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大学生心理问题已成为社会普遍关注的问题之一.从挫折心理的角度来探析学生社团对当代大学生心理的影响,以求使学生社团在大学生心理调适中发挥更大的作用.高校社团对大学生挫折心理的调适作用的路径选择表现在:寻找控制挫折源;通过多种途径调适挫折心理. 相似文献
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当今国际国内的新形势,对当代大学生的生活、学习和工作带来了较大的影响,当代大学生也出现了一些挫折心理。本文从挫折心理对大学生的影响入手,剖析了大学生挫折心理的现状和原因,探讨了大学生克服挫折心理的一些途径。 相似文献
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近年来,相当一部分学生心理上存在一系列不良反应和适应障碍,而大学生心理健康状况调查更是表明:挫折心理是大学生产生心理障碍的一个重要原因。高职生挫折心理的类型和原因是多方面的,本文通过深入分析大学生产生心理挫折的原因和心理调试方法,以达到帮助矫正和调适高职生的挫折心理,提高高职生挫折承受能力的目的。 相似文献
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当代大学生挫折心理表现及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
韦克平 《广西民族大学学报》1996,(2)
本文对当代大学挫折心理进行了探讨分析,提出了7个方面的对策来帮助大学生克服挫折心理 相似文献
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本文主要论述大学生受到挫折后的行为表现、行为特征、挫折的原因以及如何应对,对于教育者特别是学生工作干部有的放矢地做好学生教育和管理工作有所帮助.挫折教育是大学生心理健康教育的基本内容,进行挫折教育要客观分析大学生产生挫折心理的原因,并采取各种方法和措施引导大学生的挫折心理向积极方向发展,从而促进大学生的健康成长. 相似文献
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利用心理一致感量表(SOC-13)和大学生挫折承受力问卷对498名贫困大学生进行问卷调查。结果表明:挫折承受力与心理一致感成显著正相关,心理一致感总分及其各维度可以显著预测挫折承受力。 相似文献
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如何提高大学生的心理保健能力 总被引:2,自引:0,他引:2
随着社会的高速发展,当代大学生的心理障碍日趋严重,这不仅影响大学生自身的身心健康,而且阻碍合格人才的培养,要消除大学生的心理障碍,就必须提高他们的心理保健能力,使大学生在面对挫折、压力时,具有一定的心理随能力。本文阐述了心理保健能力及其内容,指出了提高大学生心理保健能力的途径,为大学生身心健康的发展提供了帮助。 相似文献
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大学生心理健康现状及对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
刘健 《东莞理工学院学报》1994,1(2):79-84
本文通过对大学生心理健康现状的描述,根据大学生生理、心理发展的特点,分析了影响大学生心理发展的因素:遗传素质是基础和前提;社会环境是关键;主观因素起着重要的调节作用.本文认为:正确认识社会环境和主观因素对大学生心理健康的巨大影响,培养大学生自我接受的态度;科学利用心理挫折的适应机制,减轻焦虑;正确利用非正式群体对学生的影响,形成良好的小环境,减少大学生心理障碍;确立正确的人生态度,增强挫折容忍力,形成适度期望值,避免失误.通过这些途径和方法,促进大学生心理健康发展. 相似文献
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论大学生挫折承受力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
当今时代充满着竞争、挑战和风险,大学生在学习、人际关系、社会期待和择业就业等方方面面都会产生这样那样的挫折感。因此,如何引导大学生正确认识挫折,帮助他们改善挫折情境,培养他们的心理承受力,是提高大学生心理素质的关键。 相似文献
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陆芳 《无锡职业技术学院学报》2011,10(4):28-30
在当前高校毕业生就业难的社会大背景下,很大一部分学生求职不可能一次性成功,往往遭遇了不同程度的就业挫折。从分析大学生遭遇就业挫折后的心理表现入手,探究大学生产生就业心理挫折的主客观原因,进而提出了大学生应对就业挫折的对策。 相似文献
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大学生心理挫折主要表现在:由于学习与考试而产生的焦虑心理;在人际交往与生活中产生的厌倦心理;在目标失落时产生的自卑心理。高校应有针对性的开展教育工作,创建大学生心理健康教育体系,优化校园环境等措施来解决大学生心理挫折问题。 相似文献
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大学生挫折心理的成因分析 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生心理健康水平总体低于全国成人水平。为帮助大学生培养良好的心理素质,增强挫折承受能力,顺利完成学业,高校教育工作者要重视大学生挫折心理产生的原因,才能采取对应的预防措施。大学生心理挫折的产生主要来自主观和客观两方面的原因。 相似文献
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试论青年大学生抗挫折能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
余秀华 《上饶师范学院学报》2000,20(5):78-81
从整体上看,青年大学生受挫折的类型可分为:学习挫折、恋爱挫折、交往挫折、家庭挫折等等;注重挫折防卫和挫折心理的调节、保持良好的心态等等是增强抗挫折能力的途径;树立正确的挫折观、调整自我目标、锤炼意志、保持理智、增强自集等等是促使挫折向积极方向转化的正确方法。 相似文献
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日益增多的挫折感是导致大学生犯罪的心理指向。本文通过分析大学生挫折心理形成的成因,制定相应的对策,以期将大学生挫折感降到最低限度,使他们身心都健康积极向上。 相似文献