数学课本例习题的教学漫谈

全面实施素质教育和基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革.站在这场变革中第一线的我们,应该努力学习新课程,正确领会新课标的精神和理念,将新教育理念更好地应用于教学实践,推进基础教育的改革不断向前发展和完善.课程改革的核心是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,所以教学改革是课程改革的先锋.我们在教学改革过程中,要不断地更新教学理念,转变教学方式,建立新的教学模式.     

关于进一步改革和完善贸易统计制度方法的宏观思考

我国的贸易统计工作,经过多年改革已取得很大成绩,基本适应形势的发展,但依然存在被动和落后现状.因此我们应改革和完善统计指标体系,改革和完善目前贸易统计制度,改革贸易统计调查方法,从而提高整个统计调查工作效率和质量.     

适应新形式 办好高校伙食

党的“十四大”提出了如何正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系,高校的食堂是关系到高校稳定的一个重要部门,必须把握好改革与稳定的关系.高校伙食工作走向社会化是一个必然的方向,但是改革步子要保持稳健,必须保证学校的教学、科研工作的顺利进行.最近,国家教委副主任韦珏同志在上海的讲话,指出了高校后勤改革的方向是社会化,但改革的模式不必强求一致,要根据各校的特点,走适合本校校情的改革路子.多年来,各校进行了伙食改革,经过这几年的不断探索,许多学校都做出了成绩,值得我们学习和借鉴.那么,在新形势下,如何既积极又稳妥地推进高校伙食改革呢?下面,我们结合本校的情况,谈谈我们的想法.     

五项措施提高课堂教学效率

随着新一轮课程改革的不断实施与深入,改革课堂教学,构建和谐互动高效的课堂教学模式,已成为我们的共识.在当前为学生减负呼声一片之际,如何提高课堂教学效率,全面提高学生成绩成为摆在我们面前的一大问题.下面就如何提高课堂教学效率和大家交流几点看法.     

英国金融监管制度改革及我国之借鉴

近几年,英国金融监管模式的改革取得了很大的成功,对英国和全球金融业的发展有着深远的意义.本文首先分析了英国金融监管改革的背景和内容,然后论述了英国金融监管改革对我们正在进行的金融监管体制改革的有益启示.     

中国政府预算改革经济效应评价

中国政府预算改革十年来,在各个方面取得了很大的成效,对改革成效的计量是值得我们深入研究的.此番预算改革是致力于加强预算支出的管理和提高预算支出的绩效,因此利用汉森模型对这十年预算改革的经济效应进行了估算,进一步验证了政府预算改革的显著成效.     

让体育课堂充满活力

随着新课程改革的不断深入和发展,传统的体育课堂教学已不能适应当代教育教学的形势,需要我们不断地进行创新与改革.     

文书立卷改革的尝试

随着电子计算机的普及运用和互联网的建立,文书立卷改革已成为广大档案工作者议论的焦点.为了探索这方面的经验,我们在县邮政局进行了文书立卷改革试点.     

用辩证唯物主义认识中国国企改革之路

国有企业的改革是我国经济体制改革的核心和改革开放成败的关键.我们应该运用辩证唯物主义的有关原理去认识国有企业的改革.作者将文章的主要篇幅内容分成四部分:一、马克思恩格斯关于公有制的论述;二、前苏联及东欧公有制模式的失败;三、中国国有企业的改革历程;四、中国国有企业改革的展望.论文的写作目的是通过理论上做到正确认识,坚定人们对推进国有企业改革的信心和决心,从而有利于在实践中促进国有企业的改革和社会主义市场经济体制的建立和完善.     

鱼的渴望——以学定教的一点随想

"以学定教",是当下课堂教学模式改革的产物,对课堂教学改革有着积极的意义和作用.要实现这一教学模式,需要我们教师转变观念,将课堂还给学生,给学生自我展示的平台.     

人治社会主义的终结与启示

前苏联社会主义实质上是人治社会主义,苏联解体是人治社会主义的必然结局.苏联解体给予我们的最大的启迪是,社会主义法治建设的关键在于普遍而坚定的法律信仰和与时俱进的改革策略.应当把法律信仰教育作为我国社会主义法治建设的首要任务,迅速实现改革中心的转移,将我国改革的重心从经济体制改革转向政治体制改革,并在改革方向、改革策略以及改革手段上做必要的调整.     

关于“过度练习”的一点思考

教学改革,并不只是教材的改革,作为教师我们更要探究的是教师教学方法的改革,是学生学习方法的改革.     

新形势·新机遇·新措施——关于我校师资队伍建设的思考

历史进入90年代,我国的改革开放和经济发展也到了一个关键时期.改革开放和现代化建设步伐的加快,给高等教育的改革和发展提出了新的要求,也给高校教师队伍建设提供了新的机遇.我校师资队伍的情况与全国其他高校一样面临新老交替的考验.我们必须不失时机地抓住当前加快改革和积极发展高等教育的有利时机,主动适应改革,搞好师资队伍建设.     

体育教学现状与体育教学改革探析

传统的体育教学模式严重影响了我国体育教学的质量,尽管我们也进行了一系列的改革,但改革多流于形式,成效不大.我们应从我国体育教学的现状对体育教学进行改革,提高体育教学质量,确保体育教学的顺利开展.     

化学新课程教学改革的初步尝试

新课程改革一年来我们在课堂教学改革方面作了一些尝试.学会加强课前预习;向每堂课要质量;学会加强练习和辅导,注意培养学生独立思考、分析问题及解决问题的能力.取得了不错的效果.     

新课程改革下小学数学课堂教学中应注意的问题

实施新课程改革的主要阵地是课堂,小学数学教学改革应以新型的教育观念和教学思想为指导,组织好课堂教学,这是提高教学质量的中心环节.然而,在具体实施课改的过程中,有时为了进行课程改革,往往只重视形式的改革,导致课改偏离了正常的轨道.因此,在课程改革实施过程中,我们应更多注意形式下的实质,把握课程改革的精髓,进一步推进课程改革.笔者就结合自己的教学实践,谈几点肤浅的认识.     

浅谈对新课程评价改革的几点认识

评价改革是课程改革的关键,目前我国课程评价改革还存在很多问题,其原因主要是认识问题,我们必须改变自己的传统观念,积极投入到改革中来.     

浅谈高校教师聘任制的现状与发展

高校教师聘任制改革从构建合理有效的人力资源激励和约束机制出发,是迫于形势的需要而形成的人才管理方式.但鉴于高等教育事业对我国经济发展和社会主义建设的特殊性,在实际操作中尚存在着诸多的问题.因此,我们的改革在具体操作中应当慎重进行.     

"化学实验教学中心"建设的探索与实践

根据"国家化学基础课实验教学示范中心"建设标准(草案),我们开展了一系列实验教学改革和实验室建设工作,在此谈谈我们的一些思考和实践.     

返璞归真之心品尝改革之乐——对教师评价改革的尝试

当课程改革步入关键之年,课改进入纵深发展阶段,扎实推进素质教育,对小学教学评价制度的改革已成为十分紧迫的任务.我们围绕"关注教学评价的改革"这一主题深入开展校本教研.