浅谈高校和谐师生关系的构建

高校和谐师生关系是大学这一特定环境中的特殊人际关系,体现为师生之间的交往具有平等性、民主性和共享性.构建高校和谐师生关系,有利于达成教育教学目标,有利于促进师生心理健康,有利于实现教育和谐.因此,学校、教师和学生三方应共同努力,着力构建高校和谐师生关系.     

高校体育教育专业教学与中小学体育教学之间不和谐现象的研究

在积极构建和谐社会的今天,高校体育教育专业教学与中小学体育教学之间存在的若干问题不仅影响我国学校体育的发展,更成为我国构建和谐社会的重要制约因素。本文从高校体育教育专业教学与中小学体育教学目标、课程设置和高校科研等方面引证其存在的不和谐现象,究其引发因素以引起相关部门的重视,为构建和谐学校体育及体育课堂教学起到一定的积极作用。     

应用型大学教师业绩考核评价体系研究

应用型大学发展关键在教师,构建与应用型大学特征相适应的教师评价体系,充分发挥考核的导向和激励作用,以便于合理评价教师的工作业绩,有利于教师自身职业生涯的发展,同时建立良好的教师考核评价体系,有效保证学校战略目标的实现,有利于培育应用型大学的办学特色,提升应用型大学的办学水平、办学质量和办学效益.本文认为应用型大学教师考核评价体系除了学科型大学强调的教学和科研考核指标外,还应加入教师的生产实践、教师的学习与自我发展等考核指标,在科研指标中应强调应用性研究导向,在学习与自我发展考核指标中应强调教师掌握新技术的能力.     

浅谈我国高校和谐校园的建设

构建和谐校园的主要影响因素是人，和谐的办学特色、环境、文化之形成，都离不开人的主观努力。构建和谐校酉应努力调动师生员工的工作积极性、学习积极性，激发他们的创造性，建设积极向上的学校；应相信群众，依靠群众，民主办学，依法办学，建设民主法制的学校；应以诚待人，增强同志间、师生间的友情、亲情，建设团结友爱的学校。发展是高校的主题，和谐是高校的主旋律。在和谐的氛围中，教师、学生又要有一种竞争意识，在和谐中竞争，在竞争中发展，在发展中实现和谐。     

试论"和谐教学"与素质教育

"和谐教学"是全面实施素质教育的有效途径,素质教育是"和谐教学"的目的和归宿."和谐教学"的基本原理为实施素质教育提供了理论指导;"和谐教学"有利于学校教育任务的完成;有利于提高教师的教学艺术,实现教与学的和谐统一;能充分发挥学生的主体作用,促进学生智力开发与发展;能增强学生的竞争意识,培养积极进取精神.     

地方高校转型期科研与教学关系探讨

本文分析了目前教学型和教学科研型高校的特点,认为在前者到后者的转型过程中,明确高校的办学宗旨和职能,增强教学型高校的科研工作力度,并达到科研与教学的和谐发展,是保证转型成功的关键。     

发挥高校统战优势 努力构建和谐校园

贯彻落实党中央提出的构建社会主义和谐社会的任务要求,高校应把建设“和谐学校”作为追求目标和治校理念。统一战线在创建和谐校园中处于重要地位,发挥着重要作用。切实发挥统一战线参政议政、人才荟萃、协调关系、联系广泛的优势,实现高校民主办学、人才各尽所能、人际关系和谐、引资聚才促进发展,这是构建和谐校园的内在要求。     

澳门高校跨文化管理特色研究*

澳门高校跨文化管理的特色突出：教师队伍国际化程度高、国际合作办学程度高、国际性教材和课程建设多、教学多语言方式等。广东高校应学习澳门办学经验,加强师资建设、加强国际科研、教学合作与交流,创新发展多样性的教学手段。以文化融合为核心,促进广东高校多文化生源和谐健康发展。     

发挥高校统战优势努力构建和谐校园

贯彻落实党中央提出的构建社会主义和谐社会的任务要求,高校应把建设"和谐学校"作为追求目标和治校理念.统一战线在创建和谐校园中处于重要地位,发挥着重要作用.切实发挥统一战线参政议政、人才荟萃、协调关系、联系广泛的优势,实现高校民主办学、人才各尽所能、人际关系和谐、引资聚才促进发展,这是构建和谐校园的内在要求.     

发挥高校统战优势 努力构建和谐校园

贯彻落实党中央提出的构建社会主义和谐社会的任务要求，高校应把建设“和谐学校”作为追求目标和治校理念。统一战线在创建和谐校园中处于重要地位，发挥着重要作用。切实发挥统一战线参政议政、人才荟萃、协调关系、联系广泛的优势，实现高校民主办学、人才各尽所能、人际关系和谐、引资聚才促进发展，这是构建和谐校园的内在要求。     

大学教师职业双重性的矛盾探析

当前我国高校教师的教育教学水平、科研能力乃至职业道德等问题经常受到人们的诟病。究其根源,在于大学教师职业双重性特征的矛盾。由于高校教育教学条件的变化,本来统一和谐的教学与科研关系变得对立起来。这种内在的冲突最终外在的表现为大学教师职业行为的偏差和失调。     

高校内部教学与行政二元对立现象辨析

当前中国高等学校存在教学与行政二元对立的观点和处事态度，这不利于高等学校的和谐发展和持续发展。只有在明确高校学术追求和人才培养的中心目的以后，走出教学与行政二元对立的僵局，高校内部管理改革才能充满生机和活力。     

西部高校和谐校园建设实证研究——以滇渝黔桂四省十八所高校为例

建设西部高校和谐校园,是促进西部高校又好又快发展的必然要求,是推进西部高等教育科学发展的必然选择,对构建社会主义和谐西部具有重要的示范、引领和推动作用.通过实证调研的方式,对西部4省18所高校和谐校园建设的情况进行调查,揭示了西部高校和谐校园建设的现状及存在问题,提出了建设西部高校和谐校园对策和建议.     

和谐高校建设途径新探

从高校的管理制度,校风、教风、学风建设和校园文化等方面对和谐高校建设的途径进行了探讨,认为建设和谐高校是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分,是高校各项事业全面、协调、可持续发展的重要条件和可靠保证。     

教育国际化背景下高校教师教学与科研能力的协调发展

在教育国际化的背景下,具有国际化教育教学能力的师资是高校教育国际化的关键,教师教学与科研能力的协调发展也成为高校共同面对的问题。通过分析高校教师在教学与科研能力的发展中存在的问题,论述了高校教师应该具备的教学能力和科研能力,同时兼顾二者的协调发展是高校教育国际化的重中之重。建议在推进教育国际化进程中,高校管理要为教师提供良好的国际化教学科研环境,并能够做到科学规范管理,为教师教学科研的协调发展创造条件。     

高校附属医院安全生产管理经验的启示

高校附属医院是目前部分高水平研究型大学的重要的医疗和科研基地。高校附属医院的安全生产不仅事关人民群众的生命财产安全,事关构建社会主义和谐社会,而且还事关我国医学人才培养和医学教育事业的可持续发展,该文结合作者所在医院安全生产中预案管理的思路与实践,总结了对于完善高校附属医院的安全生产预案管理的体会并提出了合理的建议和建设性的意见。     

制约高校体育场馆社会效应和经济效应和谐统一因素的研究

长期以来，高校体育场馆一直没有得到充分利用，不仅严重的浪费了国家资源，而且也严重的影响了高校体育场馆的维护和发展。从制约高校场馆发展的因素着手，探索优化高校体育场馆的市场化与社会化和谐统一，兼顾高校体育场馆的教学效应，实现高校和社会之间的资源共享和资源开发的有效手段，包括：1）场馆在进行市场化之前，要进行充分详细的规划；2）学校场馆不宜由缺乏专业素质的社会力量独立承包。学校体育部门作为体育场馆的具体管理者比较合适；3）院校应在一定的程度上，提供宽松的环境，支持体育部门对场馆的管理工作；4）在收费方面采用会员制可以很好地了解和掌控运营收入和开支。     

和谐大学校园文化建设的指导原则和着力点

阐述了构建和谐校园文化的重要意义,并对目前大学校园文化建设存在的问题进行了分析,对如何以科学发展观为指导,构建和谐大学校园文化进行了探讨,提出了构建和谐大学校园文化的五个着力点。     

浅谈民族院校哲学社会科学的社会责任

民族院校哲学社会科学应在承担社会责任、为社会谋福祉中寻求发展。民族院校哲学社会科学应追求履行社会责任能力与其他普通综合性大学的同质化,这包括教学育人、科学研究、服务社会、引领时代精神四个方面。民族院校哲学社会科学应区分民族文化研究和应用研究,在应用研究应追求与普通综合性大学的同质化。     

关于新时期高校思想政治理论课教学的思考

在新世纪德育主导思想下,高校思想政治理论课要以学生的发展为本,促进大学生全面和谐发展。实现课程教学理念与现代教育发展趋势的和谐;以社会主义核心价值体系作为课程教学的价值主导,引领社会道德风尚：把创新作为加强和改进思想政治理论课教学的一个新维度,实现教学内容与教学主体求知需求的和谐、教学方式方法与人才战略的和谐。以增强思想政治理论课教学的时效性与实效性,实现高校思想政治理论新课程的理论价值和现实意义。