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荆彩红 《新乡学院学报(自然科学版)》2010,(5):94-96
分析了我国传统体育教育教学理论的局限性,讨论了交往教学理论的意义、理念、方法和途径,认为交往教学理论以"以人为本"为教学理念,以创设优良教学环境、互相协作和对话的方式协调教学关系,以追求"知、情、意、行"为教学手段,以培养全面发展的人为最终教学目标。 相似文献
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"教学做合一"把学习设置到相对真实的问题情境中,在教师指导下,让学生分析问题、解决问题,相对于传统教学,更能调动学生的学习能动性。本文从"措施和方法"、"实践验证"、"效果分析"、"教学做合一教学实践的反思"等方面阐述了笔者的课堂教学实践。在财会课中运用"教学做合一"教学,符合财会专业注重技能和实践,面向应用的学科特点,为培养学生的自主学习能力、合作能力、解决问题的能力提供了一个可操作的实践平台。 相似文献
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音乐教学是通过课堂教学形式传递艺术美并共同欣赏美的活动,音乐教学需要教学艺术,教学艺术使音乐教学达到理想的审美境界。当前"音乐教学"教学艺术存在着一些误区。了解"音乐教学"教学艺术的误区,有利于构想"音乐教学"教学艺术的策略,有利于对"音乐教学"教学艺术深入的探究。 相似文献
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"互动式"教学可以使教、学双方发挥自身的主观能动性,可以调动学生学习的积极性,是提高教学质量的有效方法。本文从高中生物学实施"互动式"教学的必要性、教学类型、具体做法以及对课堂教学的积极作用等方面进行了较为详细的阐述。 相似文献
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梅小东 《中国新技术新产品精选》2008,(18):173-173
"数据结构"是计算机专业基础课程,具有逻辑性强、抽象性高的特点,学生在学习中往往不得要领。本文针对当前教学中存在的问题,结合自身的教学经验,提出了"数据结构"课程教学的新思路。 相似文献
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"开放式教学"是区别于传统教学的一种更加科学先进的教育模式,本文从教育理念、教学环境、教学目的三方面探索大学数学"开放式教学",对大学数学教学提出了若干建议,使开放式教学具有更加广泛的意义。 相似文献
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近年来,随着国家对思想政治教育课的改革,我校在公共理论课教学方面进行了一些改革试点,在教学过程中采用了"三环教学"模式,取得了一定的效果。每门课的教学总过程由三大环节构成,即课堂教学环节、课外辅导环节、社会实践环节。由于"三环教学"模式试点刚刚起步,尚有许多不足,在实践中遇到了一些问题,尝试提出了一些解决问题的措施。 相似文献
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教学评价是高校提高教学质量的重要措施。目前高校实行的"终结性教学评价"、"形成性教学评价"、"奖惩性教学评价"等评价方式,都存在一定的局限性。通过分析教师发展性教学评价的心理学、社会学、教育学和管理学等方面的理论基础,阐述了教师发展性教学评价的评价目标、评价内容、评价过程和评价主体等方面的内涵,为高校实施教师发展性教学评价提供了理论参考。 相似文献
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根据现代学校体育现状,发现体育教学与训练中出现的问题,提出体育教学与训练的"软式化"思想。运用运动生理学、学校体育学、体育教学理论与方法、对"软式化"的含义、"软式化"勃兴的动因以及"软实化"的途径进行了探讨,构建体育教学与训练的"软式化"理念,即提倡同种运动项目的多元化社会存在形态,满足不同受众需要,形成和谐、快乐、健康、科学的体育教学与训练模式。 相似文献
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本文针对语文教学现状,认为语文教学"生活化"与生活"语文化"是实施语文素质教育的重要途径和内容,从语文"生活化"和生活"语文化"的提出、内容、具体体现等方面进行积极地思考与探索。 相似文献
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"一体化"教学对教学质量的影响深远,文章在介绍汽车"一体化"教学理论的基础上,设计出"一体化"教学的教学方案,为职业技术教育教学提供参考和借鉴。 相似文献
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本文从"双语"培训汉语听力课堂教学目的、教学方式、教学主体等方面对如何进行有效教学进行了探讨。"双语"培训汉语听力教学不应该仅是应试训练,听力课堂除了训练听力"微技能"还要重视知识的传授,要重视教学方式的研究和教学主体积极性的发挥。 相似文献
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针对声乐教学存在的抽象性特点,金铁霖教授采用"启发式感觉教学"。根基于中华民族传统思维艺术,金铁霖教授把"感觉教学"发展到极致,使其具有"无中生有"、"有中有变"、"变中循规"、"规中无垠"的特点。 相似文献
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基于国际贸易专业“教学做”合一的高职院校教学体系改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育作为我国高等教育的一支生力军,虽然培养了大量的"下得去、留得下、用得上"的人才,但传统的教学模式重理论讲授,轻实践环节,这与高等职业教育的培养目标相差甚远,高等职业教育培养目标必须以社会职业岗位的实际需要为培养依据,强调应用性,突出综合实践能力的培养。因此,本文以国际贸易专业为例,提出高职院校必须树立"教学做"合一的教学理念;建设"双师型"的师资队伍;构建"教学做"合一的课程体系;建设实践教学的实训基地;完善"教学做"合一的评价体系,并落实于教学改革的实践。 相似文献
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"双语教学"有其固有的内涵和目的,该篇论文从双语教学模式着手,分析了对在当前高校内艺术类专业课程开展"双语教学"的困难,在教学实践的基础上,通过对双语教学特点和性质的分析,以教学效果为依据,对艺术类双语教学进行了探索,并提出了有关的改进方法和建议。 相似文献
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把项目教学法应用到数控教学中,充分体现了"以学生为中心"的教学设计思想。学生通过学习活动,创造问题情境,充分发挥了学生的创新精神和自主意识,使学生能够"自由探索"、"自主学习"、"合作学习"以及"自我评价与分析"。 相似文献