螺母标准问题研究

标准内的内容都应该有所解释,而实际工作中会遇到标准内有些内容不好理解;本文对几种标准提出疑问,最后提出国家相关单位对变牙型防松螺纹应做的一些事。     

负反馈放大器内容和课时安排之商榷

本文从现行教材负反馈放大器一章的内容出发，讨论该章内容和课时安排方面的矛盾，并提出自己对该章内容处理的见解．     

基于边缘横向协作的在线内容缓存与交付方法

传统的网络架构无法满足用户对内容缓存的需求，并且在内容交付中存在低延迟要求和高通信成本之间的冲突.为了解决这些问题，在边缘节点横向协作场景下，提出了一种基于Lyapunov优化和分支定界法的在线内容缓存与交付算法，以平衡交付时延与成本、高效的决策内容缓存与内容交付.提出的算法基于Lyapunov优化理论分解连续问题为单时隙在线优化问题，并利用分支定界算法求解.仿真实验表明，提出的算法能在有限的内容交付成本预算下实现较低的平均内容交付时延、较高的内容命中率，并且能够自适应地平衡内容交付时延与交付成本.     

新《商标法》与企业商标策略调整的思考

通过对新出台的《商标法》所修改的主要内容进行分析，提出了企业应根据所修改内容对商标策略进行必要的调整。     

基于内容流行度的移动CCN缓存策略研究

近年来,为了适应互联网应用由发送者驱动的端到端通信模式向接收者驱动的海量内容获取模式的转变,并从网络体系架构层面提供对可扩展和高效内容获取的原生支持,研究界近年来提出以内容为中心的新型网络(content-centric networking,CCN)体系架构,它能够高效地支持未来互联网上的内容分发.随着移动用户数量的不断增加,未来移动用户也将访问CCN网络,针对内容中心网络中的用户移动性问题,提出了一种基于内容流行度的移动性缓存策略.该策略考虑用户移动性,利用半马尔科夫模型对用户移动性进行建模,同时采用多元线性回归模型对内客流行度进行预测,结合用户移动性与原有内容流行度提出一种移动性缓存策略.仿真实验表明,移动性的加入会对内容的流行度产生较大的影响,该策略能有效地提升缓存命中率.     

中职数学课程内容改革的思考与实践

本文从数学教育的发展角度,社会对中职生的现实需求,学生的学习心理以及专业发展等方面进行思考,提出必须进行中职数学课程内容改革;并从学生的就业、生活以及数学文化角度考虑,提出中职数学课程内容改革的基本思路、具体的内容设置以及有待商榷的一些问题。     

论社会主义荣辱观教育与当代大学生人格魅力的提升

胡锦涛同志提出的"八荣八耻"为内容的社会主义荣辱观,对人的全面发展和人民优良素质形成提出了新的要求和标准,也是对当代大学生思想道德教育内容的新发展,加强社会主义荣辱观教育对于正在成长中的大学生人格魅力的提升具有重要意义。     

浅谈如何加强新生利用图书馆教育

通过对新生"如何利用图书馆"讲座内容效果的分析,提出改变讲座内容,激发学生对图书馆的兴趣,从而实现更好地利用图书馆的建议。     

绿色生态化学实验的开发

首次提出绿色生态化学实验,并指出其研究的内容和特点,从实验观念、实验装置、内容设计三方面提出建议。对目前绿色化学实验开发中普遍忽略的问题,做了进一步的补充。     

高校素质教育评价方法浅析

当前学校教育越来越重视学生的素质教育问题,这里提出了对素质教育进行评价应考虑的相关内容,并通过对各方面的论述强调了内容的重要性。     

一种基于内容对象的E-Leaning系统实现框架

本文提出一种基于内容对象的E-Leaning系统实现框架，详细说明了框架中各部分的主要内容和实现技术，并给出内容对象的生成方法，同时对下一步工作进行了展望．     

对广东导游资格考试制度改革的探讨

本文通过对广东导游资格考试制度的分析,目的在于重塑广东导游的形象,这是广东旅游发展的当务之急.主要内容包括对广东导游现状的介绍,提出导游资格考试制度的完善是广东导游队伍建设的首要条件;通过对广东现行资格考试制度的分析,提出改革的必要性;对广东导游资格考试制度的报考条件、笔试内容、口试方式提出了创新性的建议.     

基于智能聚类的内容分类方法与应用

直接依靠人的理解判断对内容进行分类,需花费大量的时间与精力,为了解决文本内容的自动聚类问题,该文在信息系统理论与自组织神经网络理论的指导下,利用智能技术得出了内容的分类结构。提出了基于智能聚类的内容分类方法,利用自组织神经网络的学习算法进行内容的聚类,并根据所提出的方法设计了基于智能聚类的内容分类示范系统,进行了应用研究,验证了该方法的有效性。     

一种改进的基于Web的新闻视频内容语义分析方法

视频内容安全分析是多媒体内容安全的重要研究领域和热点问题.该文针对视频ASR识别精度不高的问题,提出一种改进的基于Web的新闻视频内容语义分析方法.该方法根据脚本在语音上的相似性来优化语义关键词,然后利用Web获得较为准确的新闻视频内容语义.通过对TRECVID2005内中文新闻视频CCTV4-NEWS进行的实验表明,提出的方法是可行的.     

高校图书馆读者投诉现象及处理分析

读者投诉工作的处理是高校图书馆读者工作的一项重要内容。对读者投诉的原因、内容等进行了分析,提出了一些具体处理办法。     

关于普通物理实验教学改革的思考

对普通物理实验教学内容和课程体系改革提出了初步设想。     

中英7—9年级“数与代数”领域内容标准的比较研究

通过对中英现行数学课程标准中7—9年级“数与代数”领域内容及要求的比较，分析两国各自在内容设置和要求方面的特点，从中得到一些启示，并对我国基础教育数学课程中“数与代数”内容的设置和教学提出如下几点建议：1．要充分认识“数与代数”的教育价值；2．继续保持我国数学教学的优良传统；3．“数与代数”内容要渗透数学模型思想；4．加强“数与代数”内容与现代信息技术的整合；5．设立多种学习水平，对不同的学生提出不同的要求。     

“问题提出”在《义务教育数学课程标准》中的演变过程研析

《义务教育数学课程标准》中关于“问题提出”的相关要求愈加明确并影响着教材的编写以及教学活动的开展.采用内容分析法，对《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《义务教育数学课程标准(2022年版)》3版课标中关于“问题提出”的内容进行研析.结果发现：随着《义务教育数学课程标准》的演变，“问题提出”在课标中的体系建构愈加全面、内容要求愈加明确、对教学指导愈加具体.未来还需要提高课标中“问题提出”内容对于教学的指导作用；增加对学生问题提出能力的评价依据，促使学生成为更好的“问题提出”者.     

体育教学如何增进和改善大学生的心理健康

学生身心健康是素质教育提出的重要内容,通过学校体育的手段来调节和促进大学生的心理健康,全面实施素质教育是高校大学生培养的关键内容.该文浅析大学生心理素质的现状,分析体育教育对增进和改善大学生的心理健康的重要性,并提出注意问题.     

浅谈将德育渗透于中学化学和新课程改革中

本文通过对德育的内容是发展变化的、德育的实施应在实践活动中完成等内容的分析，提出课堂教学是德育的主阵地，中学化学教学在内容、方法、过程上均是与德育相互融合，相辅相成的。