高校秘书专业教育应突出"三个优化"

高校秘书专业教育应注意优化学生的秘书职业心理，突出培养健康的秘书个性人格；注重优化专业课程体系，突出设置“能力实践型、创新扩展型”的课程；注重优化实践性教学环节设计，突出提高学生的秘书职业岗位能力，从而造就能真正适应社会发展的新型秘书人才。     

课程设置应符合本专业需求的知识技能结构

在如今高科技应用密集的金融领域,大学金融专业计算机技术技能培养课程设置的根本目的,应是向学生提供一套完整的本专业需要的计算机应用技术技能结构.课程体系结构应符合专业需求的知识能力结构.计算机实训课程的培养目标和教学方式不应照搬商业培训的模式,不能仅仅只满足于掌握计算机的基本操作与基本技能,还应有意识地加强学生对与该技术技能相关的专业理论知识的理解与学习.     

《秘书英语》课程教学探索

《秘书英语》是高校文秘专业学生的必修课程,在当今全球经济一体化的形势下,高校教育工作者应审时度势,根据市场与学生的需求充实创新该课程的教学内容,提高学生对秘书英语的运用能力,为社会培养高素质人才。     

谈情景模拟法在《秘书实务》课程教学中的运用

《秘书实务》教学对于培养文秘专业学生的职业能力和素养有着重要的意义,本文就情景模拟法在该课程教学过程中的运用及教学效果进行了介绍与论述,说明该教学方法是符合高职教育特点,也有利于培养学生的实际操作能力。     

高职《职业形象设计》课程项目化教学模式改革研究

《职业形象设计》是高职院校重要的课程之一,该门课程主要是满足学生自我实现的需求,使高职院校的学生能够在职业形象上达到企业用人要求。在教育领域不断变革的过程中,高职院校的《职业形象设计》也需要做出一定的调整,创新其教学模式,实施项目化教学。该文主要针对高职《职业形象设计》课程中的项目化教学措施进行分析,目的是提高该课程教学的有效性。     

自我营销与大学生职业生涯设计

当代大学生作为一个特殊的群体,在其成长过程中缺乏自我营销与职业生涯意识的培养。面对就业压力,作为劳动力商品的大学生需要树立自我营销意识;需要在审视自我、认知专业的前提下进行初步的职业定向;需要塑造良好的“个人品牌”形象。学校应把职业生涯设计作为人才培养的重要组成部分,学校要整合资源、理顺机制、全方位地为学生服务。     

论商务秘书的能力结构

商务活动的特点和工作的重要性决定了商务秘书履行职责必备的基本能力和专业能力:心理素质、智力能力、表达能力、组织管理能力、沟通协调能力、调研和创新能力、收集和处理信息的能力和继续学习能力。面对经济全球化和一体化进程的加快,面对日益加剧的市场竞争,只有准确把握新形势下商务秘书工作的特点与发展趋势,才能不断提高商务秘书人才的专业水平和职业素质,满足市场对商务秘书人才日益增长的需要。     

高职《旅游礼仪》课程改革实践探索

高职《旅游礼仪》课程是旅游管理专业的一门专业基础课,对培养学生的职业素养、专业技能,以及塑造学生良好的职业形象具有重要的作用。该文从旅游行业服务礼仪的实际出发,依据不同工作情境确定教学内容;运用在线学习法、教师示范法、团队式教学等改革课程教学法;从创新多元课程评价考核等方面提出课程改革的具体思路,对高职旅游礼仪课程改革具有指导意义。     

试述《秘书学》课程实训教学

高等院校是秘书人才的主要培养基地,作为高校秘书专业的教师,则要与时俱进,不断更新教学理念、改革教学模式、改进教学方法。本文围绕高职《秘书学》课程实训教学的方式、方法和组织形式等问题,从教师教学角度出发,探讨了加强秘书实训教学的重要性以及方法、途径等问题,不仅根据职业需求整合理论教学,还应在教学过程中加强理论应用于实践的训练,促进学生秘书专业技能的全面发展,使学生真正成为社会需要的复合应用型秘书人才。     

谈秘书学专业学生语言素养的培养

语言素养是秘书从业人员职业素养的一部分,其在协调秘书工作中的人际关系、提高工作效率等方面发挥着不可替代的作用,它是展现秘书综合职业能力的基本保证。该文通过阐述目前高校秘书学专业学生语言素养的培养现状和语言素养培养的必要性,探讨现阶段提高秘书学专业语言素养培养的策略。旨在促进秘书学专业学生语言素养的提升,进而更好地提高该专业学生的市场竞争力。     

文秘办公自动化专业教学研究

对于文秘办公自动化专业学生而言,办公自动化不仅仅是一种技能培训,更是对学生的一种素质要求。文秘办公自动化专业的教学应根据该专业课程的系统性、应用性、开放性特征,优化教学内容,创新教学方法,加强实践教学,培养高素质的应用型人才。     

秘书参谋作用的再认识

秘书有无参谋作用？秘书的参谋作用究竟体现在什么地方？本文认为：就秘书个人而言，发挥参谋作用更多的是秘书领导者的工作职责之一；就秘书机构而言，则是办公厅（室）的整体职能，秘书个人的工作在办公厅（室）这部运转的行政机器中，所能起到的只是齿轮和螺丝钉的作用。     

高校教学秘书工作争议

分析了当前高校教学秘书工作存在的问题,阐述了教学秘书在教学管理工作中的重要性,提出了提高教学秘书在教学管理中作用的建议。     

我国当代秘书学建设的概况与成就

探讨了我国当代秘书建设的重大成就，分析了我国当代秘书学科的诞生时间、标志和原因、背景，并全面论述了秘书学科的发展对于推动上层建筑的建设、推动秘书工作的飞跃和促进学科走向成熟的重要意义。     

对高校教务秘书频繁更换的思索

教务秘书的频繁更换不利于高校教学和管理工作的正常开展,并将对其他员工产生负面效应.我们应当积极采取稳定对策,加大关怀力度,构建一支稳定的、高素质的教务秘书队伍.     

秘书专业课外实习教学刍议

抓好实习环节的教学,提高学生实际工作能力和操作技能,是培养既懂理论、又动手能力强的高素质复合型秘书人才的关键所在.文章从目的意义、时间安排、组织管理、基地建设、反馈总结等方面探讨了秘书专业课外实习教学的问题.     

浅谈高职高专文秘专业现代汉语的教学改革

文秘专业现代汉语课程有别于其他专业的现代汉语课程,应以培养学生全面的语言能力和书写能力为核心。在教学中,教师要根据高职文秘专业学生的特点,对教学内容进行调整,突出课程实用性,增强教学的趣味性,强调学生的参与性,同时也注重自我提升,使课程的教学更具时代感。     

浅谈教学秘书队伍建设

教学秘书是高校教学管理成员之一,属于基层岗位,从事着极其重要的工作。本文阐述了高校教学秘书的工作职责和教学秘书人员应该具备的素质,并提出了建设教学秘书队伍的建议。     

浅谈高校教学秘书能力及素质的培养

研究了我国高校教学秘书队伍目前存在的问题，论述了教学秘书必须具备的各种工作能力，提出了高素质教学秘书各种能力培养的方案和实施途径。     

高校教学运行管理中教学秘书胜任素质模型构建

高校教学秘书工作是高校教学运行管理的重要环节。本文针对目前高等学校教学秘书的工作状况,结合人力资源管理理论和冰山理论模型,构建了高校教学秘书胜任特征模型,为高校教学秘书选拔、培训、考核、绩效管理提供理论依据。