初中化学实验课程的教学经验初探

实验课程不仅是初中化学教学的重要环节,而且还是中学教育中进行科学探索的重要方法手段。作者结合自身的实际教学经验,对初中化学实验教学过程中如何激发学生学习兴趣,培养学生的观察能力、分析能力与创新能力,以及培养学生的安全环保意识进行探讨,以期达到抛砖引玉的目的,对初中化学实验教学有所帮助,提高实验教学的质量。这对初中化学教学具有一定的借鉴意义。     

初中化学教学中探索能力的培养

在新一轮的课程改革中，化学科同其它的学科一样，担负起新的课改任务，要培养学生的创新能力，让学生快乐学习，做学习的主人，做生活的主人。其中培养学生的创新能力，是培养创新型人才的需要，也是创新教育的需要。众所周知，培养学生的创新能力，其中最重要的是培养学生探索问题的能力。这些年来，在初中化学教学实践中，笔者不断地思考，并进行大胆地尝试。如今，对培养学生探索能力的做法已有一定的体会，在实践中初见成效。本文，就初中化学教学中探索能力的培养进行粗浅的分析，就培养学生探索能力的前提、内在动力、主要途径、重要渠道、重要手段等方面谈几点看法。     

初中化学教学中引导学生开展实践探究的举措

探究性学习是新一轮课程改革中大力倡导的学习方式。在初中化学教学中引导学生开展实践探究，是培养学生创新能力，提高课堂教学效率的有效途径。下面结合教学实践略呈浅见。     

初中化学实验课的优化设计研究

实验课是初中化学教学的重要组成部分,课程设计要遵循科学性、可行性、鲜明性、安全性、简易性的原则进行设计,利用现代化教学手段,优化初中化学实验内容,可以提高学生学习兴趣;建立计算机模拟PBL教学模式,优化初中化学实验教学模式,可以培养学生主体意识;建立以学生为主体教学方案,优化初中化学教学方案,可以培养学生科学素养。初中化学实验的优化设计,能够提升教师对化学实验教学重要性的认识,增加学生的动手能力,提高学生的创新能力,培养学生对化学学科的学习兴趣,改变以往为了学习而学习,为了考试而学习的局面,使学生明白化学与生活的联系,了解化学学习的重要性,变被动学习为主动学习,进而培养学生优秀的综合素质。     

电子测量原理课程实践教学研究

高校课程实践教学研究对学生工程实践能力、创新能力的培养具有重要的意义。本文根据电子测量原理课程教学实践,提出了培养学生创新能力及实践教学现代化的课程实践教学设计思想;采用虚拟仪器技术和网络化技术,对本课程实践教学方法进行了研究和实践,在学生创新能力培养和课程建设方面取得了优异的成绩,得到了同行专家的充分肯定和高度赞同。     

子测量原理课程实践教学研究

高校课程实践教学研究对学生工程实践能力、创新能力的培养具有重要的意义。本文根据电子测量原理课程教学实践,提出了培养学生创新能力及实践教学现代化的课程实践教学设计思想;采用虚拟仪器技术和网络化技术,对本课程实践教学方法进行了研究和实践,在学生创新能力培养和课程建设方面取得了优异的成绩,得到了同行专家的充分肯定和高度赞同。     

关于高中化学教学中培养学生创新能力的研究

高中化学是一门重要的基础课程,在教学中培养学生创新能力是素质教育深化改革的具体体现,也是提高学生综合素质能力的有效途径。阐述了高中化学教学中培养学生创新能力的重要性,并分析当前教学中学生创新能力培养现状,并探讨了学生创新能力培养的有效途径,促进高中化学教学高效实施,对提高化学教学整体质量具有重要的意义。     

基于创新能力培养的一体化课程构建

创新能力培养是高职教学中的重要工作,其中课程是创新能力培养的载体,一体化课程是高职课改的方向。因此在一体化课程构建与实施过程中,有必要在课程目标、内容组织、资源建设、教学实施、考核评价等方面激发学生的创新意识、培养学生的创新能力。     

浅谈初中化学教学与中学生创新能力的培育

本文结合作者在初中化学教学过程中渗透学生创新能力培养的实践,从精心设计化学实验基本操作训练,培育学生信息素养,培养学生思维发散力等三个方面,对学生创新能力的激发、发展乃至提升作了深入分析,并指出,学生创新能力的培育是学生个体参与学习并不断提升自己的动态过程。     

浅谈高职计算机教学中学生创新能力的培养

培养学生创新能力是时代的召唤,是社会的需要。随着计算机技术的不断发展,伴随着一批又一批的应用软件的诞生与更新,因而在计算机课程教学中对学生创新能力的培养就显得尤为重要。本文结合自己的教学实践,谈谈如何在高职计算机教学中培养学生的创新能力。     

基于创新能力培养的计算机网络课程教改研究

随着科技的不断发展,计算机网络课程教学受到的关注度也在不断上升。作为新时代的学生,需要具备一定的创新能力,因此,在计算机网络课程教学中,需要加强学生创新能力的培养。为此,文章对基于创新能力培养的计算机网络课程教改展开了研究,了解课程教学中学生创新能力培养的重要性,并加强有效措施的采取,促进计算机网络课程教改的顺利进行,为培养学生的创新能力提供保障。从而为社会经济的发展提供更多具有创造力的人才。     

加强农村初中化学实验教学的策略浅谈

长期以来,初中化学教学中的实验往往是理论知识的“副产品”,照方抓药,以验证为主。学生在做实验时,经常是按部就班地照课本中的实验步骤去做。这与培养学生的科学素质、创新精神和创新能力已不相适应。因此,在实验教学中,努力深化实验改革,倡导科学素质教学,培养学生创新能力已迫在眉睫。     

学生创新能力培养的几个切入点

如何培养学生的创新精神和实践能力,是基础教育化学课程改革的一个重要课题。在实施素质教育和新课程标准的指导下,本文从化学课程改革的精神出发,在结合有关教学理论和实践基础上,初步探索了初中化学教学中学生的创新精神和实践能力培养的方法。     

探究技工院校计算机教学中创新能力的培养

技工院校人才培养时计算机教学尤为重要,培养学生创新能力更具有现实意义。计算机课程教学过程中坚持因材施教的基本原则,树立正确的教学理念,并依据学生需求与专业人才培养方向制定教学计划,持续提升计算机课程教学质量。该文以技工院校计算机教学为切入点,分析计算机教学中存在的问题,给出培养学生创新能力的措施。     

"环境景观设计"课程教学中学生创新能力的培养

课堂是培养学生创新能力的重要场所。本文从发现"环境景观设计"这门课程在传统教学中所出现的弊端出发,以作者的教学经验为例,总结出在设计类课程教学中培养学生创造能力的4点经验。     

红汽车制造技术课程教学的研究和创新

课程教学的改革是培养学生创新能力的一条重要路径。围绕学生创新能力的培养，汽车制造技术精品课程建设对教学的六个主要要素进行了改革探讨。改革实践表明，创新教学空间能激发学生的学习兴趣、有助于建立起新旧知识间的联系，对于提高学生的创新能力发挥了重要作用。     

线性代数教学培养学生创新能力的探讨

线性代数是高等院校各专业重要的一门数学基础课程。本文以培养学生创新能力为宗旨,从加强科学研究,提高上课教师自身素质,改进教学方法,提高课堂教学质量,完备教学内容,开阔学生视野等方面,阐述对线性代数课程教学培养学生创新能力的一点探讨。     

培养学生创新能力的探索

在学校的教学过程中,越来越多的课程对学生的实践性、操作性、综合性的要求越来越高。为了适应当今社会科学技术高速发展的新趋势,更加需要培养学生的创新能力和创新精神。如何在教学中培养学生创新能力,以及如何开展以提升学生创新能力为目标的素质教育,是教师当前所面临的一项重要任务。     

谈谈《工程制图》课中空间想象力的培养

空间想象力的培养是工程制图课程的重要内容之一,学生的空间想象力的培养对学好工程制图课程和培养学生的设计与创新能力是非常重要的,教师在教学过程中就应该有目的和步骤地训练和培养学生的空间想象力,本人结合多年的教学实践,就如何培养学生的空间思维和想象能力提出一些思路、方法。     

大学实验课程改革与学生创新能力培养

创新教育旨在培养学生的创新精神、创新人格以及创新能力，在大学本科教学环节中，实验教学是理论联系实际的重要课堂，也是拓展学生创新意识的重要平台，其作用已经受到来自国内外高校越来越多的关注，各大高校积极进行了实验课程改革。该文论述了在理工科的实验课教学过程当中，如何通过教学方法，考核标准的改革以及开放实验平台建设来培养学生的创新能力，使学生能够将理论知识在实验课程中加以巩固，并以实验反哺教学，同时通过实验课程改革培养学生的科研素养，增加学生的科研与创新意识。