南召县：“逆时农业”让“冬闲”不再闲

南召县留山镇，巧打时间差、算‘好明年生产效益账，引导农民发展质量型农业。 在镇政府的引导下，留山镇的农民提前算好生产效益账，在土地封冻前，集中时间抢干一部分，以解决2009年春耕时人力不足的难题。冬不闲，春不愁。养殖户们把收回的红薯秧、花生秧、黄豆秸秆等农副产品粉碎加工成饲料，冬储饲料迎春耕。     

计算机病毒防治：破“1575”病毒

从分析计算机的“1575”病毒的工作原理入手,给出了破除它的方法,并进一步提出了杜绝其传染的有力措施。     

选煤厂“1234”经营管理体系的构建

本文以河南龙宇能源股份有限公司车集选厂为例,首先介绍了构建"1234"经营管理体系的背景及体系的构建与实施情况,然后简述了该体系的运行效果。     

胶带输送机重载停机后实现“软启动”控制方式的研究与应用

本文结合了所在单位的实际情况,论述了多驱动胶带输送机重载停机后,如何通过调整设备的参数实现软启动。     

稻米：“北涨南跌”、“粳强籼弱”占显两重天

方粳稻米价格再次扶摇直上5月初，东北三省稻米价格再次出现较大幅度的上涨，其中以黑龙江与吉林两省表现最为明显，辽宁涨幅相对较小。苏皖粳稻受东北稻价带动以及本地粮源紧缺的影响，价格也开始稳中走高。此次苏皖粳稻价格上涨的原因主要有两点：一是拍卖粮成交价高位运行，二是原粮货源紧张。     

高校图书馆实现“存在价值”的思考

面对信息获取渠道的多样化,信息服务机构的多元化等新挑战,高校图书馆必须通过资源的整合和开发,服务的优化和创新,馆员的配置和培训等途径,实现和发挥自身价值。     

电信专业方向限选课“四自主”考核方式研究

针对电信专业方向限选课考核方式进行改革,设计出"四自主"考核方式.将专业方向限选课期末考试分为两阶段:第一阶段采用"四自主"考核模式对学生考核,第二阶段为闭卷期末考试.改革后,闭卷考试成绩占学生总成绩的比重大大降低,减轻了学生的应试压力,培养了学生的综合分析能力和自主学习能力,是较成功的改革.     

如何“活”用教材,实现数学教育目标

新课程标准下的新教材把知识体现在现实生活中,每一章节安排"想一想"、"议一议"、"做一做"的内容,实例多,实物图多,还有大量的"读一读"环节。这些,都为教师的"教"与学生的"学"提出了新的要求。     

中华“古琴”文化专题学习网站的设计和实现

通过对中国古典乐器"古琴"的历史、结构、典故和名曲赏析等内容图文声并茂的介绍,呈现出中华古琴中蕴含着的丰富而深刻的文化内涵.网站作品基于ASP技术设计和实现,并运用Photoshop工具和结合Flash动画技术,风格朴素淡雅,宁静与舒缓,体现出中国传统文化博大精深的内涵和中国传统艺术的魅力.     

先进制造业“两化融合”关键技术与实现路径研究

【目的】为了解决先进制造业“两化融合”过程中问题复杂、技术嵌套、难以实现深度融合的问题,研究先进制造业“两化融合”的关键技术和实现路径。【方法】本研究从任务（Order）、过程（Process）和资源（Resource）三条经线出发,来分析先进制造业中要进行“两化融合”的关键技术。在分析过程中,从规划层、运作层和执行层三个纬度出发,对制造流程进行梳理。【结果】对研究框架中经纬交叉点的任务进行流程梳理与框架搭建,同时对先进制造业制造流程与关键技术进行研究。【结论】研究数据层面“两化融合”的相关技术,并对这些关键技术进行分析与融合,从而探寻先进制造业的实现路径。     

单片机返回指令的使用技巧

分析了MCS一51单片机返回指令,解决了如何释放中断逻辑的问题,并给出一些特殊用法及实用程序.     

关于加权Drazin逆反序律的一个注记

利用矩阵的秩方法,给出了矩阵的加权Drazin逆的反序律成立的一个充分必要条件.推广了文献[8]中的结论,文献[9]中的主要结果(当n=2时)也是本结论的特殊情形.     

求广义逆矩阵的方法

广义逆矩阵概念是传统的数学教科书上没有涉及到的新内容,广义逆矩阵在测量学、统计学、经济学及线性规划等许多领域中有着重要的应用.为此,介绍了求广义逆矩阵的简单易行的方法.     

程序教学法在高校排球选项课教学中的应用

将程序教学的基本原理与方法引入高校排球选项课教学之中,旨在更好地完成现代体育教学形式下排球选项课所提出的教学任务与目标,从而不断提高排球选项课的教学质量.     

试论"MI理论"在地理教学中的应用

对"MI理论"运用于地理教学进行了探讨,指出"MI理论"认为学生具有多种智能,且个体的智能结构是有差别的,教师在教学中应认识和尊重这种差异,因材施教,挖掘和培养学生的智能强项.提出了一些可行的实施策略.     

初等变换求逆矩阵的一种新方法

利用矩阵的初等变换给出了一种具体的求矩阵逆的方法,此方法适用于高阶可逆的无规则矩阵的求逆.     

基于建构主义的网络教学平台设计初探

以建构主义学习理论为基础,提出了一种基于建构主义的网络教学平台,并重点介绍了它的设计原理和方法.     

论《生态学》课堂教学中创新精神的培养

文章论述了《生态学》是一门综合性、理论性很强的边缘科学 ,又是一门系统性、整体性、实践性很强的应用科学 .指出其课堂教学对学生创新精神培养具有的十分独特而重要的地位 ;提出了在具体实施时要注意遵循的原则 :开放性原则、主体性原则、个性化原则、系统性原则和激励性原则以及要注意重点采用的策略和措施     

2个群逆矩阵和的群逆

在A,B是2个非零的群可逆矩阵以及BAA#=ABB#AA#的条件下,得到了A+B的群逆公式.     

概率统计教学中批判性思维品质的训练

概率统计是认识和理解随机世界的一把钥匙,从哲学、文化视角来看,它蕴含着丰富的批判性思维品质,如:态度积极的能动思维,视野开阔的独立性思维,不懈探索的创新性思维,多向考察的严密性思维,可行可控的实践性思维等.文章特别就讨论、反思、求异、辨析、质疑、警示等6种具体表现形式,探讨如何在概率统计教学中进行训练.