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尹彩流 《广西民族大学学报》2011,(2):98-100
类比法是物理教学中一种行之有效的方法.《大学物理》电磁学内容中电场和磁场在知识结构、概念理解、定理推导、解题方法应用等具有相同之处,通过类比可利用较为熟悉的电场知识,去启发学生掌握较难学的磁场知识,大大提高了课堂教学效率. 相似文献
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根据《高等学校应用物理学专业基本培养规格和教学基本要求》(修订稿)论述电磁学课程教学内容体系改革的指导思想;分析电磁学传统体系的优点,提出教学方法建议。介绍新编《电磁学》教材的特点。 相似文献
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电磁学是一门历史悠久的学科,又是一门应用广泛,充满活力的学科,内容涉及面广、多,而学时少(普遍在校生包括考试约90学时)。函授生的面授课时更少,并且集中在二三周内完成,如果按照传统或普通在校生上课的方式授课,必然效果差,必须采取独特教学方法才行,经过几年的教学实践和探索积累了一些经验。本文就如何解决电磁学函授教学中“内容多,学时少而且集中,学生被动学习”的问题,以及如何培育函授生的科学思维方法和分析问题,解决问题的能力等作些探讨。1精心编写自学指导意见函授的特点是学生在自学的基础上,利用寒暑假集中… 相似文献
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探究式教学可以激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的创新精神和科学态度。中学物理已经广泛的开展了探究式教学研究,而在大学物理教学中如何开展探究式教学则亟需研究。作者在电磁学教学中总结出采用课上设疑引导讨论与课下完成探究式作业相结合的方式进行探究式、讨论式教学的方法,收到了很好的教学效果。 相似文献
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屈家麟 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》1988,(4)
电磁学与流体力学之间有许多对应的物理现象,有在形式上相同的数学表示式。本文就它们之间一些基本概念和基本方程作类比,从而可根据类比的性质,相互采用对方已有的理论或实验结果进行教学,这样有刊于启发学生的思路,也易于为学生所接受。 相似文献
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吴尚 《芜湖职业技术学院学报》2006,8(1):82-83
模拟电路是一门重要的专业基础课,但学生学习起来有不少的困难。教师应改进教学方法和手段,抓住主要教学内容,使学生的学习效率得到提高。 相似文献
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赵岩 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2000,23(1):108-112
以教育模式的基本原理及学科结构主义的基本思想为指导 ,在总结教学经验的基础上 ,对结构化教学模式在学科教学中的应用进行了深入的探讨 ,提出了普通物理教学中的电磁学结构化课堂教学模式 .该模式强调用方框图概括知识结构 ,把整个电磁学的知识结构即电磁学的概念、定理、定律及电磁场的性质等概括为一张方框图 ,根据方框图制定了该模式的实施步骤为三步 :第一 ,掌握主线 ,弄清脉络 ;第二 ,掌握概念 ,场是关键 ;第三 ,掌握规律 ,重在联系 .电磁学结构化课堂教学模式旨在深化教学改革 ,加强物理学基础知识的教学和学习 . 相似文献
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安子强 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(12):74-76
针对计算机网络课程内容多、概念抽象等特点,探讨了运用类比手段把抽象问题具体化的方法,以帮助学生掌握和理解抽象概念。教学实践表明,类比教学能使复杂、抽象的问题形象化,学生易于接受,在学习过程中还能触类旁通,提高了学生自主学习的能力。 相似文献
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周燕 《重庆三峡学院学报》2009,25(3):116-118
通过一些物理学史料,论述类比法推动了物理学的发展,同时通过一些教学实例说明在大学物理教学中适当应用类比法不仅能够提高教学质量和教学效率,而且对培养学生的创新能力和综合素质具有重要作用. 相似文献
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类比法在数学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张月华 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(1):75-77
通过类比法帮助学生理解新概念、建立新的知识体系,帮助学生掌握、发现定理、公式和探索解题思路,说明了类比方法在数学教学中的应用。 相似文献
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张连凯 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2001,(4)
对篮球教学现存教法进行了研究 ,认为篮球教学应该与篮球的特点相匹配 ,与新的概念相适应 ,要满足社会的需求 .建议教学方法要传授可理解的竞技、熟练专项方法、竞技方法和发现新方法 相似文献
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随着基础教育新课程标准的推行,我国教学方式发生了极大的转变。基础教育的教学方式改革对高等教育提出了新要求。大学英语在教学环境中缺乏相应的语言环境,课时数相对较少,因此,大学英语课堂的教学方式,不仅需要转换教师和学生的课堂角色,也需要调整基于现代化教学设备的教学方式,提高课堂教学效率。 相似文献