刍议物理教学中学习兴趣的培养

兴趣在物理教学中具有重要的作用,是学好物理的关键.因此,教师要充分抓住开门引导,激发和培养学生学习兴趣;要适时善引历史故事,激发和培养学生学习兴趣;要强化实践动手能力,激发和培养学生学习兴趣;要运用现代教学手段,激发和培养学生学习兴趣.     

视听说教学模式与最佳课堂教学效果的关系探讨

本文从视听说教学模式的优势出发,关于如何在视听说教学中激发和培养学生的兴趣,本文突出了如何在视听说教学中激发和培养学生的兴趣全方位促进语言输入,最大限度激发学生学习兴趣;激发学生潜在的成功期望,有利于增强学习效果;鼓励课内外实践,激发兴趣;应具有联系现实生活的教学内容.以电影为媒体的视听说教学不仅更有效地达到了教学目的,同时丰富了教学内容,提高了学生学习英语的兴趣和学习效果.作者建议形成最优的课堂教学方案,这是视听说教学改革的关键所在,也是提高学生英语学习兴趣的根本所在.     

浅谈中职政治教学激发学生学习兴趣的几点体会

本文阐述了政治教学激发学生学习兴趣的重要性和做法,具体从用情感激发学习兴趣;用通俗法激发学习兴趣;用实践发展学习兴趣;用学法指导巩固学习兴趣等四个方法来论述。     

如何在高职日语课堂中提高学生的学习兴趣

兴趣是学生学习日语的内部动力,因此,在高职日语课堂的教学中要设法激发学生的学习兴趣。对此,笔者提出如下三点建议：其一,教师要采用灵活的教学方式,使学生对日语学习保持极大的兴趣;其二,教师在教学中要充分发挥学生的主体作用,以激发学生的学习兴趣;其三,教师要用引导式方法来提高学生学习日语的兴趣。     

语文教学如何激发学生的写作兴趣

语文教学应激发学生的兴趣,为学生创设良好的自主学习的情景,我在教学中常用以下方法激发学生学习和写作兴趣的方法有：小品激情法;课本剧编写及表演法;收集应用景语、哲语、歌词法;鼓励学生仿写诗句法来提高学习和写作的兴趣。     

如何抓好中学物理教学中的兴趣创设

兴趣是学生自觉学习的前提和基础;在物理教学中如何激发学生的学习兴趣,是教师重点研究的课题之一。现就利用中学生对物理有新鲜感、好奇心的特点激发学习兴趣;利用教师整体的人格魅力去支持兴趣;利用学则有用去强化兴趣;利用教师对学生的情感激化、巩固学生兴趣等四个方面阐述了抓好物理教学中的兴趣创设。     

初中英语课堂中兴趣的培养

兴趣是最好的老师,如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。如果不能激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性,就不能真正地完成预定教学任务,不能扎实提高学生的英语水平。培养和谐融洽的师生关系;创造轻松愉快的学习环境;运用灵活多样、充满情趣的教学方法;课内外相结合,能够激发学生学习英语的兴趣,提高教学效果。兴趣是英语学习成败的关键,作为英语教师,了解和激发学生的英语学习兴趣对指导英语教学具有十分重要的意义。本文对兴趣在英语学习中的作用及在英语教学中如何激发学生学习兴趣作了一些粗浅的论述。     

“兴趣教学“”在中学英语教学中的作用

伟大科学家爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师。”积极的学习兴趣是推动学生学习的内部动力,它直接影响着学生学习效果和教师的教学成绩。孔子云：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”;在教学过程中．培养学生的学习兴趣．可以带动学生轻松、愉悦、主动和有效地学习。浓厚的兴趣可以激发学生的求知欲,促使他们顽强拼搏,努力学习;因此,要最大限度地激发学生学习英语的兴趣,提高教学效果。     

兴趣——打开思品之门的金钥匙

教师激发学生的学习兴趣,激发他们的求知欲,激发学生主动学习的能力尤为关键。瑞士著名儿童心理学家皮亚杰说:"所有智力方面的工作都依赖兴趣"。教学的对象是学生,因此在教学中培养学生的学习兴趣显得非常重要。     

浅析小学体育教学中学习兴趣的培养

本文采用文献资料法,分析小学体育教学中影响学生学习兴趣的因素,提出了小学体育教学中培养学生学习兴趣的途径与方法：创新教学思想;创新教学方法;分组教学,因材施教;开发丰富的体育课程资源来激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育意识。     

生理学学习兴趣的培养和兴趣教学的应用技巧

要培养学生生理学学习兴趣,要建立融洽的师生关系,注意采用阶梯式教学,做到临床与实践相结合,合理利用多媒体技术,开展丰富课外活动,变被动学习为主动学习。在兴趣教学过程中,要抓住"首堂教学课"激发学习兴趣,联系实际生活激发学习兴趣,联系临床激发学习兴趣,重视实验激发学习兴趣,提高学生学习的动力和主观能动性,较好地完成生理学学科教学目标。     

数学兴趣的激发和培养

在数学教学中,激发和培养学生学习数学的兴趣有重要的意义,具体方法有:提高认识,激发兴趣;惊奇引入,激发兴趣;展现过程,培养兴趣;知识应用,培养兴趣;挖掘数学美,培养兴趣。     

谈快乐教学法在中学数学教学中的运用

在素质教育的今天,应该积极推行快乐教学法。中学数学课的教学有其自身的特点,教学中实施快乐教学法有着必要性和重要性。在教学中,应积极创造愉悦和谐的教学环境;注重课堂导入的艺术性;突出＂巧＂、激发＂趣＂;发挥学生的主体作用,激发学习兴趣;要掌握数学教学中的课堂调控艺术;运用多媒体教学优势,优化数学教学。只有这样,才能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,开发学生的智力,培养学生的能力,提高课堂活动的效率。     

浅谈语文教学

语文教学应提高学生学习兴趣,可从四个方面着手：讲究上课方法,增加学习兴趣;培养联想能力,调动学习兴趣;进行情感教育,引发学习兴趣;注重内外因素,激发学习兴趣。     

激发学习兴趣,提高农村小学数学教学质量

兴趣是学生学习动力的源泉,兴趣是影响教学活动的重要因素。在数学教学中,要让学生获得持久不衰的学习动力,教师必须善于激发学生的学习兴趣。把激发学生的学习兴趣作为有效教学的手段和着力点。把培养学生的数学学习兴趣作为优化教学的目的和要求。在数学教学中,教师应当注意运用多种手段和方法,通过多种渠道,培养和激发学习兴趣,最大限度地调动学生的学习积极性和主动性,这样,才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学,才能大面积提高数学教学质量。     

“药剂学”教学方法改革与实践

讨论了＂药剂学＂教学方法改革的问题,提出了＂精选教学内容、转变教学方式、创新教学方法,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性＂的观点,认为,教学内容要分清主次、讲授要详略得当;要发挥学生的主体作用,教学要注意激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性;教学中注意师生角色互换,多采用启发式、讨论式教学方法.     

浅谈化学教学中学生兴趣的培养

托尔斯泰曾经说过：“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。怎样激发．培养学生的学习兴趣呢？现将自己的点滴体会浅谈如下：     

浅谈中学生学习思想政治课兴趣的激发

长期以来,中学政治课教学处在以升学为目的的僵化的教学轨道上。学生在政治课堂上学到的只是一些教条,甚至觉得与现实相矛盾,毫无用处。从而毫无学习思想政治课程的积极性。于是,许多思想政治课教师发出了"思想政治课没法上了"的哀叹。那么,思想政治课如何上?本人认为,除了教师认真钻研教材,提高自身的教学艺术之外,更重要的还是应注意培养和激发学生的学习兴趣。具体作法:把握知识结合点激发兴趣;设疑、解疑激发兴趣;以生动形象的比喻激发兴趣;以优美的语言和姿式激发兴趣;用感情激发兴趣。     

中职物理教学方法初探

在中职物理课堂教学中,可通过多种方法提高学生的学习兴趣,如在教学中通过有趣的物理实验,激发学生的学习兴趣;利用认知冲突,引导学生进入积极的思维准备状态;通过有挑战性的问题,调动学生的自主探究欲望;运用研究学习的方法,提高学生参与学习的意识等,激发学生学习物理的兴趣,提高物理课堂的教学效果.     

给小学音乐插上兴趣的翅膀

任何有趣的事物,对儿童来说都存着极大的吸引力,这是由儿童的年龄心理特征所决定的,在小学音乐教学中,应努力为学生提供一个良好的情感倾向,以各种趣味性的教学手段和教学形式吸引儿童,使他们自觉地主动的参与音乐审美活动和音乐学习.所以,在音乐课堂教学中,如何激发和保持学生的学习兴趣是值得教师思索的一个问题.在小学音乐课堂教学中,如何激发和保持学生的学习兴趣呢?笔者认为:导入新颖,激发兴趣;方法多样,保持兴趣; 创作表演,延伸兴趣; 学科整合,拓宽兴趣.