论学科间的兴趣迁移

在国家大力提倡素质教育的今天,如何让学生能够在轻松的环境中高效率地学习,是当前我国基础教育亟待解决的重要问题,本文从中小学教师的教学方法入手,提出通过对学生进行学科间的兴趣迁移,引导和培养学生对学科的学习兴趣,使之能够在课堂中乃至课堂之外自觉进行高效率的学习。     

如何实现农村语文课堂教学的高效

<正>语文课堂的高效是指在常态的语文课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。语文课堂教学的高效具有极强的艺术性。追求课堂高效,是语文教学的永恒话题,是一种理想的境界,需要语文老师熟练地运用有效性策略,真正提高学生学习的效率。     

浅谈信息素养与信息技术教育

培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标.信息素养的培养实质上是要教会学生学习和再学习的能力,而且学会使用现代信息技术高效率地学习,使学生真正成为学习的主人.     

浅谈信息素养与信息技术教育

培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标.信息素养的培养实质上是要教会学生学习和再学习的能力,而且学会使用现代信息技术高效率地学习,使学生真正成为学习的主人.     

如何在生物教学中激发学生兴趣

学习兴趣是学习活动的主要动力,学生一旦有了学习兴趣,注意力就会高度集中,思维就会异常活跃,学习活动就会随之变得愉快,学生就能高效率地掌握知识、技能.     

如何在生物教学中激发学生兴趣

学习兴趣是学习活动的主要动力，学生一旦有了学习兴趣，注意力就会高度集中，思维就会异常活跃，学习活动就会随之变得愉快，学生就能高效率地掌握知识、技能。反之，学习没有兴趣，就会导致学生在该门学科的学习中缺乏动力，成绩下降。因此在教学中努力激发、调动学生兴趣是十分重要的。我在生物学教学中主要通过以下环来激发学生的学习兴趣。     

PBL在法医学教学中的应用探讨

法医学是一门应用医学.PBL是国际上较为流行的教学方法,是一种有效果和高效率的教学方法.PBL是以学生为中心,发挥学生学习的主观能动性,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力和为终身学习打下基础的好方法.在法医学教学活动中应适当应用PBL教学.     

实习教师提升教学效率探微

课堂上提高学习兴趣、让学生产生浓厚的求知欲，是教学活动高效率的关键。实习教师如何做到让学生喜欢上课并充满愉悦地学到更多知识？学习兴趣的培养在这个过程犹显重要。本文针对如何培养学生课堂的学习兴趣做了调查和研究，初步探索出一些行之有效的方法。     

浅议如何提高高中数学的效率学习

不少学生向我反映即使花费大量时间学习数学，但其成绩仍得不到提高，我认为想要学好数学就应该提高课堂效率，教师帮助学生在课堂上进行高效率的学习有着不可推卸的责任。随着社会的不断发展，教育方式也应随之进行变化，如今趣味教学越来越受到学生们的喜爱。     

浅谈高中数学高效课堂的构建

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在认知上,从不懂到懂,从不知到知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。那么,如何构建高中数学高效课堂呢？     

培养学生参与意识的探索与实践

传统的教学方法都是以教为中心的“传授式”课堂教学模式，忽视了对学生!学习能力和实践能力的培养，妨碍了学生主体性的发挥，使学生成为被动的、消极的知识接受者，不利于学生的学习和身心的和谐发展。因此，如何改进教学方法，克服以上的不足，培养学生的参与意识，使学生成为学习的主人，使学生的学习真正做到“低负担、高效率”，这是值得我们每个教学工作者深入探：泰的问题。下面笔者就这方面谈一下粗浅的体会。     

二外日语教学环节之探讨

完善的教学环节是一门课程成败的关键。二外日语是高校针对英语专业学生开设的二外课程。高校英语专业学生日语零起点及学习日语时间较少。因此,有必要认真探讨如何在教学实践中有效地组织各教学环节,引导学生高效率学习,以切实提高二外日语教学的效果和教学质量。     

高中数学学习中想象力的重要性

在高中数学的学习过程中,为了更好地理解数学的知识难点,实现高效率的学习,学生在学习过程中需要提升自己的想象能力,将数学疑难中的文字条件和求证问题转化为空间的图形或者联系实际的物体,从而分析并解决问题。培养高效率的学习能力。该文以学习实例为基准,详细阐述在高中数学学习过程中想象力的重要性及提升想象能力的方法。     

激发学习兴趣,实现课堂教学的高效率

常言说:“兴趣是最好的老师”,在教学中只要把学生的兴趣激发出来,就没有克服不了的困难。本文从妙用语言、加强实验、联系实际、角色扮演、利用多媒体教学等方面阐述如何激发学生的学习兴趣,以实现生物课堂教学的高效率。     

外语听说课教学策略

社会经济的发展对学生听说能力的要求越来越高,建构主义的学习理论和多媒体技术为高效率的听说教学提供了理论依据和技术支持。教师应藉此精心设计课堂教学活动,同时不断完善提高自我。     

浅谈如何活跃高职数学教育的课堂气氛

"教师抱怨数学难教,学生埋怨数学难学"是普遍存在的现象。随着高校扩招,高职院校学生数学基础日趋薄弱,传统的教学模式更使得课堂枯燥乏味,缺乏学习兴趣。如何创新教学,增强课堂教学活力,在课堂上形成一种轻松愉快的氛围,是教师激发学生学习兴趣,发挥学生创造性思维的有效手段。本文结合高职生的数学学习现状,从教师自身提升、养成教育、教学方式改革等几个方面,探讨如何提高高职数学教育的课堂氛围,从而高效率地保证课堂教学取得良好的效果。     

数学课堂的灵魂——学生的能动参与性

在数学课堂教学中,调动学生主动参与,能激发学生的主观能动性,培养学生的积极探究精神和创造能力。实施时要考虑学生的个性及个体因素,具体方法有:(1)采取灵活的教学手段,把快乐引进课堂,使孩子愿意参与其中,并感受学习的乐趣。(2)营造良好的课堂学习氛围。(3)体验成就感。(4)注重师生之间的情感交流。能否让学生积极、能动地参与到学习活动中,是教学过程的关键。对学生高效率地学习,及自信、积极性格的养成更是有着潜移默化的影响。     

远程教育与小学数学素质教育整合的探究

现代远程教育是多媒体技术和计算机网络技术为基础的开放式教学系统,建设掌握现代化教育技术的教师队伍,培养学生远程学习的自治能力,实现教学管理的现代化、信息化,才能提供高效益、高效率、高质量的远程教学服务。     

多媒体在语文教学中的充分运用

运用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它可以创设情境,激发学生的学习兴趣;可以通过形象直观性来解决难点、重点;可以自查资料,解决疑惑,拓宽学生知识面;可以举行成果汇报,锻炼学生的口头表达能力;再现实景,激发学生乐于写作.     

用镜头和心灵感受真善美——浅谈劳技摄影课中的德育教育

在中学开设各种劳技课,是为了全面提高学生的素质,使他们具有适应社会发展需要的,特别是跨入二十一世纪后,高科技、高速度、高效率社会所必需的最基本的技能。“摄影”技能就是其中之一。它目前已广泛应用到高科技工业,信息传播,医疗及日常文化生活中,并且作为一种艺术爱好,越来越广泛地在人民群众中普及。学生通过摄影基本理论知识的学习和实践活动,不但掌握了一种基本技能,而且培