从文化心理角度看汉赋的兴盛

从文化的角度看文学与从美学的角度看文学有明显的不同：在美学的观照下，文学是一个封闭自足的完整体系，文学的历史就是自身继承、嬗变、发展、创新的历史；从审美认识论角度，文学的反映是对社会生活的形象反映；从审美心理学上，文学是主体意识的表现与创造。在文化学的观照下，文学只是社会文化系统的一个构成因子，是社会识别和文化识别的标记，是社会信息的记忆方式和交流媒介，     

商业广告中图形设计与受众审美

图形在信息传达中比文字有一定的优势。在信息纷杂的社会中众多的商业广告狂轰乱炸下，如何把握图形与表达主题的准确性、鲜明性，避免出现相似的场面浩大内容空洞的或图不达意的广告形式，就像目前广告中出现的众多的“虚情假意”式的信息陈述，这些现象值得我们去深思、反省。形成符合民族特色的图形设计语言，其中，民族审美特征与国际审美特征相协调至关重要，即“小我”与“大我”的互动促进关系，这是目前设计者迫切艰巨的任务，是设计者研究探索的课题。     

审美意识与科学发现

本文通过直觉思维与科学发现的关系和直觉思维与审美的关系，提出了科学发现与审美之间必然有其内在的联系，接着，以系统论方法分析了人类美感的形成过程与社会发展规律间的关系，以及科学发现与社会发展规律间的关系。并且以人类社会发现为系统，指出自然规律与社会规律是统一、融合的，从而说明审美意识与科学发现是统一的，其统一的桥梁是直觉思维，最后，提出了培养直觉思维能力的审美方法。     

论服装表演的个体特性与社会价值

服装表演是一门新兴的实用艺术，本文以服装表演为研究对象，找出其所具有的个体特性与社会价值．通过研究发现，其个体特性主要体现在功利性、传播性和审美性等3个方面；社会价值主要体现在经济价值、信息价值与欣赏价值等3个方面．对服装表演个体特性与社会价值的探讨有助于服装表演的发展，有助于进一步发挥服装表演的功能．     

浅谈如何培养学生的阅读能力

未来复杂多变，死记硬背将无法适应社会生活的需求，取而代之的将是资料的搜集、整合、应用与创新的能力。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。就社会实践而言，阅读不只是在课堂、学校的学习行为，更是个体于社会的一种生活方式。只有善于阅读，形成终身阅读习惯具有阅读能力的人，才不会被淘汰。     

关注社会,肯定人生,追求崇高--高尔基美学思想浅析

高尔基的美学思想与当时社会的审美理想有着迥然不同的特点，那就是：主张学应关注现实，服务社会，在反映生活真实性的同时。展示了社会发展的未来前景，体现了乐观，自信的情调；主张学应录肯定人，鼓励人生活的信心；强烈的悲剧精神和追求崇高。其审美理想开创了社会新的审美追求。     

基于图像颜色和纹理的审美信息测量

从信息论讲,审美就是对审美信息进行获取、存储和加工的过程,审美信息测量是计算美学的重要研究问题。图像作为审美对象,其颜色和纹理特征是其质量的低层特征,也是审美认知的基础因素。为了实现审美信息的测量,一是通过图像熵建立图像的颜色与审美信息测量之间的关系,二是通过图像梯度建立图像的纹理与审美信息测量的关系。利用图像灰度级别计算了图像的信息熵,实验测试证明,图像熵与图像颜色相关;利用Tenengrad数学模型计算了图像的梯度,并利用Sobel卷积因子进行滤波,实验测试证明,图像梯度与图像纹理相关;根据向量矩阵级联的方法,将图像熵与图像梯度的乘积作为融合图像颜色和纹理等特征的综合审美信息测量指标,实验测试证明,该综合审美测量指标值与人的审美判断评价具有一致性。     

遥远的生活记忆——浅谈中式室内家具

我国家具的历史可谓源远流长。随着社会经济、文化的发展，家具也同样在漫长的历史变迁中发展变化着。后人面对数千年间流传下来的古老家具，莫不为古人高超的手工技艺所折服，叹为观止，出于实用需求诞生的古代家具，在历史的传承中，被赋予了越来越多的社会信息和审美情趣，今天的我们正从这些与古人朝夕相处的家具上，读解着那些消失在历史中的生活图景。     

新时期山东省大众参与体育活动的新特点

当代社会逐渐由工业社会走向后工业社会或信息社会,体育逐渐进入审美价值占统治地位的时代,大众体育显示出回归自然、回归生活的趋势.与此相对应,新时期山东省大众参与体育呈现出了诸多新特点.     

审美泛化语境下中国电视娱乐节目的发展策略

中国社会审美泛化现象日益明显，这种审美文化现状深刻地影响着大众的审美心理和审美水平。中国社会审美泛化的发展为中国电视娱乐节目带来了新的机遇和挑战。本文在审美泛化语境下，探讨中国电视娱乐节目如何与时俱进，如何在展现美、传播美的过程中更好地发挥节目的功能，如何在引导观众欣赏羡、体验关的过程中有效地培养节目的受众，以期为中国电视娱乐节目的发展创新提供一种新的角度和路径。     

由“气韵生动”谈审美活动的符号化显现

审美活动的抽象性特质集中体现在其特殊的形式化特征的显现上。而作为形式化内涵的载体，“符号”的特殊地位就愈发凸显出来。“气韵生动”，这个诞生于我国传统绘画技法当中的审美标尺，就是形式之美的高级实现表述，其可指的对象早已超出绘画的范畴。关于其自身信息传递方式及与我们主体融合对话所呈现出的审美体验的探究，具有非常重要的意义。     

论《桃花扇》叙事结构的美学特征

艺术结构是戏曲叙事美学的重要范畴,戏曲作品的结构精当与否,是直接影响作品审美价值的关键。《桃花扇》叙事结构的成功向来为人所激赏,是该剧艺术成就的一个重要方面。《桃花扇》叙事艺术结构的美学特征主要体现在三个方面:杂而不越"的整体美、"草蛇灰线"的谨严美和"不奇而奇"的曲折美。     

中国画构图形式的视觉美

内容决定形式不同的艺术表现形式，产生不同的视觉效果。艺术形式通过构图来体现。总结构图规律，掌握构图特点，是增强视觉美感，提升美学风范，推动中国画创作的重要手段。     

试论《雪国》的色彩美

川端康成的小说《雪国》中,无论是自然景物描写还是女性的描写,都呈现出五彩缤纷的色彩美。自然景物的色彩美,体现在四季不断变换的自然风景描写上;女性的色彩美,则表现在人物与周围景物相互映衬的描写上。透过《雪国》中的色彩美,可以感受到川端康成的审美情趣。     

从审美角度谈英语诗歌教学

英语诗歌具有审美性,其美学特征主要体现在音韵、文辞、意象以及意境等方面。本文认为,教师要想达到理想的教学效果,就要结合诗歌的美学特征,引导学生采用朗读、想象、对比以及移情等方法,感受诗歌的意韵,进入诗歌的情境,从而帮助学生提高英语诗歌学习热情,树立美的情操,塑造高尚人格。     

林语堂教育理想的审美倾向

林语堂教育理想具有明显的审美倾向,集中体现在其对“空气教育法”、“自为读书法”、“文化的享受”的倡导。这对当今教育界存在的弊端无疑是一种有益的反拨。     

中英文诗歌共性管窥

中英文诗歌存在着相当大的差异性,然而也存在一定的相似性。具体表现在形式的审美追求、"情味"的表达方式以及意象的创造手法等方面。     

温庭筠词中女性的装饰美

温庭筠词中的女性美实际上是一种女性的装饰美,这种美集中体现在女性的头饰、服饰及闺房之中,并且带有一种模式化、类型化。这种模式化装饰美的出现与词作形成的场环境和时人的审美标准以及词的发展有关。装饰美所具有的审美特征给予了温词女性的美感。     

电影《小城之春》的诗化风格

电影《小城之春》在内容上体现出的诗化风格，在视听语言中渗透的中国传统美学特点以及对诗歌的表现手法的借用，确证了《小城之春》在中国电影史上的经典地位，这部影片突出的民族特色对于今天民族电影出路的探索有着重要的现实意义。     

真善美的统一：社会主义先进文化的追求

社会主义先进文化是指引我们进行中国特色社会主义现代化事业的思想旗帜，是真善美相统一的先进文化。社会主义先进文化的“真”，体现为对人类社会发展规律、文化发展规律的把握和对科技理性的追求；社会主义先进文化的“善”，体现在以人的解放和全面自由发展为根本目的，以社会主义核心价值体系为精髓和对创新发展文化的使命担当；社会主义先进文化的“美”，表现为求真与尚善的统一，重视发展社会主义文艺，陶冶人的审美情操。