关于有机化学习题课的探讨

有机化学习题课和基础有机化学教学相辅相成,上好习题课,对提高有机化学教学质量、提高学生创新思维和创新能力、提高学生分析问题和解决问题能力很有帮助,具有不可忽视的促进作用.并针对习题课内容、教学方法和教学效果进行探讨和论述.有机化学习题课作为有机化学基础课教学的重要组成部分,是新时期教学改革的内容之一.     

有机化学实验教学改革的研究与实践

有机化学实验是高等院校化学相关学科的重要基础课,研究与实践有机化学实验教学改革具有非常重要的意义。文章探索了通过在教学中利用多媒体、采用减量有机制备实验、有机化学实验绿色化、注重学生综合素质的培养等方面的有机化学实验教学改革,提高了有机化学实验教学质量和学生的综合素质。     

推动教学内容与时俱进,促进《有机化学》课程常讲常新

有机化学是一门处在日新月异发展中的学科,有机化学教学内容必须紧密联系生活,增强学习内容的亲和力和趣味性,紧密联系生产,增强学习的成就感和实战性,紧密联系科研,增强教学内容的时代感和先进性,才能处理好教材经典有机化学知识和日新月异的有机化学新理论、新进展、新成果之间的关系问题,才能展示本学科发展前沿的勃勃生机,才能推动有机化学教学内容与时俱进。     

科研驱动式教学在有机化学教学中的应用

有机化学是材料科学、食品科学和药学等相关学科的理论基础,已广泛应用于材料、食品、医药等行业中.在新课程改革和素质教育的背景下,将科研观念融入有机化学教学是培养高素质创新型人才的有效策略.从有机化学实验课程、课堂教学、科研赛事和科研项目等方面探讨科研驱动式教学在有机化学课程教学中的应用.     

取代基效应对有机化合物性质的影响

取代基效应是有机结构理论的重要组成部分.取代基效应对有机化合物的物理性质、化学性质和反应活性等都有着重要影响,了解有机化学中的取代基效应及其在有机化学中的作用方式,对于学习有机化学及应用有机化学知识都至关重要.     

取代基效应对有机化合物性质的影响

取代基效应是有机结构理论的重要组成部分。取代基效应对有机化合物的物理性质、化学性质和反应活性等都有着重要影响,了解有机化学中的取代基效应及其在有机化学中的作用方式,对于学习有机化学及应用有机化学知识都至关重要。     

高职学校有机化学教学的探讨

有机化学是化学教育专业的一门重要的基础课，针对有机化学教学特点及存在的问题，文章对如何提高有机化学教学进行了讨论和分析，在有机化学教学过程中，采用多种教学方法并用，着重培养学生的学习方法和学习兴趣，强化自学能力，突出学生的主体地位，以提高有机化学的教学质量。     

有机化学教法探讨

有机化学是消防专业学生必修的专业基础课。学生在学习有机化学时容易产生畏难情绪。文章通过在有机化学教学过程中发现学生在学习有机化学时存在的问题，结合教学实际提出怎样更好地让学生充分理解和掌握有机化学的基本内容．为专业课的学习打好基础。     

有机化学实验教学改革初探

有机化学实验教学是有机化学教育的重要组成部分,要培养高素质的人才,实验教学改革势在必行.本文结合本校的实际情况就改善实验条件、改革有机化学实验教学方法、优化实验教学内容和考核方法等方面提出了一些建议,以求推进有机化学实验教学改革,获得最佳的实验教学效果.     

在有机化学教学中渗透STS教育

STS教育是当今科学教育发展的一个重要方面,在课堂教学中开展STS教育是有机化学教学改革的一条有效途径。以有机化学理论课教学为例,介绍了在有机化学教学中渗透STS教育的一些作法和体会。     

结合化学教学进行爱国主义教育

有机化学是化工、食品等专业的一门基础课，针对有机化学绪论课的目的和内容，作认为有必要结合有机化学的发展史、有机化学的成就等的讲授，对学生进行爱国主义教育。     

高校有机化学实验教学改革的探索和实践

有机化学实验作为有机化学的重要组成部分,是理科专业学生必修的专业基础实验课程。本文指出了当前有机化学实验教学中的一些不足之处,对有机化学实验教学改革进行了有益的探索和实践,并提出了涉及实验内容、实验方法、教学方法和考核体系的实验教学改革方案。新方案实施后,实验教学取得了良好的效果。     

取代基效应对有机化合物性质的影响

取代基效应是有机结构理论的重要组成部分。取代基效应对有机化合物的物理性质、化学性质和反应活性等都有着重要影响，了解有机化学中的取代基效应及其在有机化学中的作用方式，对于学习有机化学及应用有机化学知识都至关重要。     

论现代高校有机化学实验课程的发展趋势

为了培养学生的科学素质、研究能力和创新能力,传统的有机化学实验课程正在经历变革,以有机化学实验的绿色化、小量化、开发化和综合多步化建立新的实验体系和教学模式,是有机化学实验教学改革的必经之路,也是现代高校有机实验课程的发展趋势。     

加强有机化学教学改革,缩短教学与实际应用差距

探讨有机化学理论和实验教学与现代制药企业对技术人才要求之间的差距,指出目前教材和教学当中存在的与企业要求不相一致之处.提出了有机化学教材和教学改革的一些建设性意见.认为选取现代有机化学知识的内容作为教材,通过现代科学实验提高教师的有机化学知识到现代水平,增加学生实践时间以及扩大学生对有机化学实际应用的眼界,通过网络扩大学生对现代有机化学知识的了解,才有利于培养出企业需求的复合型有机化学专业人才.     

民族院校有机化学教学改革实践与研究

有机化学是一门重要的基础课,其精品课程建设是提高教学质量和培养人才的关键。为了提高民族院校有机化学教学质量,培养学生具有创新能力,我们从教学内容、教学方法与手段等方面对有机化学教学进行了改革探讨,取得了良好的教学效果。     

有机化学实验改革初探之一——关于教材内容的改进

有机化学是一门实验科学,尽管由于现代科学技术的突飞猛进,使有机化学从经验科学走向理论科学,但它仍是以实验为基础的科学,而且随着科学技术日新月异的发展,和有机化学教材的不断更新,这样,对有机化学的实验提出了更高的要求。几年来,笔者在有机化学实验教学中深深体会到:在化学专业教学计划中,有机化学实验所占的学时比重较大,花费的代价也高,但是收效并不高。其中有一个重要原因是许多同学对实验课不重视,从而使实验教学始终处于“配角”地位。为了改变这种状况,除     

有机化学实验教学方法探索与实践

有机化学实验是有机化学的重要组成部分,针对有机化学实验教学中存在的问题,以教师为主导,突出学生的主体作用,在教学方法、教学手段、教学理念和考核方法等方面进行了积极的探索和实践,并取得了初步的效果.     

对农业院校有机化学实验深化改革的探索与实践

高等农业院校的有机化学实验是培养学生动手和创造能力的重要基础课程。实践表明,新的有机化学实验体系的形成,综合设计性实验和开放实验的开设,以及现代化及微型实验仪器的使用,使我们的有机化学实验课程更适合高素质人才培养的需求。     

有机化学实验中自我安全意识的教育

有机化学是一门以实验为基础的学科,学习有机化学必须认真做好有机化学实验。在实验室对学生进行动手能力,研究设计能力,思维表达能力等的培养固然是主要目的,但是基于有机化学实验自身的特点,对学生进行安全知识教育,培养学生的自我安全意识也是至关重要的。从大学有机化学实验安全出发,从几个方面对学生安全意识的培养提出了自己的一些看法及解决途径。