给小学生的一封信

可爱的小学生:你们好!不,你们现在应该不太好吧?你们宅在家里多少天了?每天要洗很多次手,出门还要戴口罩,你们有没有厌倦?你们知道我是谁吗?没错,我就是人见人厌的新型冠状病毒!我先来详细介绍我自己吧——我很小,人类的头发直径一般是0.06~0.09毫米。     

寄往远方的信

正【习作主题】在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生"手拉手"的活动,以个人或小组的名义,给远方的小学生写信。在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展"手拉手"活动的想法,并提出可行的建议。信写完后读一读,改一改,最好能把信寄出去。要注意信封的写法:信封的左上方写收信人所在地的邮政编码,上方写收     

小学生体育兴趣培养——全民健身活动开展的基础

随着人们生活水平的不断提高,人们越来越重视身体的健康。在广州各大公园的清晨与周末都可以看到人们进行运动的场景。其中多数人群是为了给孩子一个健康的身体而陪同孩子进行锻炼。由此可见,培养中小学生体育兴趣爱好,对促进我国全民健身活动的开展有着重要的影响。文中就小学生体育兴趣培养以及其对全民健身活动开展的影响等问题进行了简要论述。     

浅谈小学生数学学习习惯的培养

我国著名教育学家叶圣陶曾深刻指出：＂什么是教育？简单一句话,就是要养成良好的习惯。＂＂凡是好的态度和好的方法,都要使它化为习惯,只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,好像生于本能,一辈子受用不尽＂。习惯和兴趣一样,都是最好的老师。好习惯决定好的未来,作为一名小学老师,更应该重视学生学习习惯的培养,以利于为后继学习打好基础,为孩子的发展打好底色。     

浅谈小学生阅读兴趣的培养

兴趣是最好的老师。它可以激发学生的求知欲，推动他们去探究和学习，进而发展学生的能力。那么，在小学阅读教学中，如何培养学生的阅读兴趣呢？     

难忘的小学生活

正光阴似箭,日月如梭。一转眼,六年的光阴就要过去了,我们就要毕业了。即将离开母校,即将离开老师,即将离开同学,心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。难忘六年级那次野炊。同学们分成四组,背着三脚架、铁锅,手拉手地去郊外野炊。我们在林中捡柴,生火,取水,炒菜,煮饭,不到午饭时间饭菜就上"桌"了。我们邀请老师一起进餐,大家席地而坐,围成一圈吃着、说     

如何让小学生乐于写作文

小学生大多数一提到作文就头疼,写一篇作文要憋上半天才能完成,写作的兴趣更无从谈起,我们老师也经常叹息现在的学生写出来的作文干巴巴的,没有灵气。这很大程度上是因为作文与生活脱节,文章是学生为了完成任务硬“挤”出来的,而不是为了表达和交流的需要从心里自然“流”出来的缘故。怎样才能激活学生的思维,让学生乐于动笔呢？下面谈几点体会：     

让小学生英语语言更丰富

随着高考的改革，英语在小学教学中的地位越来越重要，也让我们更加关注当前的英语教学。在教学中有些老师发现，许多学生语言输出少，只会呆板地根据固定的模式表达，稍微变化一个词就不会用。针对这一现象，教师可以通过如下几点做法丰富学生的语言，使他们运用自如。     

谈小学生的心理健康教育

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育,实施素质教育的重要内容。小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此,在小学开展心理健康教育,学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。     

如何培养小学生的创新能力

从五个方面论述了我国目前在实施素质教育的教学模式下,培养小学生创新能力的方法.     

浅析小学生行为习惯的养成教育

针对近几年来我国小学生在行为习惯上出现的一系列问题提出具体可行的对策,旨在更好地培养小学生良好的行为习惯,促进小学生智力因素的开发和非智力因素的培养.     

美国小学生的第一堂语文课

又是新学年的开学日。有不少学生将开始人生的第一节语文课。下面是一位美国老师给他的学生上的第一堂语文课。     

如何培养小学生的数学习惯

如何培养小学生的数学习惯?笔者认为:在小学数学中,有序表现为从小到大或从大到小,由低到高或由高到低,由短到长或由长到短,由轻到重或由重到轻等.因此,要培养学生这些有序的习惯.古人云:"物以类聚".就是要我们在处理问题的时候把具有一类属性的事物划分在一起,分类是基本的数学思想.小学数学中的分类现象无处不在,不同的分类标准有不同的处理结果.因此,要培养学生分类的习惯.估算可以帮助我们了解事物的大概状况,做到办事心中有数,也就是人们经常说的,凡事"预则立,不预则废".因此,要培养学生估算的习惯.小学数学中常见的操作现象有摆一摆、折一折、画一画、分一分等,这些可以帮助学生把抽象的概念具体化,让学生在动手操作中验证事实,加深对概念的印象.因此,要培养学生操作的习惯等等.     

对开展效益审计的几点建议

效益审计是指对被审计单位履行其职责过程中使用和管理公共资源的经济性、效率性和效果性进行检查和评价的活动。     

如何加强小学生的孝心教育

古人说:"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼".我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬-别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任.     

如何加强小学生的孝心教育

古人说：“老吾老,以及入之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。     

常态化背景下兰州市小学生新冠肺炎防控的知信行和焦虑现状调查

了解常态化背景下兰州市小学生对新冠肺炎防控的知信行水平和焦虑现状。便利抽样选取兰州市9所小学的学生为研究对象,应用一般资料调查表、小学生新冠肺炎防控知信行调查表和儿童焦虑性情绪障碍筛查表（SCARED）,调查常态化背景下,兰州市小学生新冠肺炎防控的知信行水平和焦虑现状。共收到合格问卷459份。知信行调查表条目总均分（2.33±0.20）分,SCARED筛查表总均分（16.51±5.67）分,焦虑症状发生率为15.90%。单因素分析显示男生、高年级学生、父母从事医学相关工作的学生,新冠肺炎防控知信行水平高于其他特征的小学生（均P<0.05）;相较于中年级的学生,低年级和高年级学生的焦虑症状发生率较高（P<0.05）。常态化背景下兰州市小学生的新冠肺炎防控知信行水平处于中等水平,焦虑症状发生率总体不高,应采取针对性措施进行健康教育和心理干预。     

洛克菲勒给儿子的信

这事发生在美国。一个小男孩捏着一美元硬币,沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说地把他撵出了店门。     

给王虹同学的信

正王虹同学:你好!看到你的来信,我能体会你此时此刻的心情。依我看来,你应该认真分析事情的前因后果,寻找解开自己心结的办法,才能让自己快乐起来。你是否想过父母不让你参加同学生日派对的原因呢?我认为生日派对是在晚上,结束后回家的安全问题是父母最担心的。其次,父母也担心,这样的活动若成风,就会耽误学习。老师不是常说“业精于勤,荒于嬉”吗!在我看来,父母都是为你着想,他们是十分疼爱你的,只是你没有理解父母的心。如     

小学生数学计算的现状及对策

分析目前小学生数学计算的现状，思考并提出教学中要采取的对策。