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我国英语教学法的发展及其语言学基础探究 总被引:2,自引:0,他引:2
任何教学法都不是无本之木。了解英语教学法的语言学基础,能使我们认识到它们的来龙去脉,分析与把握它们的可取之处。翻译法、听说法、情景法与交际法是我国英语教学中影响最大、曾经或正在被广泛接受的四种教学法,它们基本上覆盖了我国英语教学的历程。 相似文献
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文章旨在论述不同历史时期影响较大的四种英语教学方法,并对其做出评价及比较,以便有助于英语教师在教学中扬长避短,提高自己的教学水平。 相似文献
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我国的外语教学中,语法,一直占据着举足轻重的地位,一名学生是否拥有扎实的语法知识,常被教师视作该生能否掌控该门语言的一个必不可少的基础。 相似文献
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本文旨在论述不同历史时期影响较大的六种英语教学方法的利与弊,对其做出评价及比较,以便有助于英语教师在教学中扬长避短,提高自己的教学水平。 相似文献
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浅谈高职高专英语交际教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
如今,高职高专院校规模发展迅速,但是高职院校的英语教学和学习还存在许多问题,如学生学习英语的兴趣不足,效果不佳;教师的教学方法陈旧无法激励引导学生学习英语等问题。那么本文的目的就是想探讨交际教学法是否能够改善优化高职类院校的英语教学和学生学习效果。 相似文献
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单一教学法不符合当今中国大学英语教学实际情况,通过对我国外语教学产生重大影响的四种外语教学法--语法翻译法,听说法,认知法,和交际法-其理论依据和特点进行简要描述,指出各自的局限性和适用性,认为依据国内外外语教学法研究成果,结合中国大学英语教学实际,融合各派合理成分,取优去弊,互补共存,构建适合我国大学英语教学特点和教学法。 相似文献
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本文旨在论述不同历史时期影响较大的六种英语教学方法的利与弊,对其做出评价及比较,以便有助于英语教师在教学中扬长避短,提高自己的教学水平。 相似文献
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学会交流是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代,就必须不断学习,学会与人交流,而在教学中老师不仅要让学生知道其内在含义,还要让他们真正的学会交流与沟通。这也是学习语言的最终目的。 相似文献
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浅谈任务型语言教学法在大学英语口语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过分析任务型教学法的理论基础和特点以及与传统口语教学法的比较,得出了教师应善于运用多种口语教学方法。同时针对任务型教学法在教学操作过程中的误区,提出教师应做出适当的教学干预。 相似文献
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如何提高学生的词汇学习能力是外语素质教育亟待研究的课题.随着交际法教学思想不断融入到英语教学的听说读写的各个环节,词汇又是英语学习的根本之重,交际法必然在词汇教学中也起着举足轻重的作用。本文主要从词汇教学中Web创造的语境途径,词汇教学的文化倾向,把握词汇教学的量和度,以及学生在词汇学习中交际主体地位等几个角度阐述了交际法如何指导英语词汇教学。 相似文献
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改革开放以来,中国英语教学的研究取得了很大的进展。目前,许多教师都在根据不同的要求努力将语言交际活动注入课堂教学实践中。本文先阐述了交际教学法的产生及特点,并从交际教学法的实质以及教学实践分析探讨了改善课堂教学效果的方法,说明了交际英语教学法在英语教学中运用的好处。 相似文献
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樊永仙 《太原科技大学学报》2001,22(4):311-313
在英语教学中,教师应把语言能力的培养和交际能力的提高放在同等重要的位置.课堂的中心应为交际能力的培养,教师要善于引导,充分发挥学生的中心作用,同时,立足于实践,结合不同的教学方法,使语言的学习达到最终的目的--交际. 相似文献
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如何提高大学英语教学质量是一个热门话题。本文对传统教学法和交际法进行分析,根据《新视野英语》这本教材的特点提出了适应这本教材的一种合理的方法.并在文中阐述了怎样根据教材的特点把这种教学法应用到教学中。 相似文献
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浅谈英语教学中的交际能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
英语是一门交际工具,我国经济发展和国际交流的需要要求当代大学生具备运用英语进行交流的基本能力,如何提高学生说英语的能力是英语教学的基本任务。本文旨在探讨如何在英语课堂上运用多种教学方法和手段,培养学生的英语交际能力,从而提高学生说英语的能力。 相似文献
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就交际法在英语教学中的运用、特点、方法及注意事项进行了探讨。全方位调动学生的学习兴趣,使英语教学生动活泼,从而提高英语教学效果。 相似文献
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吴翔 《芜湖职业技术学院学报》2011,13(2):81-83
建立合适的交互式课堂教学模式可以克服现有课堂教学组织的缺陷,创造有利于学生第二语言学习的课堂环境,提升学生的英语交际能力,改善高职英语口语教学质量。 相似文献
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王晓萍 《厦门理工学院学报》2000,(2)
本文通过对现实英语教学现状和环境的分析 ,论述了交际英语教学的长处及贯彻这一教学思想的方法和原则 ,希望对交际英语中忽视的重要环节 ,如互动、界面等引起重视 ,降低和减少与交际英语教学冲突的观念和实际 ,从而使学生的英语语言素质得到较大的提高和改善 相似文献
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简要概述了目前我国英语教学中普遍使用的两种教学方法,结合自己多年的教学实践,提出以人为本,提高英语教学效果的方法以及具体做法。 相似文献
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How to teach English grammar effectively is an important subject of the comprehensive course for English majors. The Communicative approach must be applied to the English grammar teaching. This paper illustrates the features of communicative grammar teaching and necessity of applying communicative approach to English Grammar Teaching and how to apply communicative approach to English Grammar Teaching. In classroom teaching, a variety of communicative situations should be created without dull teaching; a colorful of classroom activities should be designed; real situation communicative practices should be intensified to make English grammar teaching active and efficient. 相似文献