在高校校园建筑管理中助力应用型人才培养的策略研究

在强调全方位育人、促进学生全面发展的大背景下,挖掘校园建筑中丰富的育人元素,成为高校建筑管理实践中的重要课题。现有校园建筑在满足“有”和“够”的基本需求之后,存在布局不够合理、建筑形态不够丰富、文化内涵不强等诸多现实问题。管理者应科学全面地认识校园建筑功能的变迁,在管理观念上与时俱进;优化空间设计,构建人与人、人与环境交流的积极空间;在细节上下功夫,充分创造、挖掘和利用校园建筑中的文化元素,强化其育人功能;充分运用现代信息技术,提升建筑管理的智能化水平。     

浅谈高校主要宣传媒体的育人功能及其发挥

育人有多种形式，高校的校园网、校报、校园广播电台、校园电视台等主要宣传媒体，不但作为学校对内对外宣传的工具，同时也在校园文化建设和推动学校中心工作中发挥其”主阵地”、奏响”主旋律”的作用，对大学生有着特殊的育人功能。本文阐述了高校主要宣传媒体的舆论性、激励性、实践性等育人功能，就如何发挥高校主要宣传媒体的这些育人功能提出了一些看法。     

浅析高校社团文化的功能

高校社团文化作为一种具有校园特色的文化活动和文化环境,在育人过程中发挥着积极作用和功能,扮演着十分重要的角色。本文着重分析高校社团的育人功能,从现实角度为高校社团工作的开展提供一定的依据和对策。     

浅析大学生公寓管理

高校学生公寓作为高等院校的重要组成部门,发挥着重要的育人功能。为此,管理者更应有鲜明的育人态度,在规范服务的同时,更应注重＂身正为范＂。为师生提供良好的生活、学习环境,发挥环境育人功能;以热情、周到、细致的服务去感化、引导学生,在提供满意服务的同时化矛盾于基层,充分发挥＂润物细无声＂的育人功能。     

关于高校校园户外公共开放空间的思考

高校是培养高素质人才的基地,是文化中心。近年来高校校园规划越来越受到重视,注重创造良好品质的校园环境。文章从"环境育人"的角度,探讨高等学校户外公共开放空间对大学生成长的促进作用,寻求适合高校户外公共开放空间的设计方法和设计对策。     

浅析校园隐性文化对大学生发展的影响

本文通过对校园物质环境和校园心理环境两个方面进行阐述,体现高校校园隐性文化环境对大学生健康发展有着密切的内在联系,说明了校园隐性文化具有潜移默化的育人功能,为培养高素质的人才发挥重要作用.     

论高校图书馆在和谐校园建构中的育人功能

作为和谐社会之有机构成部分,高校无疑扮演着极其重要的角色。图书馆作为高校的必备要素之一,在和谐校园的建构过程当中,自然发挥着其独特的育人功能,主要表现在环境育人、知识育人、管理育人3个方面。     

大学生微信使用现状调查及有效利用对策研究

在校大学生是使用微信的重要群体,他们在微信使用频度、目的、范围,以及对发挥微信在高校思想政治理论教育中的作用、开通高校公共账号等方面表现出鲜明的态度和倾向。高校应充分利用微信平台的作用,教育引导大学生正确使用微信,开通校园公共账号,搭建大学生移动学习新平台,构建师生互动机制,为大学生营造良好的学习、生活环境创造条件。     

皖西学院校园公共空间人性化设计研究

本文主要以皖西学院校园公共空间为例,对高校校园公共空间的功能及要素进行分析研究。探讨人性化设计在校园公共空间中的体现,从而更好的完善高等院校所应有的人文环境与文化底蕴。     

重庆高校校园纪念性景观类型研究

高校校园纪念性景观作为校园文化建设的物化形式,反映着高校校园景观的个性特色与文化内涵,具有延续校园文脉、强化环境育人、凝聚校园空间和展示校园整体形象的重要作用.在解析校园纪念性景观的内涵与作用的基础上,从纪念对象、选址、空间布局与表现手法等方面着手,对重庆高校纪念性景观进行调查研究,归纳了高校校园纪念性景观的主要类型及其表现形式,明确了重庆高校现存校园纪念性景观的主题分类,并指出当前重庆高校纪念性景观建设中出现的问题,以期能为之后的校园纪念性景观设计提供借鉴.     

对高职院校学生音乐素质现状和改革的探讨

为适应新时期所倡导的素质教育要求,高校音乐公选课必须体现德育功能、智育功能和美育功能,公共选修课已成为实施大学生文化素质教育的主要渠道,并在提高大学生文化素质方面发挥了积极而富有成效的作用。转变教师观念,有针对性地改进教学方法,提高高校音乐公选课的育人功效,从而促进素质教育的全面实施。     

广州大学城高校公共开放空间有效性评估

公共开放空间是高校校园的重要组成部分,其有效性特点直接影响校园文化建设和师生利用的水平.研究以广州大学城10所高校为例,在界定高校公共开放空间的定义和分类基础上,利用高分辨率遥感影像提取与识别出大学城的各类公共开放空间面积和分布.采用限制因素法、规划指标对比法和问卷调查法分别对公共开放空间的分布有效性、供给有效性和利用满意度3个维度开展有效性评估并划分等级.通过对3个维度的有效性等级统一赋值,采用加权求和法得到各高校公共开放空间有效性的综合评估结果与有效性等级.结果表明:华南理工大学和中山大学是广州大学城10所高校中公共开放空间有效性最高的2所院校.     

高校校园空间环境探析——以洛阳理工学院王城校区为例

从大学师生的行为和心理特点出发,以功能、安全、经济、美学的原则分析了校园空间环境建设中存在的问题,提出应强化校园空间的功能,增强人文、自然景观的统一规划并注重环境的细部设计,营造舒适宜人、富有教育意义和地方特色的校园环境。     

加强高校商贸从业人员商德建设的实践探索

大学是立德树人、培养人才的地方,大学道德教育内涵丰富、形式多样,包括教书育人、管理育人、服务育人、环境育人等方面。高校商贸从业人员是为高校办学和师生生活提供后勤服务保障的群体,应该恪守职业道德,在遵纪守法、诚实无欺、礼貌待客、文明服务、合理营利等方面加强道德修养,自觉践行社会主义核心价值观,成为高校育人工作的重要组成部分。目前,高校商贸从业人员的商德建设状况堪忧,存在损害消费者利益的行为,需要政府、社会和高校管理部门采取有效措施加以改进提高,在高校培养合格的社会主义建设者和接班人崇高任务中发挥助推作用。     

浅析高校校园网存在的问题及发展建议

随着网络技术的发展,很多高校都组建了校园网,用以实现校园信息化,为校内师生提供便利.就部分高校校园网使用中存在的问题进行了分析并提出了发展建议,希望能使校园网更好地发挥功能,为校内师生提供更好的服务.     

大学校园外部交往空间优化设计研究

现代社会对于高素质、复合型人才的大量需求,促使高等教育由传统灌输式教学转化为开放式的多元化教育,学习场所也不再局限于课堂.大学校园作为师生交往的主要场所,在发挥环境育人方面起着十分重要的作用.文章以建筑学、环境行为学理论为依据,并借助社会学、心理学的相关理论,分析、阐述校园外部交往空间的概念、特点,提出优化设计的原则和方法.     

基于CPTED理论的高校校园空间环境改造研究

安全的高校校园空间环境是学生接受教育、进行生活交往的必要条件.以安徽省某高校为例,对随机问卷调查结果以及官方公布的违法犯罪案例数据进行分析,结果显示校园违法犯罪活动主要是盗窃行为.校园空间环境问题涉及空间环境布局、空间环境要素、空间环境管理与维护3个方面,相关问题分别产生于规划设计、使用运营、维护管理3个阶段.研究发现,高校校园空间违法犯罪高发区存在自然监视缺乏、形象维护不佳、空间活动氛围差等环境特征.高校师生群体对于校园环境安全认知不够全面,受害主体自身疏忽大意导致多起案件发生.基于CPTED理论体系从领域感、自然监视、通道控制、形象维护、活动支持及目标加固6个方面提出了校园空间环境改造的具体措施.     

微信平台在高校党建工作中的运用研究

随着微信时代的到来,高校官方微信平台已经逐渐成为校园党建工作的重要渠道,为高校育人功能的有效发挥奠定了重要基础。高校应充分利用微信这一重要平台,积极树立新媒体理念,从全校党建工作层面搭建微信网络体系,健全工作制度和管理机制,创新工作内容,不断拓宽思想政治教育新领域,达到育人效果最大化。     

时空约束下的校园景区空间共享

为了挖掘高校师生和游客两类不同群体对校园空间的活动需求,使游客与师生融合共生实现校园空间共享,对校园内人群的微信宜出行数据进行核密度估计;挖掘不同群体的时空需求差异,提出时空约束下的校园空间优化管理方法,包括空间控制区划定、游客最佳游览路径规划及校园空间优化管理建议.以厦门大学(思明校区)为例进行实践研究,为不同群体在校园的空间共享提供方案,研究结果可以为兼具景点的高校校园空间开放提供依据.     

高校图书馆在构建和谐校园中的育人功能

高校图书馆以丰富的馆藏资源和幽雅的学习环境发挥着不可替代的育人功能,主要表现在教书育人、服务育人、管理育人、环境育人等方面。