思想政治工作者要不断加强素质建设

笔者认为思想政治工作者应从五方面加强自身素质建设，即：加强学习；不断加强政治修养，树立正确的政治观念；树立崇高理想信念，树立科学的世界观、人生观、价值观；具备高尚的品质；加强能力修养。     

素质教育对体育教师的素质要求

新世纪的素质教育是一种创新的教育思想模式，对体育教师的素质提出了新的更高的要求。需要体育教师必须加强自身素质的提高，树立创新的教育观念，提高全面的工作能力和首先品质修养，以适应时代发展的需要。     

转变教学方式，提高数学教学质量

提高数学教学质量，首先要加强教师自身修养，树立教师威信；其次要树立正确的学生观，坚持主体性和全面性原则；第三要培养学生学习数学的兴趣；第四要改进教学方法，优化教学过程；第五要建立良好的师生关系。     

素质教育对体育教师的素质要求

新世纪的素质教育是一种创新的教育思想模式 ,对体育教师的素质提出了新的更高的要求。需要体育教师必须加强自身素质的提高 ,树立创新的教育观念 ,提高全面的工作能力和道德品质修养 ,以适应时代发展的需要     

试论历史科学与领导干部素质

历史科学对提高领导干部素质有着十分重要的作用，古今中外的政治家都很重视研究历史，总结历史经验一当代中国的领导干部在对历史发展规律的认识中，可以牢固树立共产主义的远大理想，提高自身的政治素质；干部要学好理论，首先要熟悉历史；中华民族的传统美德，中国共产党在革命和建设中形成的优良传统和作风，是领导干部净化灵魂、弘扬正气的宝贵财富；历史科学又是领导干部提高文化修养，从事社会主义精神文明建设不可替代的教材；通过总结历史经验和教训，领导干部可以提高自己治国经邦的本领。     

如何做好成人班主任

成人教育是高等教育事业中一个重要的组成部分，是直接提高劳动者和工作人员理论素质和工作素质的重要途径，做好班主任工作是提高成教办学质量和办学信誉、促进成人教育事业发展的基础工程之一。成人教育与普通教育无法比拟，成人教育学生年龄跨度大，教育对象几乎包括除青少年学生外的所有社会成员，成人教育学生思想差别大，针对这些特点，怎样才能做好成人班主任工作呢？我担任成人班主任工作以来，不断摸索总结出了具有一定实效性的四个方面：一是坦诚沟通，营造一种民主平等的氛围，形成良好的师生关系；二是加强自身素质修养，树立班主任的威信；三是公平、公正地对待每一位学生；四是加强学生自我管理．从严管理。     

浅谈新课程对教师业务素质的要求

要适应新课程的要求，教师至少应具有以下素质：一是更新教育观念，树立先进的教育理念；二是应具有高尚的师德修养；三是应具有良好的心理品质；四是应具备教学研究的能力；五是应具备较高的专业素质。     

高校教师加强素质教育的几点看法

高校教师作为高等教育的直接实施，其教育观念、自身素质和教学水平，对高校素质教育的实施起基至关重要的作用。如何加强高校教师的素质教育问题，己突出地摆在了我们的面前。本通过提高认识，增强自身的责任感和使命感；转变观念，树立素质教育思想；抓住关键，提高教师自身素质等三个方面，提出了高校教师加强素质教育的几点看法和意见。     

浅论教师审美素质的培养

<正> 审美能力,已成为现代人应具备的素质,这表明社会生活对人的自身素质提出了全新的要求。而作为人类文化的传播者和各类人才的造就者的教师,更新传统观念,不断加强自身审美修养,提高自己的审美素质,并以此去帮助青少年学生树立正确的审美观,提高他们的审美能力和美的创造能力的任务就越发显得重要。     

论会计人员素质及其优化

本文介绍了提高会计人员自身的职业素质和专业知识素质的必要性,从职业道德素质、修养、专业知识、综合素质等几个方面阐述会计人员如何提高自身素质。     

发挥工会作用，促进和谐校园的建设

构建社会主义和谐社会，是贯彻落实“三个代表”重要思想的内在要求，也是牢固树立科学发展观的重要内容。和谐校园是和谐社会的重要组成部分，学校工会在构建和谐校园活动中，发挥着重要的作用。一、加强师德建设。提高教师的素质（一）组织教师加强学习，不断提高自身修养，做爱国守法，敬业奉献的表率     

浅析体育教师的素质

体育教育作为一种塑造和培养人才的重要手段和形式，不仅使学生增强体质，掌握和提高体育的基本知识、技术和技能，同时，它还包含着发展学生智力、陶冶情操、锻炼意志等教育。加强体育师资队伍的建设，不断提高自身的素质与修养，树立体育教师良好形象，对提高教学质量，顺利完成体育教育的基本任务，具有重要作用。     

完善大学科技园的孵化功能

大学科技园的创业服务人员、管理人员从事的是创新实践，因此应加强自身修养，不断提高自身素质。     

新时期班主任素质之我见

新时期新课标下要成为一名优秀的班主任，必须注重自身素质的提高。而素质是经过长期的学习、修养和实践形成的。班主任只有实现了自身素质的完善与提高，才能培养高素质的学生。我认为新课标下的班主任应具备以下特征：     

新课程数学教师理念的转变与提升

新的数学课程标准已进入全面实施阶段，新课程对数学教师提出要求：教师在教育教学中必须更新教育观念，树立正确的人才观；更新知识结构，扩充知识领域；更新教学方法，提高自身的专业素质，从而提高教师对新教材的适应性。     

素质教育中体育教师应具备的素质

在素质教育中，体育教师应根据自己的职业特点，引导学生树立正确的人生观和价值观；同时，努力加强自身修养，为人师表，为我国的校园体育事业贡献自己的力量。     

思想道德修养课教学中强化专业思想教育的思考

思想道德修养课程包括三个方面的内容，即：适应转变，健康成长；树立思想，把握人生；提高修养，完善人格。教师在给医学专业的学生讲授这些内容时应渗透和强化医学专业思想，从而促使他们在思想品德和医德修养方面达到一个理想的境界。     

论英语课堂导入人文教育的必要性

在我国失学英语教学中，长期以来相对重视学生的语言技能的培养；而忽视学生的人文修养。培养学生语言能力的同时也应提高其自身的综合素质。要想达到这一目标，大学英语课堂必须导入人文教育。     

浅谈图书馆员的职业道德和素质

论述了图书馆员在图书馆发展中的作用，并从树立正确的职业现、规范职业行为、提高馆员修养等方面论述了图书馆员应具备的职业道德和素质。     

思想政治理论课“难教”的成因与应策

思想政治理论课“难教”，已成为教师的共识。“难教”的成因主要在于：社会不良风气的影响；学生重视专业课，轻视公共课；教学内容抽象、严肃，且交叉重复；大班教学影响师生互动；教师的职业素养有待提高。目前，承担思想政治理论课教学工作的教师，唯有加强自身修养，提高职业素质；探索新的教学方法，努力提高教学水平；全力以赴，积极应对，才能化解“难教”的问题。