努力提高新形势下高校德育的有效性

面临建立社会主义市场经济的新形势，我们应当如何从实际出发，积极探索加强和改进德育工作的新路子，以切实提高德育的有效佳。本文就此题谈一孔之见。     

增强高校辅导员工作有效性的实践研究

从高校辅导员工作的现状,大学生对辅导员工作的要求和期待以及高校辅导员工作效能的思路和方法三方面着手,论述增强高校辅导员工作的有效性。     

试论高校体育教师的素质与体育课程的有效性教学

<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的实施,对广大高校体育教师提出了新的更高的要求.体育教师的素质与有效性教学之间有着十分密切的关系,其专业态度是形成有效性教学的前提,专业知识是形成有效性教学的基础,专业技能是形成有效性教学的必要条件,科研素质是形成有效性教学的驱动力,人文素质为教学的有效性提供动力与技术支持.     

提高高中政治课堂教学有效性的策略

政治作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科,教师在教学的过程中将有效的教学方法运用于课堂教学,对提高课堂教学的有效性有很大帮助。本文就几种能够提高高中政治课堂教学有效性的方法展开论述。     

新课程改革视野中的思想道德教育载体有效性调查与思考

为提高学校德育实效性，我们对当前思想道德教育载体实施的有效性的现状进行调查，通过统计对比分析，比较准确地反映了当前学校德育工作载体有效性的实际效果，并提出新时期德育工作的相应对策。     

提高初中英语课堂教学有效性的策略探析

初中阶段的英语学习对学生十分关键,学生的很多英语学习习惯都是在初中阶段形成的。只有提高英语课堂教学的有效性,才能使学生在初中阶段打好英语基础,为学生更深入的英语学习奠定基础。     

议提高化学课堂教学有效性的策略

提高化学课堂教学的有效性一直都是广大化学教师面临的一个巨大挑战。新时期为了有效提升化学课堂教学质量,使学生能够掌握更多的化学知识,老师在实际的教学中不断的探索能够有效提升化学课堂教学有效性的策略,本文对能够提升化学课堂教学有效性的策略展开论述。     

提高初中数学课堂教学有效性的策略

初中数学以对学生进行基础知识的教学为主,培养学生的基本数学能力。因此,提高初中数学课堂教学的有效性,能够有效的培养学生的基本数学素质。本文就能够有效提高初中数学课堂教学有效性的方法展开了论述。     

试论新时期高校辅导员队伍素质建设

当前，高校辅导员队伍的素质现状与辅导员工作的重要作用之间存在着坚锐的矛盾。，根据马斯洛的需要层次理论，辅导员队伍的专家化属于“自我实现的需要和超越性需要”，是最高层次的需要，是个“有为”的问题，“有为”才能更“有位”。欲实现辅导员队伍的专家化需要，必须明确辅导员必须具备的基本素质是什么，努力探索提升辅导员素质的方法与途径。     

提高高校政治辅导员素质之我见

当前，高校中普遍存在政治辅导员队伍不稳定和政治辅导员自身素质不高的问题。面对当今社会的挑战，高校如何培养一支高素质的稳定的政治辅导员队伍，成为重要的师资建设任务。     

提高初中物理教学有效性的策略

前苏联教育家赞可夫认为：“兴趣是开发智力的催化剂”，实践也证明，对学习没有浓厚的兴趣，学生就会产生厌学情绪。因此，在物理教学过程中，教师应注意去激发学生心灵探索欲望，尽可能地增加情景教学，引导学生把“趣”转化为学习的动力资源。     

浅谈提高信息技术课堂教学有效性的策略

高校《计算机与信息技术基础》公共课的开设,为提高大学生计算机操作技能提供了必要的保证。本文分析了目前信息技术公共课教学中存在影响教学有效性的几个问题,指出了通过熟悉学情,确定分层次教学目标;创设教学情境;采用适当的教学方法;采用组内协作、组间竞争的教学方式;进行合理评价等有效性的策略,实现提高信息技术课堂教学有效性的目标。     

提高高中数学课堂教学有效性的策略研究

高中数学是学生在高中阶段要学习的一门重要学科,同时又是一门难度较大的学科,因此教师在教学的过程中将有效的教学方法运用于课堂教学中,既有助于教学活动的顺利开展,同时又有助于学生学习活动的顺利进行。本文就提高高中数学课堂教学有效性的策略进行研究。     

提高高中语文课堂教学有效性的策略研究

语言文字承载着中华民族的丰富内涵,因此语文在教育中起着弥足重要的作用。尤其是到了高中阶段,语文的学习更是对构建学生的价值观有直接的引导作用。但是,现在高中语文课堂教学中“有效性”的缺失严重阻碍了课堂教学功能的整体体现,因此如何提高高中语文课堂的有效性迫在眉睫。     

提高小学音乐教学有效性的策略

在我们当前的应试教育中,音乐教学始终没有被放到一个重要的地位来看待,学校、学生、社会和家长都不关注学生的音乐素养和音乐成绩,这也就导致我们在具体的课堂教学过程中不能很好地促进学生多方面、全方位的发展,我们的音乐教学的效果也就得不到实现。下面,我就结合自己的教学经验,针对小学音乐教学来谈一些自己浅显的看法。     

试论如何提高初中音乐欣赏教学的有效性

音乐欣赏是指人类依据自身的听觉而进行的一项感性活动,美好的音乐可以唤醒人们对音乐的感知,提升人们的艺术修养.可从设置问题、兴趣引导、自助欣赏三个方面着手提高初中音乐欣赏教学的有效性.     

试析心理学在提高高校思想政治教育有效性中的应用

随着时代的发展,高校大学生所要承受的心理压力与以前相比大大增加,这一现象在其思想认识以及心理健康等方面都造成了很大的影响,因为心理的压力而产生的问题也远远多于从前。在这个发展的新时期,高校大学生思想教育工作是当前思想教育人员需要重点关注的问题。本文通过对高校思想政治教育工作的研究,找出其中的不足之处,与心理学相结合,对提高高校思想政治教育的有效性的方法进行探索。     

浅析提高初中数学教学有效性的策略

新课程标准对初中数学教学质量与教学效率方面提出了相应的要求，教师在教学活动中应该注意对多种教学策略的使用，最终使教学质量与教学效率得到一定的提高。该文阐述了初中数学教学有效性提高的必要性，并提出了一些提高初中数学教学教学有效性的策略。