拖，也是一种工作方式

最开始对曾国藩“拖，也是一种工作方式”这句话有体会，是因和一位博友的电话往来。我发现一个很有意思、也很让我不解的情况：无论什么时候给这位博友打电话，总是不接，等个一小时两小时的，短信发过来说，刚才开会了，有事吗？     

差生作弊战役

我的手机是诺基亚的,短信接收时的响铃功能不能调成振动,这点很要命,尤其是考试的时候。期末考试前夕,好多人都胸有成竹的,我当然知道他们为什么不担心了,他们的手机不是松下GD92的,就是摩托罗拉T189的,短信都可以调成振动,接收信息神不知鬼不觉。不像我手里这只倒霉的诺基亚,“嘀嘀”一响,走廊里的监考老师都能给招过来。所谓人算不如天算。我们班的考场被安排在东阶梯教室,所有的手机一进考场,信息指数立刻归零!只有我的诺基亚,资讯指数仍然显示两格,我悄悄暗示周围的几个着急的死党,少安毋躁,一切都在我的掌握中。第一门是英语,我们已…     

时刻接受舆论监督 荷兰名人政要如何与百姓互动?

正他们平时不敢造次,处处谨小慎微、如履薄冰,时刻准备着接受粉丝、媒体、公众舆论的监督和批评。而不愿承担这种职业风险的人,最好远离盛名和政坛。在荷兰,越有盛名、地位、钱财的人,就越对同事、下属、粉丝等热情过度。他们见人就笑,笑得跟花似的,好让大家感到他们赋予他的荣誉和地位给对人了,最好接着给,多多益善。荷兰人讲究低调做人如果我没记错的话,那是2004年。我回国探望父母双亲。有一天,我同父母逛商场,我正对琳琅满目的商品垂涎三尺呢,突然被父亲拉到一旁。他对我耳语道,你不是爱看他的小说吗?我顺着父亲的食指看去,发现斜对面有一位中年人在购物。不能说他是个美男子,但     

智囊信箱

发信人上海某股份有限公司总经理 黎亚《科技智囊》编辑部我手下有不少很能干的人,但正是这些“能人”让我很发愁,愁的是不知该如何对待他们。记得公司刚刚起步的时候,我们合作得相当愉快,可随着公司发展,许多人开始产生了这样或那样的想法。为了留住人才,我晓之以理、动之以情,甚至分之以利,可还是有人不断离开,难道真应了那句老话:“中国人可以共患难而不能同富贵”?收信人留住人才,需“软硬兼施”您的来信使我想起了身边的两个朋友,在我看来,他们都算是“能人”,但都在前不久离开了他们所效力的公司。当我问他们原因的时候,其中一位给我…     

用心去感谢

曾几何时，某市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。入学前，该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信，希望他们抽空给资助者写封信，汇报一下学习生活情况。但一年多来，部分受助大学生的表现令人失望，其中三分之二的人未给资助者写信，有一名男生倒给资助者写过一封短信，     

从做严师到做朋友——浅谈教师角色的转换

当我们面对犯错误的学生,一位教师真可以扮演十几种乃至几十种不同的角色,我庆幸我选择了扮演学生好朋友的角色,走进了学生的心灵,给了他们一份信任的土壤,让他们心悦诚服地和我一起走上改正错误、走向成熟的道路。我为自己角色选择的成功而感到由衷的高兴和自豪。     

胡启恒李开复直面听众

“早上好!我渴望能听到李开复对网络与中国的看法,能给我一次机会吗?不胜感激!”大清早,手机的短信提示音就响了起来,是北京林业大学一位同学发来的这条报名短信。刚刚看完,提示音再次响起,还是这位同学:“不好意思,这么早打扰您!我太想听了,太激动了!等下要上课!再见!”急切的短信还有不少:“对不起我报名晚了,请问还有名额吗?”“现在还可以报名吗?”“我的名报上了?到时我可以去了?”……李开复与中国互联网协会负责人即将做客“世界知识论坛”的消息一传开,报名电话就响个不停,报名短信也接连不断。李开复毕竟有那么多的fans嘛熏尤其在…     

父母还嫌我不努力

Q自从上了初中后,我的学习成绩就在中游上下徘徊,每天就像是一台上满发条的机器,不停地学习。即使这样,爸爸妈妈还嫌我不够努力,时不时给我紧紧发条。我怕我这根已绷得很紧的发条就要断了。A你所面对的情况和许多学生没有什么两样。虽然你自己已经很努力了,还是得不到家长的认可。这也不能全怪他们,望子成龙是人之常情嘛!他们不过是想督促你跨过这道坎,为将来的工作和生活打下一个良好的基础。他们是过来的人,这方面的经验和教训比你多,因为在他们那个年代大多数人都没能读多少书,这给他们今天的工作带来了很多的遗憾。所以他们不想让你重…     

针对性·实用性·新颖性——怎样给新教师讲课

师范大专院校毕业,站了半年讲台,现在又要到教育学院培训,这些新教师在想些什么?我们该怎样给他们讲课?一位在某县中的范老师说:“收到嘉兴教育学院发来培训的通知时,心里总有一些不屑,同事们都说让接受了4年师范大学教育的人再去接受三四天教院的培训,有这个必要吗?”不少人是被迫来的,目的是为了获得一个转正的通行证。其中还有个别人压根儿不想当教师准备跳槽。当然也有不少青年教师在半年的教学生涯中有一些经验教训,希望有人帮助指点。 《中学语文教材教法》,在大学里他们都学过,仅一天半时间我该给他们讲些什么?该怎样讲课?我以为必须注意三个性:针对性、实用性与新颖性,才能收到比较理想的效果。     

孙总的三条短信

这三年，每年年初，我都收到孙玉麟先生一条很长的短信，评点当年经济。今年孙总压力很大，因为某些曾收到短信的朋友，按他的建议2008年抛资产、2009年买资产，都赚了钱，所以一定要他再说说，这反而让他觉得担着很大责任。现在，这三条短信我们原文照发，而且经不住我一番吹捧，孙总还抽空补充了一些评论给诸位，相当精彩（孙总是本刊老订户，这里多谢了）。     

从高手对局谈对局势的把握

这次我要为大家带来的是H.O.T.486对Chrh的战斗,这两位选手是老对手了,他们在各种大赛上曾经多次交手,水平可以说是不分伯仲。对于他们二人的名字,我想恐怕每一位星际玩家都早以耳熟能详,在此我就不多费唇舌了。这次之所以要写他们两个人的战斗,不仅是因为这场比赛精彩绝伦,更因为在比赛中出现了很多戏剧性的场面,战局屡次在明明已经稳定的时候奇峰突起,再次变得扑朔迷离。闲话少说,请听笔者为你细细道来。     

当代大学生思想中的“许三多”萌芽——由“士兵突击”所看到的“85后”的欣喜及在高校教育中的思考

一、“士兵突击”在学生中的影响 2007年11月的某一天，我和一名学生短信聊天，当问到她现在心目中的偶像人物时，这个平日里衣着嘻哈，头发像男孩，手里不停发短信的女生，在回答的短信中给我打出了“许三多”这三个字,我一头雾水，以为又是一个港台歌手的名字，后来一问才知道.     

别样小乔

小乔在2006年第一期“别样小乔”中号召读者用短信“向我开炮”后,真是热闹,小乔的电子信箱、小灵通不断地收到短信,条条信息或热情洋溢、或充满祝福、或幽默诙谐、或催人振奋、或憧憬美好生活,让小乔心里激动不已。每看到一条好的、精彩的短信,小乔都会不由自主地讲给身边的同事、朋友听,也经常不由自主地把好的短信转发给亲朋好友,让大家一起分享快乐、分享祝福。第二期《青年科学》到读者手中的时候,正值新春佳节之季,小乔特意从短信里收集了一些最适合在过年说的拜年话,     

德国难民营里的中国人

德国政府免费给他们住房,还给每人每个月200欧元生活费,但不准他们打工。认识在德国的中国难民老梁,是一件很偶然的事。当时我在法兰克福的火车站买早餐,一位神秘兮兮的亚洲人操着南方口音的普通话凑过来问我,能不能帮他买张去阿姆斯特丹的火车票,他一点外语都不会我对出门在外、需要帮助的中国人总是特别热情,就带他到自动售票机上去买票。期间问他是来德国公干     

这个剧本给我的第一个感觉是震惊

我很少看喜剧,说实话我不喜欢法国式的幽默,我觉得它们过于夸张,近于闹剧。看到这个剧本,给我的第一个感觉是震惊。这部戏是成功的,虽然是描写两位著名科学家的喜剧,但没有给人以不尊重这两位伟人的感觉。我不了解科学家,觉得他们很遥远,看了这个戏本,觉得他们和一般人没有什么不同。法国有不少在科学界地位很高的科学家都很喜     

先赢心再赚钱

一位朋友给我讲了一件事,在某个超市的交款台前挂着一块牌子,上面写着:当您离开超市时,如果报警器响起,请您不要惊慌,这可能不是您的错,也许是因为消磁不净.另一位朋友告诉我他的一番经历:一次买完东西走出超市几米远了,报警器忽然响起,保安走过来态度友好地问他是否有什么物品忘了消磁或是消磁不净,希望能配合检查,原来是他的一本旧书惹的麻烦.虽然是麻烦的事,但解决起来却并不麻烦,也让人心情比较愉快.……     

商业符号的表演

有一个关于民国军阀张宗昌的段子:这位军阀看篮球比赛评论说:这也太小气了吧,让十个人去抢一个球玩!我出钱给他们每人买一个,让他们不用抢,每个人都有自己的球玩!这段子是嘲讽军阀无知的:连篮球都不懂!可想其无知到什么可怕的程度!——现在把镜头切到5月30日央视五套的法网直播的电视机前,一个乡下老太(为免别人说我拿乡下老太说事,我还是直说我妈吧)评论说:"这     

还原科学家的真实生活

我是出于对科学、对这对传奇夫妇的崇拜而写成了这出喜剧,这不是偶然的,不是什么反常心理。这实实在在的是我自己十分坚决的意图。我非常震惊地观察到以往人们给这对爱人的生活留下的只是一个凄凉的景象:这样半死不活的,严肃又苦行的人正在脱离世界的一座封闭而有毒气的棚子里发现放射性元素。同样,让大家以为他们这种研究的狂热与国际竞争和高层的压力没有关系,绝不是对他们表示尊敬,而是一种背叛,是把他们置身于时代之外,游离于人类。试着让他们科学斗争的性质更加平易近人,更加明了,这对我来说是一种有意思的挑战。《居里夫妇》这部话剧在科学方面和历史方面     

创新习作——手机短信写作

"生活是学习语文的大课堂,是语文之源,要让学生在生活中学语文;短信是语文生活之花,要让短信成为点缓语文生活中最美丽的花,使生活更精彩.本文运用实例,着重从手机短信的背景与特点来阐述手机短信写作技巧与发展前景,望对"短信一族",尤其是高考学子在语言表述的运用上有所裨益.     

师爱是什么?

师爱,是对学生无言的尊重 记得去年我任教的六年级二班中,就发生过这么一件让我难忘的事:早读课,我在教室带领学生早读,快下课时,我的书中飘落下一张纸,为给一位学生背书,我没有去捡,等这位学生书背完后,已经下课了.看着整洁的地面,我想到了那张废纸,于是,忙返回原处,捡起了那张纸.当我站直身子时,我发现许多学生在看着我,倒让我挺不好意思的.