面向考研群体的高校图书馆移动信息服务

目前,高校学生中的考研人数逐年增长,考研群体对考研信息的需求十分迫切。高校图书馆应充分利用网络和自身的资源优势,不断丰富考研信息资源,积极开展考研移动信息服务。阐述了考研信息需求的特征及现状,探讨了高校图书馆为考研读者提供移动信息服务的措施。     

地方高校图书馆在大学生考研中的服务创新

分析了地方高校图书馆在大学生考研服务中存在的不足,指出高校图书馆要从部门建设、资源配置和信息平台搭建方面加强考研服务工作。     

面向考研读者的个性化服务

针对考研信息需求及考生需求的特点,提出了开展个性化专题服务工作的对策。     

高校图书馆的创新服务与考研指导

考研已成为社会的一个热点 ,考研人数的不断增加 ,考生对考研信息的迫切需求给高校图书馆的考研信息服务工作提出了新的课题。高校图书馆把这项工作做好不失为创新服务的内容之一。     

大学生考研关键因素分析研究

"考研热"日趋升温已是不争的事实,也是社会关注的热点问题。大学本科早已不再是学子们追求的终极目标,越来越多的大学生仅仅是把它当作通向研究生的一块跳板,以实现自己更高的追求。针对考研的激烈的竞争形势,以问卷调查的形式总结部分应届考研学生的考研影响因素,利用SPSS统计软件对调查数据进行统计梳理。依据关键因素的特征,将其分为考前基本因素、考研心理因素、考研复习因素以及报考因素等4个模块,利用频率统计以及相关分析对每个因素的影响程度进行深入的研究,同时根据自身的考研经历并借鉴成功的考研经验给出相应的可行建议,最后得出影响考研结果的诸多关键因素以及它们的之间的相关程度,从而为大学生的考研提供帮助,同时也为未来的考研因素研究提供借鉴。     

高校图书馆为考研读者服务的思考

对大学生考研热进行了分析,阐述了图书馆为考研学生提供优质服务的必要性,列举了图书馆为考研学生提供服务的措施。     

浅谈高校图书馆如何加强考研信息服务

随着考研人数的剧增，考研信息需求不断扩大，高校图书馆加强考研信息服务成为一种迫切需要。针对这一现象，提出了图书馆应从更新观念、多种渠道收集考研信息、提供多样化的服务方式等方面重视和加强考研信息服务工作。     

新升本院校图书馆应加强考研信息服务

根据本馆考研信息服务的现状,新升本院校图书馆应主动地开展考研信息服务,不断丰富考研文献信息资源,开展信息咨询服务。     

高校图书馆优化考研服务的几点思考

面对一浪高过一浪的考研热潮,作为考研信息的集散地和服务中心的高校图书馆,应该加强考研信息的收集,整理与开发,为考研学生提供优质,高效的服务。本文将就高校图书馆如何具体优化这一服务提出了自己的设想。     

女大学生考研心理解析

考研大军中的女大学生数量居高不下，除了一般性大学生考研的原因外，还有其特殊因素，如性别歧视严重，学历、专业需求不均，学校教学模式单一等社会因素；女性的受教育权利得到更多保障的家庭因素；以及女大学生自我价值意识的提高，追求轻松生活方式等女大学自身因素。     

基于职业规划的大学生考研、就业抉择机制研究

基于科学的职业生涯规划对考研和就业做出抉择,抉择的主体为学生本人,影响抉择的因素包括自身因素和外界因素,理性抉择的依据为职业发展需要。介绍考研和就业抉择的具体方法,比较考研和就业这两种抉择的预期收益与成本,并为两种抉择的执行提出了具体建议。     

高校图书馆应设立考研自习室

讨论了高校扩招后图书馆设立考研自习室的必然性,指出高校图书馆设立考研自习室不仅拓展了图书馆的服务职能,而且可充分体现高校图书馆的个性化服务及人文服务。     

交通土建专业大学生考研认知问题探讨

为了正确理解考研中的认知误区,从择校、择业、学校与专业的关系、择师、择生、专业型与学术型硕士、考研文凭与就业、调剂八个方面探讨了考研中存在的认识问题,为提高考生对考研的认识具有重要的现实作用。     

大学生考研焦虑问题分析及调适对策

近年来,在考研与就业的选择中,有超过半数的大学生选择了前者.短时间的高负荷学习以及各方面的巨大压力使得大部分考生产生了消极的心理同题,其中焦虑问题尤为突出.本课题通过调查研究,认真分析考研焦虑问题的现状,从客观环境和主观方面分析原因,力求在家庭、学校和自身方面提供有效的调适对策,从而帮助考研大学生调整心态,迈向成功.     

如何使高校图书馆成为大学生的考研课堂

从图书馆独特的环境优势以及图书馆员为考研生提供的图书文献服务、网络信息服务、考研方向服务等方面,论述了高校图书馆应如何成为大学生的考研课堂。     

在校大学生跨专业考研动机调查与分析

近年来,在校大学生跨专业考研的越来越多。但是关于大学生跨专业考研的动机尚无相关调查研究。该课题试图通过对跨专业考研的在校大学生进行抽样调查,调查当前在校大学生跨专业考研的动机,并在此基础上分析跨专业考研动机成因,探究跨专业考研动机对学习行为影响,再提出一些合理化建议,力图为在校大学生考研提供参考依据。     

师范生跨专业考研的叙事研究

为深入了解师范生跨专业考研的情况,以某高校2009级小学教育专业的本科生张晓明(化名)为对象进行叙事研究。通过对其考研动机、重要他人,对双专业学习关系、人际关系的认识与处理以及考研的个人意义等方面的讨论与分析,得出结论:跨专业考研是一个在周围环境尤其是重要他人的影响下,以自我心理补偿为原初动机,以服务他人、增强心理救助能力为最终动机,以心理学专业学习为本灵活有效地处置双专业学习、建立与改善人际关系,以心理学与教育学为工具自我探索、自我设计、艰苦奋斗、实现目标的自觉主动的学习与发展过程。跨专业考研即发展这一研究结论的认同推广度具有或然性。     

对药学专升本毕业生就业趋势的分析与考研策略

药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一,我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的,但在专业人才方面有稀缺。对于专升本的药学专业学生而言,目前就业形势严峻,从长远发展考虑,毕业生考研是一种长远的个人升级和提高。本文综合分析了专升本学生的就业现状,以及对于考研学生提供了几点建议。     

大理学院考研学生体育锻炼现状及对策研究

运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法,对大理学院2008级考研学生体育锻炼现状进行调查与分析,提出了相应对策与建议。研究结果显示:考研学生没有正确认识体育锻炼和考研之间的关系;考研学生参与体育锻炼的项目以球类和跑步为主,锻炼时段选择在下午和晚上,锻炼频数和持续时间不够,且存在显著的性别差异。主、客观等诸多因素影响考研学生参与体育锻炼的积极性。     

两难的选择：考研还是就业——浅谈大学生毕业前期的双向选择问题

面对考研与就业,多数学生不知所措,我们要指导学生客观的认知自己,认知环境,正确选择,坚定信心,持之以恒。