生物技术专业实验室口语英汉双语教学范式

针对生物技术专业的学生开设实验室口语英汉双语教学课,对于提高学生英语口语水平,培养双语人才具有重要的促进作用．笔者以大连医科大学生物技术专业为例,对口语教学中的教材选用、授课模式、教学方式进行了分析,对实验室口语双语教学的难点及应对措施进行了讨论,以期能为其他院校生物技术专业开展同类课程提供一定的参考和借鉴．     

生物技术专业建设构想

生物技术作为一门新兴的具有理、工、管多学科交叉体系的专业,建设和发展目前还不成熟．笔者根据现代生物技术学科的发展特点与当前生物技术专业建设中所存在的一些问题,在人才培养方面提出了突出特色、校企合作、5年教育和本、硕连读的构想．     

医学院校生物技术专业酶工程教学初探

酶工程课程是生物技术专业的专业课。医学院校的生物技术专业学生培养在基于现代生物技术学习的同时,要充分利用＂医＂和＂药＂的资源,培养有＂专业＂特色的生物技术本科生。本文结合工作实践,探讨如何提高教学质量,希望能对培养有特色的医学院校的生物技术专业本科生有所启发。     

通信工程专业实验室建设及内容创新研究

本文从五方面论述了如何建设通信实验室以及怎样提高学生的工程实践能力。即通信实验室建设的必要性，通信实验室建设的规划，课程体系的改革增设以工程实现为主要内容的课程，充分调动教师和学生的积极性作好实验内容的设计是实验创新的重要内容之一。     

医学院校实验室建设与管理探索

医学院校实验室建设与管理的科学化、规范化,既是医疗、教学、科研水平的重要保证,也是培养医教研高素质人才的要求.针对目前一些医学院校科研实验室存在的建设目标不明确、实验技术人才素质有待提高、实验室资源分散等突出问题,应进一步强化科研实验室建设、重视专业技术人才培养、建立资源共享机制、促进学科交流与人员流动、完善科研激励机制等措施.     

高等农业院校生物技术专业建设的探索——以甘肃农业大学生物技术专业建设为例

高等农业院校是培养高层次应用型、创新型农业生物技术人才的主要阵地.高等农业院校生物技术专业建设要以培养合格的农业生物技术人才为目标,实现学生的全面发展;以生产实践为导向,注重实践能力的培养,实现理论与实践的结合与统一;以培养掌握地域性农业产业技术的人才为特色,与本地区农业发展紧密结合,促进本地区特色农业产业的发展;以优化师资结构为重点,打造高水平的应用型创新人才培养的教学团队;以加强学科建设为支点,学科建设与人才培养相结合,教学与科研相结合.     

加强实践教学环节,提高生物技术专业教学水平

根据在生物技术专业学科点建设过程中的经验和体会,就新形势下如何培养高素质人才,在实验室建设、实验教学体系构建、教学方法改进和实习基地建设等方面提出了作者的思路与措施.     

高职专业实验室建设思考

本文分析了高职类院校实验室建设的迫切需要及实验室建设过程中遇到的困难和存在的蹩端,提出了相应的解决方法,尤其重点提出了实验室的建设和规划要从系统的观点出发,一改从单门课程考虑建设实验室,而是从课程体系和专业的角度来考虑实验室的建设,使实验设备资源的利用达到最大化。     

军校综合性实验室建设的实践

综合性实验室不论在培养高素质人才上,还是在创造科研成果上,乃至为部队服务上,发挥着无可替代的作用。海军航空工程学院在某综合性实验室建设方面作了一些尝试,积累了经验。     

创新实验室模式下高校管理创新型人才培养研究

高校作为创新型人才培养的主阵地,在创新型人才培养过程中起着关键作用。国外发达国家正在推行创新实验室模式,目标指向创新模式的转型和创新型人才培养模式的转变。基于创新实验室模式,讨论了创新实验室模式的发展现状、特征以及当前国内高校创新创业教育存在的突出问题,提出了创新实验室模式下高校管理创新型人才的培养方案与战略建议。     

贝尔实验室创新途径对高校实验室建设的启示

文中介绍了美国贝尔实验室的创新途径。分析发现,其创新途径主要包括人员的交流、组织管理、研究方向的自由、人才的选拔与培养和科学精神的传承。借鉴贝尔实验室的创新途径,有利于提高我国高校实验室的创新能力,促进我国高校实验室的创新发展。     

高校环境监测实验室开放及其实践

市场经济条件下，环境监测市场的开放为高校环境监测实验室的进一步发展及开放提供了机遇。文章结合华中农业大学资源与环境学院环境监测实验室的实践经验，指出高校应凭借实验室的硬件设备及人力资源优势，在市场及白身发展需求的形势下，为实验室开放创造条件，并最终建立一个具有高科技环境监测技术的实验室。     

新世纪文化创新与大国形象确立

文化创新遭遇的一个强敌就是中国的文化失败主义,这是对内而言;对外而言,中国文化形象模糊不清.内部的虚空与外部的游移不定是中国最大的文化安全问题.内部的协调和团结、外部的蒸蒸朝气,是中国文化健康发展的必要保证.文化创新是要培育一片生态世界,其契机就是太空文明、也就是时间空间本体论.中国经济的崛起正好与太空文明同步,新的文明时代将是一个后传统的时代,传统文化的精髓依然对这个世界产生重要的精神作用.太空文明开拓了崭新的人类经验,将是文化创新的重要触媒.随着文化世界观的逐步拓展,中国的文化创新也必将迎来一个崭新的开始:从体系创新、范畴创新、艺术创新,到文学创新.中国文学批评是文化创新的窗口但问题很多(殖民化、肤浅化、炒作化是其主要弊端).有必要进行文化清理和思想重建,以引发中国文化艺术精神之建构和中国形象之重塑革新生机.     

生物科学专业本科创新实验室建设与管理

培养具有创新能力的生物科学专业本科生是我国生物科学发展的需要,也是当前生物专业本科生就业的需要。结合本实验室生物科学专业本科创新实验室建设的理念、创建及管理过程,对生物科学专业本科创新实验室的建设与管理进行了探讨。     

大理学院预防医学综合实验室建设与改革的探讨

目的:为满足现代预防医学教育的要求,对预防医学专业的实验室建设与改革进行探讨。方法:成立预防医学综合实验室,加大实验室硬件和软件建设的力度。结果:新建实验室基本能满足培养现代实用型公共卫生专门人才的需要。结论:取得了一些成效,但仍有许多工作有待进一步研究。     

论网络条件下计算机机房建设管理

从硬件系统建设、软件安装维护及防病毒等三个方面,分析总结了网络条件下科学有效进行机房建设和管理的技术和措施。     

高校基础课实验室中心化管理体制改革的实践与探索

针对高校基础课实验室各自为政、条块分割、封闭管理、重复设置及追求小而全的弊端，学校于1998年成立了实验中心，对全校基础课实验室进行统一管理．重点分析了我校基础课实验室中心化管理模式的工作实践及成绩，并对今后实验室建设和改革的几个重要问题进行了思考和探索．     

新时期高校科研实验室管理问题探讨

探讨新时期高校科研实验室管理中存在的问题，提出按学科专业优化调整科研实验资源，加强科研与本科教学有机结合，严把科研设备质量关，实行仪器设备开放管理，强化实验室安全措施，重视废弃物回收处理等解决办法。     

语音室环境下英语教学模式的创新

语音室环境下的教学丰富了教师及学生参与课堂的手段,同时也增加了教学容量。但是学生对听力环境很容易产生依赖,从而影响学生参与课堂的积极性,阻碍教师与学生的情感沟通和思想交流。文中结合英语听力教学实践及高职学生的特点,积极倡导英语听力教师重新认识语音室听力课堂,运用多种电教手段探索创新语音室环境下的英语教学新模式,化劣为优,使英语语音室成为英语听力教学的完美实践形式。