我国学校体育场地对外开放与经营管理的研究

采用文献资料等方法对我国学校体育场地的对外开放和经营管理现状等进行分析和研究,发现我国学校体育场馆有对外开放率低、经营管理能力比较差等急需解决的问题．提出如下对策：学校体育场地对外开放要走一条既适合自身场地发展又有利于全民健身的“双赢”之路．在学校体育场地的经营管理上要科学有效,注重日常管理和经营管理．同时,学校体育场地应该开发竞技服务功能,为我国竞技体育的发展做出应有贡献．     

合肥市学校体育场地资源社会共享现状及对策

通过调查,了解目前合肥市学校体育场地资源开放现状和存在问题,力求找出制约学校体育场地开放的因素,为学校体育场地更加合理有效的向社会开放提供切实可行的意见和建议,探索一条挖掘现有场地设施潜力为社会服务之路。     

学校体育场馆对外开放之浅见

学校体育场馆就是指隶属于学校,拥有运动场所、人力、信息制度等资源的一种组织。在邓小平理论的指导下,学校体育场馆要对外开放,并遵循坚持学校体育场馆为学生服务的原则和坚持学校体育场馆自主创新原则;在对外开放的形式上要全方位、多层次宽领域进行;在对外开放的内容上,一个是引进资金,一个是引进体育场馆经营管理人才,另外一个是学习和借鉴国内外经营良好的体育场馆科学管理技术。     

关于学校体育设施对外开放的立法研究

采用文献资料法就学校体育设施对外开放进行立法的可行性、积极意义、国内外立法现状等问题进行了研究,认为就学校体育设施对外开放进行立法是新时期<体育法>的必然历史使命,并提出了相应的立法建议.     

大学生对学校体育场地使用现状的满意度研究——以福建师范大学旗山校区为例

运用文献资料法,问卷调查法,专家调查法等研究方法,对福建师范大学的学生进行了问卷调查,并采用SPSS19.0对调查结果进行统计分析;研究表明:学生对学校体育场地总体满意度一般,对宿舍区域与体育场地的距离方面满意度最低,并且将近四分之一的学生没有达到科学的锻炼标准;建议学校为学生参加体育活动创造适当的条件,如加强体育文化的宣传,增加多功能体育场地等措施。     

论学校体育场地、器材中隐藏的问题

近年来,伴随着各级政府和教育主管部门对教育工作和学校体工作重视程度的日益提高,各级各类学校的体育场地、器材配备情况趋完备与齐全。但在现有的体育场地和器材中往往存在一些不被人注意的＂小＂问题,看似小问题,实则藏着大隐患。具体表现为：     

浅谈普通高校体育场地建设改革方案

针对普通高校体育场地与设施现状,提出改革方案,是高校体育场地设施更加符合体育教学和学生身心特点的要求,更好地完成普通高校体育教学任务。     

吉林省群众健身体育场地问题的研究

在对群众健身体育场地定义基础上,描述吉林省群众健身体育场地的状况,分析吉林省群众健身体育场地与非群众健身体育场地本身构成间的异同,从中发现群众健身体育场地存在的问题,提出群众健身体育场地建设与使用的对策与建议.     

吉林省群众健身体育场地问题的研究

在对群众健身体育场地定义基础上,描述吉林省群众健身体育场地的状况,分析吉林省群众健身体育场地与非群众健身体育场地本身构成间的异同,从中发现群众健身体育场地存在的问题,提出群众健身体育场地建设与使用的对策与建议。     

多元化筹建农村体育场地设施的研究

本文选择我国农村体育设施为研究对象,对我国农村体育场地设施现状进行了分析,探析我国农村体育场地设施匮乏的原因,并对如何筹建我国农村体育设施提出了对策和建议.     

河南省高校体育场地的现状调查与分析

在调查统计的基础上，对我省高校体育场地的发展和现状进行了分析研究，并提出了进一步提高我省高体育场地开发水平的措施建议，探讨改进学校体育场地管理的途径。     

宿州市学校体育场地设施面向社会开放的调查分析

学校体育设施对外开放,是目前国际通行的运作方式,很多国家通过为国民提供便利的健身环境,倡导健康向上的生活方式,体育资源共享已走上正常运行的轨道,而我国在这方面还有待继续加大力度发展。本文对宿州市学校体育设施与社区共享情况进行调查,并提出进一步对外开放的建议。     

学校体育与社区体育一体化发展模式研究

在学校体育教学改革攻坚期、社区体育发展瓶颈期,如何整合双方的资源优势,促进彼此发展,成为本研究的出发点。采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在对学校体育与社区体育发展问题分析基础上提出一体化发展模式,研究认为:一体化发展模式体现了共同的教育目标、实现了资源的合理利用、促进了彼此文化发展需求。     

开发农村学校体育场地器材资源的有效途径

农村学校由于资金等条件的限制，缺乏场地器材，严重影响体育教学质量。本文介绍了充分利用自然地理资源、开发现有体育器材资源和自制体育器材资源等三方面的内容，以开展丰富多彩的体育活动，这是贯彻“以人为本，健康第一”指导思想，培养学生终身体育意识和行为习惯的有效途径。     

“闽南金三角”体育场地资源开发与利用

调查访问、对比分析等研究结果显示,"闽南金三角"各系统体育场地资源分布优于全省平均水平,每万人拥有体育场地个数、人均体育场地面积、人均投入体育场地建设资金等体育场地资源主要指标,均高于同一时期全国和全省的平均水平,具有较显著的区位优势。但相比于长江三角洲和珠江三角洲等地,厦漳泉地区经济总量过低,影响政府对体育场地资金总量的投入,制约大型的、高品质的体育场地资源的开发和利用;厦漳泉之间发展的不均衡,影响大众均等享有体育场地资源。因此,在未来的发展建设中,应努力谋求建立高效的区域性政府管理组织,构建合理的空间布局,形成"共同规划、共同开发、共同经营、共同管理、共同受益"的合作模式。     

巢湖市农村体育场地设施现状及发展困境分析

采用文献资料法、问卷调查法、田野调查法、数理统计法等研究方法,对巢湖市农村体育场地设施的现状以及发展困境进行调查研究,研究结果显示:巢湖市农村体育场地数量为9.28个/万人,人均体育场地面积0.86 m2,以老年人和青少年使用为主,成年男性使用率较低,农村体育场地规模与人口规模分布不对应,规模种类单一,教育系统和其他系统中体育场地设施资源利用率较低等.城乡二元制社会结构的制约、农村体育场地设施管理机制不健全、忽视农村老年人公共体育场地设施建设,是导致巢湖市农村体育场地设施建设落后的重要因素.在此基础上提出,打破行政壁垒,进行统一的场地体育设施规划建设;加强对体育场地设施使用和体育健身技能培训引导;完善农村公共体育场地设施购买和维护的管理制度;加强社会力量,增加其他体育场地设施资源的利用等建设性建议.为政府及有关体育部门在新农村建设,完善巢湖市农村基本公共体育场地设施空间布局提供现实素材.     

咸宁学院体育场地与设施现状调查与分析

通过对咸宁学院目前体育场地与设施配备、使用与维护的现状进行分析,找出了咸宁学院体育场地与设施配备、管理方面存在的问题,并提出了预见性对策,为咸宁学院体育场地与设施的建设、管理提供参考。     

学校体育场馆对外开放的利弊分析与对策

本文多视角分析了学校体育场馆对外开放的积极作用和消极影响,对学校体育场馆的合理开放趋利避害,提出了一系列对策与建议。     

汉中市农村体育场地设施现状的调查

本文以汉中市农村体育场地为研究对象,运用文献综述法、逻辑分析法、问卷调查法以及数据统计法,对汉中市农村体育场地现状进行分析研究,探究其匮乏的原因,并提出相应建议。