高校毕业生就业能力的模糊评估模型

本文在明确社会对高校毕业生就业能力的评价指标基础上，构建模拟评价模型，并对某高校毕业生的就业能力作出评价，说明该模型可为高等院校有针对性地培养学生的就业能力、以及向社会和用人单位推荐人才提供依据。     

高校体育跳高课程评价标准的制定

根据实测数据，运用模糊数学的综合评价模型，对高校体育专业学生的跳高课程成绩进行了综合评价，并与传统的评价方法进行对比分析。结果表明，此评价方法具有更高的客观性和科学性。     

经营者业绩的模糊综合评价

业绩评价是建立有效激励机制的一个基础环节，本文提出经营者业绩评价指标设计的原则，设计一套经营者业绩评价的指标体系，在此基础上建立经营者业绩的模糊综合评价模型，并运用该模型进行实例演示。     

专业实习综合评价模型的研究与实践

在总结长安大学太白山公路实习基地和渭水汽车实习基地的实践教学经验基础上,应用层次分析-模糊综合评价方法建立了实习基地学生实习效果评价模型。运用该模型对道路勘测实习的实习效果进行了评价,实践证明该模型对综合评定学生实习效果,提高校内实习基地教学质量,促进学生实践能力的提高具有重要意义。     

基于变异系数权重的水质评价属性识别模型

运用水质评价标准的指标数值变异系数确定其权重，提出了新的用于水质综合评价的属性识别模型。采用松花江哈尔滨江段的水质监测资料说明该方法的操作过程以及评价结果的可靠性。评价结果表明，松花江哈尔滨江段的水质已达Ⅲ级，符合实际的水质状况。该结果与层次分析法所得的结果相同，从而验证了该模型用于水质综合评价是可行的。     

智能教学系统中学生模型的设计

在智能教学以学为主的学习模式中,学生模型是提供真正智能化指导的基础,本文主要讨论智能教学系统中学生模型的设计,并提出了建立在该模型基础之上的模糊综合评价算法,实现了学生学习的个体评价。     

银行类上市公司业绩综合评价模型及实证研究

为了克服传统业绩评估方法的不足，本文首先通过选择有代表性的指标和比率，建立起一个银行类上市公司综合业绩评价指标体系，在此基础上采用主成分分析方法构建了一个评价上市银行业绩的模型，并使用该模型对四家上市银行进行了实证分析，最后用聚类分析和定性定量比较分析对该模型的有效性进行了验证，证明该模型在实证分析中是有效的。     

基于主成分分析法的我国上市公司信用风险评价模型

采用理论分析与实证分析相结合的研究方法，建立了适合我国上市公司信用风险评估的模型。该模型采用主成分分析法筛选出我国企业信用风险评价的主要指标变量，并选取我国2002年度22个行业500家上市公司的财务数据样本，对该模型进行验证，得到的判别正确率为88．67％。该模型评价指标体系简单，实用性强，运行成本低，准确率高，为我国上市公司信用风险评价提供了一种新的有效方法。     

路面性能模糊综合评价模型及应用研究

路面性能综合评价在路面科学管理中有着十分重要的作用，基于路面性能评价的实际需要，给出了一个路面性能模糊评价模型，通过对滁州市路面性能综合评价实际应用表明，该模型对提高路面养护的科学性取得了较明显的效果。     

露天煤矿建设条件综合评价

采用模糊综合评判模型，对露天煤矿建设条件进行了综合评价。评价结果表明．该评价方法具有一定的实用价值。     

基于模糊理论的产品设计综合评价

基于模糊数学理论,针对产品设计的特点,分析了影响产品设计品质的各种因素,结合层次分析法和目标树法,提出了针对产品设计的分层多级模糊综合评判过程的实现方法。评价结果客观地反映了实际情况,并便于评价和比较。通过对设计模型的模糊评价验证该评价方法切实可行。     

基于两级模糊综合评价法的精品课程评估

通过对各种评价模型优劣的分析,提出了精品课程评估的二级模糊综合评价模型.结合玉林师范学院精品课程建设质量评估指标体系,以一门精品课程为例,进行了实证分析,证实了该方法的合理性和有效性.     

模糊综合评判法在土体冻胀灾害预测中的应用

采用模糊综合评判法对土体的冻胀进行预测具有优越性。在目前的研究中，指标权重的确定片面地采用主观法或客观法，得到的指标权重具有一定的片面性。文中提出的模糊评判模型中指标权重的确定方法采用主观和客观赋权相结合，实现了主观判断与客观评价的统一，使评价更加客观、真实、有效。文后的实例预测分析结果表明，所提出的模型合理，切实可行。     

基于模糊物元聚类法的课堂教学能力的研究

高校教师的教学能力是实现教学质量的核心环节,本文利用模糊物元理论,以高校教师个体为研究事物,以课堂教学能力评价指标为特征、考核成绩平均值为模糊量值,建立高校教师课堂教学能力的4维复合待评模糊物元矩阵,通过模糊物元矩阵关联函数变换,求得待评物元距离,实现聚类,从而达到评价的目的.为有效实现高校教师课堂教学能力的评价,促进高校教师教学能力的提高,提供一些简单易行的操作方法.     

商业零售企业竞争力评价体系及模糊综合判断

建立了商业零售企业竞争力的评价指标体系 ,包括外在的财务评价指标体系和内在实质性竞争力评价指标体系 .对后者通过模糊判断方法判断具体零售企业的竞争力状况 ,为零售企业识别自身竞争力状况提供理论参考     

壶瓶山国家级自然保护区水质评价与预测

提出了自然保护区水质的模糊分析方法,根据模糊数学的综合评判原理,对水质进行了或多级综合评判.然后由最大隶属度原理决定水质的好坏;并利用查值给出所需要的数据进行预测.认为今后一段时间内主要的超标指标为TP和非离子氨;最后提出了改善水环境的措施,为壶瓶山自然保护区的管理和保护提供了科学依据.     

地区电网建设规模综合评估方法研究

基于层次分析法原理提出一套综合评估地区电网建设规模的评价指标体系;综合运用模糊决策和最优化理论,建立反映地区电网规模水平的综合评估模型并提出了相应的系统评价方法.该方法通过建立规模指标的隶属度函数及其适应度映射,在给定模糊评估权重矩阵的基础上,实现对地区电网规模水平的客观定量评价.实例表明,该模型和方法简便有效,适应性和可操作性强.     

模糊模型识别在学生人才潜能属性测评中的应用

基于目前国内基本形成共识的将人才分为4类的人才分类方法,将人才的标准组成标准模型库,用模糊数学的方法,计算了待识别模型和标准模型库中各模型的贴近度,根据择近原则,对学生人才潜能属性进行测评.     

矿井通风系统的综合评价

构建了通风系统评价模型,并利用层次分析法来确定评价指标的权值.在此基础上,系统分析了白庄煤矿通风系统改造前后的具体情况,并进行了综合评价.     

微格教学综合评价系统设计与实现

信息监控和评价信息化是微格教学发展中的重要方面．使用数据库技术和现代软件技术设计和实现微格教学综合评价系统,并利用模糊综合评判的方法设计微格教学的评价体系,为微格教学提供了一种科学客观的评价方法．其中,详细阐述了C／S和B／S结合的系统综合体系结构和功能模型及实现方法．C／S结构主要用于计算和统计评价,B／S结构用于评价结果发布和信息查询．实践证明,应用混合体系结构开发和应用系统收到较好的效果．