浅析如何开发校本课程

课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的简历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。     

贵州省环境保护与资源可持续利用

长期以来，贵州经济的发展过分依赖资源和能源的投入，资源利用效率低，伴随大量的资源浪费和污染产出，导致资源、环境基础的削弱、退化、枯竭。因此，在未来的发展中，必须以可持续发展思想为指导，努力寻求一条人口、资源、环境和经济相互协调的可持续发展的道路。     

新时期城市规划的理念与策略

重新审视资源理念，更新资源观念，凡有利于增长和发展的、具有价值和使用价值的都要视为资源，树立新资源观念。在空间上和内容上拓展了资源的范围，开辟城市规划新篇章。     

论区域经济建设中的文化资本运作

经济发展到一定阶段，文化作为一种资源、一种资本参与经济活动，是一种必然趋势。但是，文化资源是一种内生性和不可再生性资源，具有本体性、历史性和效用性特征。在经济发展的新阶段，要在妥善、合理保护文化资源的基础上，整体、深度、可持续地挖掘文化资源的人文内涵和历史价值，从而构建和谐社区，推进区域经济持续发展。     

三年制高师学前教育专业实践教学资源开发与利用

幼儿教师的专业实践性决定了学前教育专业培养的实践性。为此我们积极进行实践教学资源的开发与利用。在人力资源方面，充分开发与利用教师资源和学生资源；在时间资源方面，充分开发与利用清晨和夜晚时间、周末和节假日时间以及寒暑假时间；在空间资源方面，深入挖掘学校资源和幼儿园资源，同时开拓早教机构资源、学前儿童家庭资源以及广阔的社会资源。通过对实践教学资源的充分开发和有效利用，培养综合实践能力强的优秀学前教育工作者。     

论文化旅游资源价值评估的理论基础与方法

对旅游资源进行经济价值评估，是旅游资源市场化的直接需要，也是改革旅游资源产权制度、实现旅游资源合理利用的必然要求。作为旅游资源不可分割的重要组成部分，文化旅游资源的价值评估具有积极的理论和实践意义。初步阐述了文化旅游资源的“唯一性”、“真实性”、“认识的不确定性”和“破坏的不可逆性”的含义，得出了文化旅游资源也是舒适型资源的结论，为舒适型资源价值评估理论和方法应用到文化旅游资源的价值评估奠定了初步的理论基础。     

地方高校图书馆电子资源建设策略研究——以韶关学院图书馆为例

近年来随着电子化、网络化的发展，地方高校图书馆电子资源建设得到了快速发展，逐步成为图书馆信息资源建设的重要组成部分，对学校的教学和科研工作起到了巨大的推动作用。但同时图书馆在电子资源建设方面也还存在一些不足。因此，地方高校图书馆要加强电子资源引进与数据库建设，搞好电子资源的整合与开发，进行电子资源统计、分析与评价，强化电子资源宣传，提高资源利用率，满足读者对电子资源在深度和广度上的需求。     

新课改视域下语文课程资源的开发与利用的思考

课程资源有广义与狭义之分。广义的课程资源指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源则仅指形成教学内容的直接来源。综合两种观点，可以将课程资源视为课程设计、实施和评价整个课程教学过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生有个性的全面发展的各种资源。需要明确的是，并不是所有的资源都是课程资源，     

浅析图书馆藏书在现代网络环境中的发展

现代的计算机信息网络环境给图书馆信息资源结构、馆藏资源获取方式及质量评价标准、信息资源的保障方式、馆藏文献购置经费等方面带来了深刻的影响。适应网络环境的变化，图书馆在馆藏发展中应该更新传统藏书观念，合理配置馆藏资源和网络资源，加强馆藏资源的特色化建设和分工协调，建立起信息资源的社会保障体系，加大对信息资源建设的投入，并努力提高图书馆工作人员的素质。     

建设节约型城市园林绿化应注意的几个问题

建设节约型城市园林绿化是要按照自然资源和社会资源循环与合理利用的原则，在城市园林绿化规划设计、建设施工、养护管理、健康持续发展等各个环节中最大限度地节约各种资源，提高资源使用效率，减少资源消耗和浪费，获取最大的生态、社会和经济效益。     

公共信息资源管理机制的探讨

公共信息资源是最庞大、复杂、人们利用最多的信息资源。对公共信息资源进行有效的管理对优化信息资源配置，改善人们的信息环境，方便人们的信息利用有着重要的作用。本文从公共信息资源开始，首先介绍了公共信息资源的概念和分类，以及公共信息资源管理的概念和内涵，接着总结目前我国在公共信息资源方面存在的问题，最后探讨了我国公共信息资源管理机制的初步建立。     

精化精品课程资源

精品课程要突出一个精字，2009国家级精品课程建设指标，精品课程建设要根据人才培养目标，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教育技术与方法，教学效果显著，具有示范和辐射推广作用。当前精品课程建设中，资源丰富，图文并茂，但是存在忽视隐性课程资源挖掘、忽视教学交互和忽视情境创设等问题。本文在深入探讨精品课程资源内涵的基础上，提出如何精化精品课程资源，即：确定教学资源技术规范与开发原则，实现非数字化显性课程资源向数字化显性课程资源转化；开发学生协同学习交流平台，实现数字化隐性课程资源向数字化显性课程资源转化；借助Web2．0或知识可视化工具等信息技术，实现非数字化隐性课程资源向数字化显性课程资源顺利转化。     

资源与环境约束下河北省工业发展问题

改革开放以来河北省经济总量和工业规模快速扩张，但工业发展仍然没有摆脱传统增长方式，工业资源消耗高、利用效率低，资源和环境对工业发展的制约突出。为此，必须改变河北省工业发展模式提高竞争力，确立资源价值、发展资源产业。     

资源循环

资源是一个国家可持续发展的基础。人类不能无限制地开发自然资源（矿物），而应该尽可能反复利用,逐步建立起资源循环。资源循环学，就是研究如何利用这些产物建立循环系统的科学。资源循环是一个规律，是人类与自然和谐共处、可持续发展的必由之路。资源开发又与环境污染密切相关。尽早建立资源循环型社会，有可能从根本上解决资源短缺和环境污染问题。建立资源循环型社会是一个系统工程，需要政府重视，制定相应法律，科技、教育先行和全社会的共同努力。     

数字图书馆的建设与研究

在系统分析讨论了图书馆数字资源保障体系的新环境后，对数字资源的构成进行了详细的叙述，就数字资源建设的重要性、必要性进行了阐述，提出了数字资源组织的新原则，从资源管理角度分析了数字资源建设活动，并将其分为数字资源的组织规划、组织实施和组织评估进行阐述，指出了数字资源建设中需要注意的问题。     

浅谈节约型园林在聊城市的具体应用和发展方向

节约型园林是在园林绿化建设中。按照资源的合理与循环利用的原则，在城市绿化规划设计、建设施工、养护管理、健康持序发展等各个环节中，最大限度的节约各种资源，提高资源的利用率，减少能源消耗，按投入与产出的含义，就是寻求最少的人力、资源和能源投入，获取最大的生态、环境和社会效益。     

地方政府关于低碳经济发展的探究

改革开放以来，土地和矿产的开发利用，为我国国民经济体系的建立与完善做出了巨大贡献。但与其他国家相比，我国所面，临的资源和环境压力与社会经济发展之间的矛盾更加突出.因此，我们必须认识到，在人均资源量少、资源储量并不优越的基本国情下，随着资源需求刚性上升、资源供给刚性制约，保障发展和保护资源的两难局面和双重压力长期存在的背景下，我们必须走珍惜资源、保护环境、可持续发展的道路，必须转变发展方式，即通过低碳经济来引导经济结构的变革。为此地方政府要实施强有力的政策来促进低碳经济模式的发展。     

新沂马陵山旅游资源与开发战略

马陵山旅游资源丰富，集自然、人文旅游资源于一体，旅游文化独特，开发利用价值大。通过对马陵山旅游资源特征和开发条件评价，提出了该区资源开发的战略设想和相关措施。     

江苏省科技资源现状及其发展对策

首先就江苏省科技资源的现状及其发展历史进行了描述，依据科技资源构成，从科技人力资源、科技财力资源、科技物力资源和科技信息资源等方面，进行了对比分权，指出了存在的不足和差距；随之，依据分析结果，提出了壮大科技研发力量、提升企业创新能力、强化科技资源的扩散以及增加和规范科技投入等科技资源发展建议。     

沈阳理工大学图书馆馆藏建设与特色服务

介绍了沈阳理工大学图书馆的概况和馆藏资源分布，阐述了该馆馆藏资源的实现方式、服务体系、资源利用率及特色资源，分析了该馆现阶段存在的问题和发展方向。