用多形式的实习教学方法,努力调动学生参与实习训练的积极性和主动性,选择有效的教学方法,是取得良好的教学效果的保证,教学方法得当,可起到事半功倍的作用。     

植物学野外实习教学改革实践与探索

植物学野外实习是《植物学》教学的一个重要组成部分,是生物专业必不可少的实践性环节之一。如何改革植物学野外实习是生物专业共同关注并亟待解决的问题。经过五年的理论探索和教学实践,改革野外实习内容和形式,引导学生主动探索自然界,主动获得植物学知识的能力。野外实习结合科研活动,提高学生科研素质和创新能力,也为提高植物学野外实习教学质量提供参考。     

行为引导型教学法在数控线切割实训中的应用

线切割实习教学是培养学生掌握数控线切割加工技术的重要环节。文章结合本人的工作实践和行为引导型教学法的理论,阐述了行为引导型教学法在数控线切割实训教学中的具体运用。     

基于应用型人才培养模式下的金工实习教学改革探讨

金工实习教学是高校工科类的重要教学手段,在当前我国大力提倡应用型人才培养模式的背景下,我国不少院校的金工实习教学或多或少都存在问题。教师在教学活动中,除了结合当前我国社会发展趋势之外,还需要转变自身传统教学观念,注重学生的学习过程,采取多元化的评价方法,以便能够全面掌握学生的学习情况,调整教学内容,引导学生进行教学实践。该文主要研究了在应用型人才培养模式下的金工实习教学改革,希望能对我国各院校的金工实习教学改革有所启示。     

大学生实习工资决定机制及其影响因素研究——基于Tobit模型的实证检验

大学生实习工资水平是一个重要但长期被忽略的问题。基于广东金融学院部分毕业生的调查数据,运用多元回归模型分析大学生实习工资影响因素,并利用Tobit模型和Heckman两步法处理"角点解"和样本选择性偏差问题。研究发现:男生实习工资高于女生;学习成绩、社团活动经历等人力资本变量以及实习工作内容等工作特征对实习工资没有显著影响,但实习单位性质、薪酬制度的完善程度以及实习目的对大学生实习工资水平有显著影响。因此,合理定价学生实习活动,真正发挥实习在人才培养中的作用,需要政府、高校、学生以及实习单位的共同努力。其中,以法律形式准确定位实习性质与价值、引导大学生端正实习目的、规范企业的实习工资薪酬补贴制度是重点。     

《园林测量》课程实践教学的探讨

在《园林测量》课程的教学中,紧紧围绕示范教学、课堂实习、教学实习三个环节,加强《园林测量》课程的实践教学,引导学生操作技能由认知开始,经过定位阶段,学会独立操作,实现了由知识积累向能力的转化。     

技工院校单片机教学方法探讨

介绍了技工院校在单片机教学中应该采用“分层次教学”、“理论、实习一体化”、“任务驱动法”、“学生为中心引导法”、“实习课题模块化”等教学方法，提高教学质量。     

论高校教学实习在当代大学生培养中的作用

教学实习是高校教育的重要环节,是学生在指导教师的引导和帮助下进行的社会实践性学习,以达到大学生的综合发展。其基本目标是使大学生理论与技能相结合,课堂知识与实践知识相结合,自身发展与社会需要相结合。实施教学实习要以学生为主体,在教师指导下,通过实践进行学习提高大学生综合能力。     

提高儿科临床实习效果探讨

目的:探讨综合性医院如何提高儿科临床实习效果.方法:回顾性分析了如何培养良好的医德医风、临床思维能力、注重基本技能的训练及医疗安全防范等所采取的管理措施.结果:通过采取正确的儿科临床实习引导方法,把学生临床实习教育意识贯穿于临床教学工作中来,不但提高了教学质量和学生学习的兴趣,而且还减少了临床诊断差错事故的发生.结论:对儿科临床实习学生进行多种方式的带教和培训,可明显提高医学生的临床实习效果.     

电子工程类生产实习教学改革与探索

生产实习课程是高等院校电子工程类专业的必修课程,根据生产实习课程设置的总体目标与思路,将生产实习教学体系分为印刷电路板设计和电路板焊接两个主要实验模块。该文讨论了各实验内容及设计目的,教学模式上突出了以学生实践为主、教师引导为辅的综合性实验课程,明确教学实验的内容多层次、考查多方位的重要性。实践证明,生产实习的改革提高了学生实验过程的质量,对培养学生的实践能力和应用创新能力具有长远的意义。     

启发式教学方法在《车工工艺学》课堂教学中的应用

利用启发式教学方法,在教学中引导学生,根据前面学过的知识,进行《车工工艺学》第九章的学习,以激发学生自觉地,积极地学习和思考,能够主动的参与实践。从而充分发挥学生学习的积极性、主动性与创造性,使他们在普通车床实习和数控车床实习期间,能够教学课题进行车削工艺的分析,再结合实际操作,从而实现本学期的实习教学,达到掌握典型零件的车削工艺分析的目的。     

康复治疗技术专业实习生临床综合能力调查与评价

我国自20世纪80年代初引进现代康复医学以来,康复医学事业发展迅速,康复技术人才的社会需求迅速增加,各有关院校纷纷开设"康复"专业。为了周详的了解康复治疗技术专业实习学生与临床专业的适应情况,我们特对2006级康复治疗专业学生及带教老师做了问卷调查。在临床实习中,临床综合能力测评能有效引导学生和教师重视临床综合能力的训练。     

行为引导型教学法在电子实训中的应用

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。电子实训是职业学校电子专业学生技能培养的起点,是学生由书本走向实习和就业的接口,是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。本文简单探讨了行为引导型教学法在电子实训中的应用,重点介绍了思维技术、演讲技术、媒体使用技术、引导调控技术等行为引导型教学操作技术的使用。     

饭店实习中学生的心理变化过程及对策浅析

在旅游专业的教学与学习中,实习是非常重要的一个环节.它可以检验教与学的效果,使理论与实践相互融合与促进,为学生将来走上旅游工作岗位作好铺垫.笔者曾分别带领泰安师专旅游专业93、94级学生在泰安、济南等地的三家饭店进行了每期100多天的实习,从带队教师的角度深刻体会到,在实习过程中,作为实习工作的主体,实习生的心理状态会发生阶段性的变化.搞清楚这个变化的过程,找出其规律,并在不同的阶段采取相应的对策加以引导,乃是实习工作取得成功的关键之所在.本文将就此作一简要分析,以期对将来的实习工作有所帮助.     

基于Spring的实习实训系统设计与实现

当前实习实训已成为高校的重要教学组成部分,在整个教学过程中具有承前启后的作用,即学生将学习的理论技术知识通过实习实训转化为适应和满足社会需求的技能。但由于实习实训具有分散、多样等特点,难以像在校内这样动态管理学生,有效把握学生的实习实训状况。因此,针对这些问题,设计实现一种基于Spring的实习实训系统来动态管理学生的实习实训状态,解决学生在实习实训过程中所遇到的问题;有效集成把握各学生在不同实习实训场所的状况。从而使学校动态管理学生实习实训过程,全面掌握学生的实习实训效果和情况。