浅析创新评价理念下的素质教育

文章提出改革现行评价制度,建立创新素质教育评价体系,使教育评价在实施素质教育中发挥应有的导向和激励作用,才能更好地促进国家实施素质教育发展的进程.     

经济理燃公义困惑

工业社会以其所特有的标准模式化一切——从地理环境到生产生活到文化,磨蚀了传统社会的自然的多样性和社会与文化的多样性。学者陈阿江的文章《理性的困惑——环境视角中的企业行为判别》揭示了一个现代社会人类发展的悖论,单纯的经济理性将导致发展的不理处境。从环境问题的社会后果出发,在与经济理性人假定暗设的前提不同的环境问题面前,理性遭遇了解释的尴尬。     

经济理性遭遇公义困惑

工业社会以其所特有的标准模式化一切——从地理环境到生产生活到文化,磨蚀了传统社会的自然的多样性和社会与文化的多样性。学者陈阿江的文章《理性的困惑——环境视角中的企业行为判别》揭示了一个现代社会人类发展的悖论,单纯的经济理性将导致发展的不理处境。从环境问题的社会后果出发,在与经济理性人假定暗设的前提不同的环境问题面前,理性遭遇了解释的尴尬。     

素质教育与现代考试改革

“应试教育”从根本上改变了教育的目的和性质,从本质上改变了考试的作用。素质教育与考试既统一,又悖反,必须通过考试改革,实现教育的实质性公平,缓和社会共性和个性的冲突。现代考试制度的改革应与人才选拔制度、评价制度相适应,这对实施素质教育意义重大。     

论二元体制下的农民工权益缺失和保障

二元体制下的农民工具有双重身份,其处境的尴尬和地位的低下是有目共睹的。本文就二元体制下的农民工权益缺失问题展开讨论,从制度上和组织上分析其原因,并初浅地探讨了解决农民工权益保障问题的措施,旨在呼唤全社会关注农民工的权益,共同构建一个和谐的社会。     

素质教育背景下高校大学语文课程的定位与建设

提高当代大学生人文素质是当前高校面临的重大问题。而母语危机却使承载着中华民族母语教育重要功能的大学语文课程在我国高等教育发展中面临尴尬处境。本文力图在大文化的理念指导下,在素质教育的大背景下,对大学语文课程的定位与建设作整体研究,正确评价大学语文存在与发展的当下意义,发掘大学语文的语言表达功能和人文教育功能,积极研究大学语文教学与人文素质教育有机结合的途径与方法,使之在母语危机背景下产生多元的现实意义,肩负起重要的文化历史使命。     

浅谈中职学校数学分层次教学

针对中职学校的数学难教的尴尬处境,本文从分析中职学校生源的现状入手,提出了中职学校数学实施分层次教学的必要性和理论依据,结合本人的教学经验,对中职学校数学分层教学在分层模式,分层实施、分层应注意的问题等方面作了一些探讨。     

阻碍我国素质教育实施的原因与对策

本文探讨了阻碍素质教育实施的理论原因、制度障碍、教育评价体系、课程设置以及教育方式等方面的原因,提出了转变教育观念,建立有效的教育评价体系和教育内容方式的创新等对策,对于全面实施素质教育具有十分重大的意义.     

批评的尴尬

随着时代的发展,中国的文学批评正面临着一种尴尬的生存处境,文学界和批评界一片混乱,到处是漫骂和媚笑,除此之外就是"失语"和"缺席".究其原因,我们可以从理论的尴尬、批评家的尴尬、读者的尴尬三个方面入手,去剖析尴尬的病根,让我们看清造成批评的尴尬的渊源.     

正确利用考试手段提高学生素质

考试制度、人才选拔制度、评价制度都能影响"应试教育"向素质教育的转变,而这都涉及到考试问题.因此,考试改革对实施素质教育负有重大责任.本文结合高校实际对如何抓好考试管理工作以适应素质教育的要求作了较深入的探讨.     

正确利用考试手段 提高学生素质

考试制度、人才选拔制度、评价制度都能影响“应试教育”向素质教育的转变，而这都涉及到考试问题。因此，考试改革对实施素质教育负有重大责任。本文结合高校实际对如何抓好考试管理工作以适应素质教育的要求作了较深入的探讨。     

实施素质教育必须改革考试制度

实施素质教育 ,必须改革考试制度。本文从四条主线进行了阐述 :a应试教育的弊端 ;b素质教育的具体内容 ;c素质教育的关键是思想素质 ;d改革考试评价制度。     

构建实施素质教育的系统工程

素质教育是一个系统工程。素质教育的系统性,就在于要全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面提高学生综合素质和能力,使全体学生健康和谐地发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。构建实施素质教育的系统工程应当包含以下几个方面的内容和措施。一、营造良好的社会大环境素质教育是一项系统工程,光靠教育部门和学校是不可能实施的,必须创造良好的社会环境,做好学校、家庭、社会的工作,只有全社会共同努力、相互协作,才能确保素质教育的推行和实施。学校是实施素质教育的主阵地,全面贯彻教育方针,坚持正…     

论我国在环境影响评价制度中的公众参与

环境影响评价制度是环境保护的重要手段和措施,也是我国环境保护法中一项非常重要的基本制度,健全环境影响评价制度对于开展环境影响评价活动,促进我国经济和社会的可持续发展具有法律保障作用。然而,在实施环境影响评价实际工作中也出现了一些问题,存在一些不足之处。本文提出了我国在环境评价实施中公众参与机制所出现的问题,并提出笔者的相关的完善意见。     

浅析社区在推进素质教育中的作用

素质教育的实施是一项艰巨的工程，需要全社会的参与，社区作为区域性的社会共同体与素质教育的实施有着紧密的联系。社区在推进素质教育中的主要表现在引导教育观念、创造物质条件、优化育人环境、协调教育力量和直接参与素质教育等五个方面。     

实施素质教育必须改革考试制度

实施素质教育，必须改革考试制度。本文从四条主线进行了阐述：a应试教育的弊端；b素质教育的具体内容；c素质教育的关键是思想素质；d改革考试评价制度。     

在素质教育中学校管理者的角色

本文认为：有什么样的校长就会有什么样的学校，学校管理的思想观念、努力程度等与学校能否实施素质教育、怎样实施素质教育、素质教育的成果如何关系极为密切．因此，作为学校管理者，至少应在素质教育中充当策划、编剧、导演、演员等诸多角色，即要努力创设素质教育的良好社会环境，全力构建素质教育格局，围绕素质教育进行教学管理和行政管理，并身体力行地进行素质教育的研究和实践。     

高职院校学生顶岗实习过程中的问题及思考

近年来,高职院校顶岗实习教学模式得到了很大的发展,但在实施的过程中由于重视不足及缺乏经验却使顶岗实习陷于尴尬的处境。本文重点分析了高职院校顶岗实习出现的一些问题,并对完善管理制度作出了相应的思考。     

学校管理与素质教育的运作

学校管理是研究学校内部管理规律的科学，它与素质教育的实施密不可分。在学校管理的过程中，认真加强思想道德素质，构建适合素质教育的课程结构，建立科学的素质教育评价机制，建设与素质教育相适应的学校环境，对素质教育的实施起着决定作用。     

走出古文教学的尴尬

古文教学一直以来都是高中语文教学的重点和难点,文章从两个层次进行解析,首先提出了几点当今文言文的尴尬处境,然后从高中文言文教学实际出发指出走出古文教学尴尬的一些思路和做法。