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新课导入的好坏,会直接影响到学生学习兴趣与课堂教学效果,这是人所共知的。在历史课堂教学如何导入新课呢?我的作法是: 相似文献
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在新课标改革中应该如何根据教育改革精神,在教学过程中采取有效的措施,提高教学质量。作为一名中学物理老师,笔者尝试从激发学生学习兴趣方面,如何在短短45分钟的课堂内最大限度地调动学生的学习积极性,使学生变被动接受为主动学习,从而获得最佳的教学效果。 相似文献
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在新课标改革中应该如何根据教育改革精神,在教学过程中采取有效的措施,提高教学质量。作为一名中学物理老师,笔者尝试从激发学生学习兴趣方面,如何在短短45分钟的课堂内最大限度地调动学生的学习积极性,使学生变被动接受为主动学习,从而获得最佳的教学效果。 相似文献
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在大学英语教学中,教师应该努力创设一个良好的教学环境,不断地开展各种各样的课堂活动来创造自由交际的气氛,从而激发学生兴趣,启发学生动口,提高教学效果。具体的教学技巧与方法有:创设情境、巧设问题,紧扣专业特色、表演示范、变化讲授、整体教学等。 相似文献
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国与国间的竞争,是人才的竞争,为此,教育对当今的中国来说就显得尤为重要,尤其是实施素质教育便成了教育改革的总体趋势。 相似文献
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彭建丽 《大理学院学报:综合版》2002,1(5):104-106
环境意识的渗透方法,内容很多,本分析了生物教学中环境意识渗透的方法由创设情景、箭头表格理清相互关系,大量数据加以论证的教法。 相似文献
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基于体育教学良好心理气氛的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
从教学心理气氛与教学目标达成的因果关系分析,良好的教学心理气氛易于调动学生的积极性、主动性,激发学习的兴趣,达到促进学生身心健康发展和提高学习效率的目的.由此探讨了如何构建一个体育教学良好心理气氛的途径. 相似文献
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胡朝刚 《西昌学院学报(自然科学版)》2009,23(4):155-156
“换班教学”是挖掘现有教育资源的一个有效方法,它能够激发学生的学习兴趣,做到优质资源共享,为提高教学质量服务,形成教师之间良好的竞争氛围,促进教师之间取长补短共同进步。 相似文献
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秦至 《浙江万里学院学报》1999,12(4):36-39
自学能力是学习者诸多能力的综合体现,它影响并制约着其它能力的发展与提高。在对大学生实施素质教育中,自学能力的培养和锻炼应该贯穿到各门课程的各个教学环节之中。本文拟结合《大学语文》课教学,就此问题做些初步探讨。1从激发兴趣入手,让学生乐于学爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。它是学生学习活动的一种最现实、最有效的内驱力。兴趣能激发自学,自主探究,能促进自己提出问题,通过自学找到答案并在实践中解决问题,这样就能大大提高综合能力。因此,兴趣和能力是互相制约,互相促进的。一个人如果对祖国语言和文学产生了浓… 相似文献
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为改变初中语文教学中所面临的众多学生厌学的状况,教师必须从改变学生内部愿望入手,培养学生学习兴趣,即要充分运用各种教学手段和技巧,激发和满足学生的知识和情感的需要,不断丰富他们的智力背景,以取得其积极、主动的配合。 相似文献
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邵碧竹 《太原师范学院学报(自然科学版)》2002,(1)
语文教学中 ,对学生学习兴趣的培养 ,要注重用精练、清晰的教学语言激发学生的学习兴趣 ;借助电教手段 ,采用灵活多样的教学方法强化学生的学习兴趣 ;以课文为范例 ,讲练结合 ,激发学生的写作欲望。 相似文献
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推行素质教育,主渠道在于课堂教学改革,而教学评价是教学各环节中必不可少的一环,它根据教学目标的要求,按一定的规则对教学效果做出描述和确定,它对教学目标的达成、教学活动的导引、教学信息的反馈、教学过程的调控等都有重要的作用。通过评价,教师可以了解学生的学习状况和存在的问题,发现造成困难的原因,从而恰当地运用教学策略,针对性地解决学生学习中存在的各种问题。 相似文献
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词汇是语言的三大要素之一,英语教学的各项任务,如听、说、读、写等,都与词汇教学有着密切的关系。掌握一定的词汇量对于学好英语是至关重要的。随着初中教材词汇量的增加,学生普遍感到学习英语词汇的压力。很多学生在学习英语的过程中,渐渐失去学习兴趣,中途掉队,都与词汇学习的忽略和放松有关。为了不再让词汇成为学生学习英语的拦路虎,教师必须充分重视词汇教学,树立正确的词汇教学观,灵活运用各种方法实施词汇教学,使学生养成良好的学习习惯,提高词汇学习能力,快速牢固地掌握大量的英语词汇。 相似文献