论以德治国的内涵及其特点

以德治国是以社会主义的政治原则和规范，思想原则和规范，道德原则和规范去管理国家事务，经济文化事业和社会事务，以德治国是与改革开放和发展社会主义市场经济紧密结合在一起的。以德治国与依法治国是相辅相成的，以德治国坚持道德要求上的先进性与广泛性的统一。     

社会主义市场经济既要法治也要德治

江总书记提出“依法治国”与“以德治国”并举的重要思想，是对马克思主义国家学说的丰富和发展。法律和道德是由一定经济关系决定并为其服务的上层建造，“法治”与“德治”，这是党领导人民治理国家，繁荣社会主义市场经济的基本方略。     

浅谈社会主义市场经济条件下的道德建设

市场经济与道德观念存在辩证统一关系。一方面，市场经济的发展必然会引起人的道德观念和价值观的变化，这种影响有消极和积极的两个方面；另一方面，人的道德观和价值观反过来又会制约和促进市场经济发展。在目前社会主义市场经济条件下加强道德建设是十分有必要的。     

全面把握以德治国的内涵

<正> 道德作为一种社会意识形态,在由一定社会存在所决定的同时,又潜移默化地影响社会经济生活和政治生活,从而形成一种无形的约束力量,来规范人的社会行为,维护统治阶级的地位。我党历来都十分重视意识形态领域的工作,特别是在今年初,江总书记提出以德治国的治国方略。他认为在建设有中国特色社     

贯彻“以德治国”方略的思考

针对如何贯彻以德治国方略提出看法：一是以德治国重在建设;二是德治具体实施途径阐述,包括以德治国思想基础的确立、社会主义市场经济体系是以德治国的体制基础,还要大力加强公民的道德教育和实践、以德治国希望和信心在青年一代等．     

贯彻"以德治国"方略的思考

针对如何贯彻以德治国方略提出看法:一是以德治国重在建设;二是德治具体实施途径阐述,包括以德治国思想基础的确立、社会主义市场经济体系是以德治国的体制基础,还要大力加强公民的道德教育和实践、以德治国希望和信心在青年一代等.     

关于“以德治国”的理性思考

把道德建设提到治国方略的高度,这在我党历史上不是第一次。江泽民的“以德治国”重要思想从多方面丰富和发展了古今中外的德治思想。在当代中国,提出和实施“以德治国”有其现实针对性和客观必然性。实施“以德治国”,要找准突破口,与依法治国相结合,从严治党,防止和克服种种片面观点。     

以德治国是我国现阶段社会发展的内在要求

以德治国是我国现阶段社会发展和进步的内在要求。我国现阶段正处在社会经济全方位转型的关键时期，迫切需要建立与之相适应的新型的社会主义道德体系。“依法治国”是以“以德治国”紧密结合，既是“法治”的需要，也是“德治”的要求。加强以德治党是巩固我党执政地位的重要保证。     

“以德治国”的再思考

针对江泽民提出“以德治国”思想在社会上引起的争议，提出了应从时代的角度去把握“以德治国”的深刻内涵，“以德治国”不同于封建社会的“德治”，其是对中华民族传统美德的继承和发扬；是对马克思主义国家学说的发展，是中国发展社会主义市场经济的需要；是中国民主政治改革的必须。为了贯彻“以德治国”思想，必须加强社会主义精神文明建设，提高全民族的文化道德素质。     

论发展社会主义市场经济

社会主义市场经济是对马克思主义经济理论的重大发展,实行社会主义市场经济是我国社会发展的客观必然,深化国有企业改革是发展社会主义市场经济的新课题.     

"三个代表"与"以德治国"

世纪之交，江泽民同志提出了“以德治国”重要思想。“以德治国”是道德与法律关系发展的逻辑结果，还是中国执政党治国思想的完善和发展?是为了进一步加快“依法治国”的进程，还是拯救道德的权宜之计?“以德治国”与“三个代表”重要思想之间是什么关系?本文试时“以德治国”的意义以及“以德治国”与“三个代表”重要思想之间的内在联系作初步探讨。     

社会主义市场经济与人的发展

社会主义市场经济对我国社会生产力发展的历史必然性作用己被人们充分认识，并且得到了社会主义经济建设实践的成功证明，但是，社会主义市场经济对我国正在进行社会主义市场经济建设的主体——人的发展的历史作用还未引起人们普遍重视。事实上，在社会主义市场经济条件下，全面综合发展劳动个人素质，实现其向自由人的转变十分重要。     

“以德治国”与高校德育

“以德治国”是对传统德治思想的批判、继承和创新 ,是我党关于道德建设思想的概括和提升。“以德治国”的提出 ,对高校德育提出了更高要求 ,有效地抓好高校德育 ,是落实“以德治国”的重要工程。要抓好高校德育必须理顺德育管理体制、构建德育体系、改进方法、加强师德建设、重视校园文化建设 ,要重视大学生社会实践 ,要给予经费上的保障     

“依法治国”与“以德治国”

法律和道德都是治理国家与社会的工具，它们各有其优缺点。只有实行“法治”与“德治”相结合的治国方略，才能建设好有中国特色的社会主义。     

以德治国辩证说

在实施“以德治国”方略的进程中，应用辩证的方法，找到“综合着力点”。     

论依法治国与以德治国的统一

德治与法治、依法治国与以德治国作为治国的基本方略是相辅相成、相互促进的，只有把两者统一起来，才能达到社会的全方位的和谐发展，坚持依法治国与以德治国的统一是建设社会主义国家、发展社会主义市场经济的基本要求。     

中华民族腾飞的双翼--以德治国与依法治国

以德治国是我党在总结古代德治思想的基础上以及在治理国家的长期实践中取得的一项重要理论成果。     

以德治国:建设有中国特色社会主义的内在要求

“以德治国”是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体在我国经济步入新的发展时期的治国方略。它不仅仅是深刻总结国内外治国经验的结晶,更反映了中国特色社会主义的内在要求。     

略论"以德治国"与高校德育建设

“以德治国”思想是我们党在新的历史时期提出的重要治国方略，是加强社会主义精神文明建设的内在要求，也是高校德育建设的题中应有之义。在高校实施“以德治国”必须重视德育建设，强化德育管理，教育学生学会做人；同时，认真贯彻“以德治国”思想，对于培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人，有重大的理论意义和实践意义。