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本文对于土木工程专业本科的土力学课程教学,从目前存在的问题和学科特征出发,以培养学生实践能力为目标,提出教学的基本思路和若干具体建议。 相似文献
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根据作者多年来教学实践经验,总结了＂优选教材,调整教学内容;多媒体教学,丰富教学内容;穿插小故事,加深学生理解记忆＂等教学方法,旨在提高《土力学与基础工程》课程的教学效果,培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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论《土力学基础工程》教学与培养创新人才 总被引：5，自引：0，他引：5
《土力学基础工程》是土木工程专业的主干课之一 ,是岩土工程的理论基础 ,由于岩土工程的复杂性、多变性 ,使培养创造性人才刻不容缓 相似文献
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本文基于笔者多年从事工程控制测量相关工作经验,以笔者曾经参与的某工程项目为研究背景,分析探讨了GPS控制测量的步骤,探讨了具体的实施流程,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。 相似文献
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土力学是土木工程、水利工程等专业非常重要的一门基础课程,土力学的掌握程度的好坏反应了学生专业素质。本文首先从土力学创立、研究对象、理论实践性、系统完整性分析了土力学课程的特点,并且对土力学的教学方法进行了探讨。 相似文献
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根据巴甫洛夫条件反射原理的基本思想,结合高职高专学生的实际情况进行教学改革,构建了物理化学实例教学的思路;并优化数例案例在物理化学教学过程中进行实践性探索,形成了完整的、科学的、规范的、可操作的实例教学系统。 相似文献
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就对从土力学教师的基本素质、课堂教学的质量、教学的手段与方法等几个方面来阐述笔者对大学生创造性思维能力培养的思考． 相似文献
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殷宗泽 《河海大学学报(自然科学版)》1999,27(1):1-5
分析了土力学学科发展的现状,讨论了今后发展的趋势,对于主要几个研究领域中比较成熟的部分和比较活跃的部分进行了分析,提出了如何发展土力学学科的看法。 相似文献
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结合土力学实验附属于理论课和专业性强等特点,把学生的实验成绩由预习成绩、实验报告成绩和期末考试成绩三部分综合评定产生,建立比较客观、全面,而且具有较强可操作性的实验考核模式。 相似文献
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本文从计算机技术的发展着手,重点阐述实例教学法基于计算机辅助设计的平台,在教学过程中体现出的优劣势,以及在教学过程中对于教师和学生的要求,通过实例分析和总结,以更好的利用计算机技术在教学过程中拓展学生的思维,提高教师的教学效率,更好的为教学服务。 相似文献
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本文首先介绍了测绘工程的四项新技术,而后对这几项新技术进行了总结,指出它们所呈现的几个特点,从特点出发,笔者根据工作经验给出了现代测绘工程技术设计的思路。 相似文献
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<正>TRIZ理论是由前苏联发明家G.S.Altshuller在1946年创立的,其英文说法是Theory of Inventive Problem Solving,TIPS),可理解为发明问题的解决理论,也有人缩写为TIPS。1946年Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。当时他在前苏联里海海军的专利局工作,在处理世界各国著名的发明专利过程中,他总是考虑这样一个问题:当人们进行发明创造、解决技术难题时,是否有可遵循的科学方法和法则,从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢?在对该问题的 相似文献
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石油工程概论课程是对石油高校中非石油专业学生开设的一门特色课程,以石油勘探、开发、采油、集输、加工等内容进行介绍,旨在培养与从事石油行业相关的复合型人才。课程内容专业性强,学生的理解能力薄弱,容易在教学中产生脱节,为提高教学效果,本文结合教学实际,以实践教学为主,优化教学内容,激发学生学习兴趣,保证教学质量。 相似文献
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本文以实例佐证旅游地理开展情景教学的意义、课堂教学实施具体方法,以及在当前条件下,多媒体教学对情景教学开展的辅助作用。 相似文献
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为了提高学生对有限元法课程和计算过程的掌握,在有限元法教学中积极探索教学内容改革和工程实例的引入,通过作者在科研和工程中采用有限元法进行计算实例的举例,使学生系统了解整个有限元计算的过程,为学生掌握有限元技术提供了较好的方法和手段。 相似文献