内蒙古师范大学自治区级重点学科——应用数学简介

内蒙古师范大学应用数学学科是目前国内唯一的蒙汉双语教学重点学科点，为内蒙古地区和边疆少数民族地区培养了大批高素质的数学人才。自20世纪60年代开始，在学科奠基人斯力更教授的积极倡导和带领下，认真贯彻学校关于学科建设的指导思想和工作方针，使应用数学的学科建设工作走出一条特色鲜明、优势突出、个性发展的道路。虚用数学学科1978年开始招收研究生，1993年获得硕士学位授权，     

内蒙古师范大学“科学技术史”学科简介

内蒙古师范大学科学技术史研究起步于 2 0世纪 50年代 ,至今已有 40多年历史 .1 978年开始招收研究生 ,1 982年被批准成为国内首批 4个科学史硕士学位授权点之一 ;1 983年正式成立了“内蒙古师范大学科学史研究所” ;2 0 0 1年在研究所的基础上 ,成立了“科学史与科技管理系” .目前是全国高校中惟一招收本科生的科学技术史系 .该系现有教职工 1 5人 ,其中教授 6人 ,副教授 4人 ,博士 4人 ,在读博士 3人 .我国著名科学史家、国际科学史研究院通讯院士李迪先生是本系科学技术史研究的创始人 .系主任罗见今教授为西北大学兼职教授并被聘为博士…     

重庆应用数学中心简介

正作为环重庆师范大学前沿交叉研究生态圈先期启动项目,重庆应用数学中心从2019年年初开始筹建,联合了中国科学院大学、中科院绿色智能研究院、重庆大学、重庆港务物流集团有限公司、猪八戒股份有限公司等单位共同建设,并于9月被重庆市科技局批准为重庆应用数学中心。2019年12月11日,重庆应用数学中心在重庆师范大学正式揭牌成立。在新冠肺炎疫情爆发之初,重庆应用数学中心主任杨新民教授迅速组建了多学科综合研判团队,借助数学工具分析突发性传染病的传播、控制,从2月5日开始每天对疫情发展情况等做出预测和研判,并将相关研究结果及时报市卫生健康委员会。同时,中心在充分论证的基础上,提出适当开展分类管控的建议,为重庆市疫情防控工作提供了有力的决策参考。为此,重庆市科学技术协会于2020年2月26日特致信感谢该团队的研究工作。     

内蒙古师范大学体育学院

内蒙古师范大学体育学院成立于1997年，其前身是内蒙古师范学院体育系（始建于1952年）。学院设有体育教育系、运动训练系、社会体育系、公共体育部、竞赛训练部、体育科研所．下设研究生教育办公室、成人教育办公室、实验中心等机构。     

“以学生为中心”的高职数学教学

充分理解高职教育的内涵和高职培养目标是高职数学教学中做到"以学生为中心"的依据。为做到"以学生为中心",在教学中采取了"师生互动"、"生生互动"、"学生与网络的互动"等方法。采用教学内容与专业相结合等多种教学方式,以期在多渠道的数学教学与学习过程中培养学生主动构建知识、探索知识和自学与创新的能力,同时也培养学生与人沟通和交流的能力。     

内蒙古数学教育人才的摇篮——内蒙古师范大学数学系简介

内蒙古师范大学数学 系成立于 1 952年 ,是学校 建系时间最长、发展最快、 规模最大的院系之一 .经 过几代人的不懈努力 ,现 已建设成为有鲜明特色、 在区内外享有较大知名度 的学校重点院系 .数学系 现有教职工 6 3名 ,其中有 教授 7名 ,副教授 2     

热烈祝贺国家应用数学中心落户重庆师范大学——国家首批13个应用数学中心之一

正国家应用数学中心是进一步贯彻落实国家《关于全面加强基础科学研究的若干意见》(国发[2018] 4号)和《关于加强数学科学研究工作方案》(国科办基[2019] 61号)文件精神,由科技部批准设立的国家级科研平台。2020年2月26日,科技部公布了首批13个国家应用数学中心名单,由重庆师范大学牵头,联合中国科学院大学、重庆大学、中国科学院绿色智能技术研究院、陆军军医大学、重庆长安汽车股份有限公司、重庆港务物流集团有限公司、马上消费金融股份有限公司、重庆猪八戒股份有限公司、重庆材料研究院有限公司和重庆攸亮科技股份有限公司等13家单位合作共建的重庆应用数学中心成为其中之一,这是重庆市首个获批成立的国家级数学中心。     

内蒙古师范大学数学系简介

1952年内蒙古师范大学(学院)在乌兰浩特建校时,就建立了数学组,招收专科生。王继祯同志任主任。当年10月,招收蒙语授课的数理班,这是我区高校第一个用蒙语授课的理科班,巴图同志任副主任。1953年数学组改为数理科。1954年,内蒙古师院与内蒙古师专合     

评钱伟长的“应用数学”

本文对钱伟长编著“应用数学”已印成讲义的那一部分进行了分析和评论,指出此书大部分系抄自他人著作,只有少部分是自己写作及发挥的。而他自己写作和发挥的部分在数学上、力学上及哲学观点上错误不少。如钱错误地把常微分方程的通解概念和求解的方法（由通介求特介）搬到偏微分方程上来,断言ｎ阶偏微分方程的通解中含有ｎ个特定函数,解法也是先求通解再根据条件定出待定常数或待定函数等。在哲学观点上暴露出作者以主观信念代替客观实际、夸大数学作用的主观唯心观点。钱伟长没有尽到一个编者应有的责任,将材料东拼西凑,罗列公式与方法,因而书中出现了前后倒置,互相脱节的现象。同时还缺乏科学工作者起码的诚实态度,抄用他书材料而不指出来源。总之,钱编著的“应用数学”是一本概念和观点错误较多,系统性差,实用价值不大的书。     

内蒙古师范大学中老年教职工

对内蒙古师范大学840名中老年教职工空腹血糖(SG)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(T-CH)的测定结果进行了统计分析.结果表明,男性和女性血糖异常率分别为5.09%和3.95%,男性和女性高甘油三酯症的检出率分别为21.53%和13.98%,均为男性高于女性; 男性和女性高总胆固醇检出率分别为7.63%和7.90%,无明显差异.男性和女性上述3项指标的平均值和异常检出率均随年龄增长呈上升趋势,且50岁后变化较明显.     

数学实验教学中心

数学实验教学中心隶属于新疆师范大学数学科学学院,实验室总面积近160平方米,现有仪器设备133台件,总价值近250万元。实验中心包括现代科学计算实验室、信息处理实验室、数学建模实验分室、统计分析实验分室、软件：翻呈实验分室、语音与图像分析实验分室、开放性实验分室。其中,现代科学计算实验室下辖数学建模实验分室、统计分析实验分室和软件工程实验分室,信息处理实验室下辖语音与图像分析实验分室和开放性实验分室。     

吴文俊院士与内蒙古师范大学

2001年．内蒙古师范大学为加强学科建设，诚恳邀请吴文俊、席泽宗、李学勤、徐利治四位先生担任学校的学术顾问，指导学科建设工作。四位先生欣然接受邀请，分别对学校的建设与发展提出了许多指导性意见，为学校的发展作出了重要贡献。     

小学数学“主题图”应用探析

“主题图”以“场景”的形式来呈现学习素材，富有儿童情趣和现实意义，有利于调动学生已有的认知经验，其丰富的内涵需要教师的理解和把握，特别对“教学材料的丰富性和教学目标的多元化”的关系处理上，给教师的教师组织带来了一定的挑战。教师不再是教科书的盲目执教者，而是要自觉地完成从被动地教教科书到主动灵活地用教科书的转变。教师要善于挖掘丰富的课程资源，     

内蒙古师范大学科学史研究所简介

内蒙古师范大学科学史研究所成立于1983年9月13日,当时涵于数学系,只有2名专职人员,主要研究中国数学史。1985年专职研究人员增加到5人。1988年研究所从数学系独立出来,李迪教授任所长。目前,全所在编人员共9人,其中教授2人,副教授2人,讲师3人,助教1人,文献资料员1人(讲师级)。还有兼职研究人员5人。     

“玩”数学

“玩”是学生的天性，“学”是学生的天职。两者看似一对矛盾体，但是如果将两者巧妙结合，寓教于“玩”，增强数学的趣味性，让学生在“玩”中学数学，在“玩”中享受数学，数学教学将收到事半功倍的成效。为此，我们进行了一些积极尝试。     

成人高师“三结合”数学专业中心学科教研组第四次会议纪要

“三结合”数学专业中心学科教研组第四次会议于1996年4月24日在湖北师范学院成人教育处举行。会议由成教处副处长汪风涛和数学系副主任方华烟共同主持,出席会议的有来自四所主办院校的教师代表     

“离岸中心”情结

虽然香港人最为津津乐道的《内地与香港更紧密经贸关系安排》(CEPA)明年1月1日才真正实施,但香港能否成为人民币离岸中心这个话题,却已经预热并扩散开来。7月下旬,香港特首董建华在赴京述职后透露,“待时机成熟,中央将优先考虑香港成为人民币离岸中心”。据悉,8月下旬,由中国社科院金融研究所所长李扬带队的专家组抵港进行为期一周的考察,将为内地与香港的金融合作探索理论框架。11月18日,香港特首董建华宣布:经国务院批准,中国人民银行决定为香港银行试行办理个人人民币业务提供清算安排。香港有心经营人民币离岸业务的情愫早已不是一天两天。随着香港人民币流量的增多,香港银行获准经营人民币业务的呼声也越来越强。可是,香港如果一旦获准经营人民币业务,这无异于人民币离岸中心的雏形在香港形成。对于离岸市场风险的防范,我们准备好了吗?—————主持人手记     

“换元法”在数学解题中的应用

换元法是中学数学中较为重要也是常见的方法,对局部换元,三角换元,均值换元等进行深入探究是教学中的一个重要环节。巧妙地运用换元法将问题进行转化和化归,使问题的解答更加简洁明了。